- Justificación
- Planteamiento del
problema - Objetivos
- Marco
conceptual - Hipótesis
- Metodología
- Esquema
temático - Conclusiones
- Bibliografía
- La rueda
de la vida. Plan estratégico para la gerencia de la
vida - Antecedentes
- Imagen de
sí mismo y fijación de metas - Resumen
- Aprende
a ser tu mismo - Requerimientos para
caminar con seguridad hacia una
visión - Planeación
estrategia de vida
Parte I
LA VIDA: LA EMPRESA
MÁS VALIOSA
¿CÓMO SER GERENTE
PROPIETARIO DE LA EMPRESA
MÁS IMPORTANTE DEL UNIVERSO?
Prólogo
El hombre de
todas las épocas y de manera muy especial hoy, se indaga
sobre ¿Qué es la vida?; podría afirmar que
toda actividad humana está orientada hacia el logro de
resolver dicho interrogante. Sin embargo, tal vez nunca antes
como ahora, se ha prestado tanto interés al
tema. Conviene entonces que preguntemos, por qué los
hombres aspiran siempre a vivir gozosos y para lograrlo deben
aprender a administrar su propia vida. De esto trata el presente
trabajo de
investigación del profesor
Álvaro Mina.
Descripción: el presente trabajo se encuentra
distribuido en cuatro partes fundamentales: la primera se refiere
a conceptuar sobre la "Vida como la empresa más valiosa";
la segunda parte, se titula la rueda de la vida", y hace
referencia al plan
estratégico para la gerencia de la
vida; en la tercera, cuyo titulo es "Humanismo,
antítesis del
instrumentalismo, el autor presenta sus proposiciones humanistas
para entrar en una sana discusión universitaria; y en la
última parte, cuyo titulo es "El país y el mundo de
hoy" el autor desarrolla sus tesis, intentando una
aproximación a la incomprensión que existe en el
país.
En cuanto al contendido, el autor toma como objeto de
investigación uno de los postulados más importantes
del Proyecto
Educativo, en el cual es la vida como empresa más valiosa
del universo.
En la primera parte del escrito, el autor es deductivo
en cuanto al desarrollo de
sus tesis, ya que parte del concepto de la
vida como categoría fundamental a lo largo de la historia.
Posteriormente, es inductivo, cuando a partir de
ilustrar con datos concretos
de grandes personalidades que han sido un vivo ejemplo de
administración de sus proyectos de
vida. Es necesario destacar también, los presupuestos
éticos que plantea en la segunda parte cuando define una
carta de
navegación y determinadas pautas de conducta para lo
que debe ser un plan de acción
o la gestión
de un verdadero proyecto de vida.
Además, el autor propone en la tercera parte, sus
tesis humanistas, en las que define el humanismo como principio y
fin de la acción del hombre, como concepto fundamental de
la llamada formación integral que pretende la Universidad
Colombiana, y como fundamento de todo proyecto
Educativo.
Por último, toma al Humanismo como elemento
esencial para la formación del hombre del nuevo milenio,
la cual le permite enfrentar los retos y le dará los
procesos que
requiere la nueva sociedad para
su desarrollo.
Cabe añadir, y no menos importante, que el autor
invita a la aventura de la investigación que es uno de los
elementos del conocimiento
de fronteras.
Por todo lo anterior, considero que la tesis cumple con
todo los requisitos de forma y fondo, y la recomiendo como
texto
básico para el desarrollo de los jóvenes
universitarios, y como un aporte importante en el desarrollo de
la investigación del mismo autor.
Cordialmente,
EDUARDO PASTRANA B
Presidente de Tesis
Justificación
La reflexión sobre la vida es un tema de
palpitante actualidad, todas las ciencias han
abordado el tema, la vida misma sigue siendo un interrogante y
una inquietud compleja, que el mismo hombre no ha podido
descifrar en su más amplio sentido.
En los procesos de la construcción de un ser humano superior;
propuesta de la Universidad Santiago de Cali a través de
su proyecto institucional, es fundamental el desarrollo de
principios y
valores, todos
ellos encaminados a darle a la vida el lugar y espacio de
trascendencia.
El proyecto enmarca el valor de la
vida como el principio y fin, por tal motivo el propósito
es identificar la vida como la empresa más importante de
todo el universo. Es
por eso, que hoy es un imperativo aprender a vivir la vida,
aprender a amar la vida, aprender a gozar la vida y sobre todo
aprender a gerenciar nuestra propia vida.
Gerenciar con eficiencia
nuestra vida, sólo es posible si primero creemos en
nosotros mismo, si nos autodescubrimos, si reconocemos nuestras
habilidades y sobre todo si tenemos una visión de
grandeza. La gerencia implica planear, controlar, manejar
recursos
intelectuales,
emocionales, espirituales, físicos y actitudinales. Es una
tarea que exige interiorización; el autoconocimiento y el
reconocimiento.
El presente escrito, tiene como propósito
concienciar en la adopción
de un riguroso plan de acción con metas programadas,
propósitos definidos, visión, misión
operativa y sobre todo la valoración de nuestra propia
vida. Para tal fin hay que empezar por el
conocimiento de nuestras debilidades y fortalezas. Pero
teniendo siempre presente que el amor propio
es el ingrediente fundamental para el crecimiento espiritual y
personal.
Se pretende rescatar el goce de aprender a valorar la
vida, rescatar la capacidad de asombro ante sí mismo como
expresión del milagro de la vida. Porque, el mundo
comienza en nuestra piel con
nuestros sentimientos y emociones y
termina en la más lejana de las galaxias y las
quásares; dado que el mundo nos afecta he influye sobre
todas nuestras acciones de
vida.
2. Planteamiento del
problema
"El deseo intenso crea no sólo sus propias
oportunidades sino a demás sus propios talentos". Eric
Hoffer
Para Humberto Maturana, la universidad es un espacio
experiencial, de ampliación de la capacidad de reflexionar
y de participación en los procesos de la vida. Él
considera que la educación
básica, media vocacional y superior debe proporcionarle al
alumno los medios, las
herramientas
que le permitan: Primero aprender a valorar la vida como el valor
supremo y segundo capacitarlo para vivir en forma libre y
responsable.
De hecho, los estudios profesionales tienen como
fundamento el dominio
operacional del hacer y la responsabilidad en la construcción
cotidiana del mundo, por tal motivo nos identificamos con la
Universidad Santiago de Cali al implementar en su proyecto
pedagógico las materias denominadas humanísticas
(PEISAS), entre ellas la de Espíritu Empresarial y que
tiene como propósito enseñar a sus estudiantes las
propedéuticas para la
administración de sus vidas; Construcción del
Pensamiento,
cuyo fundamento es aprender a pensar positivo y pensar para el
hacer, a través del pleno dominio de las habilidades de
leer y escribir correctamente; inserción y desarrollo social
o o Investigación, indagación en la vivencia y la
ética
en el liderazgo del
nuevo profesional.
Nos proponemos como objetivo en
este ejercicio resolver el siguiente interrogante:
¿Cómo llegar a ser gerente propietario de la
empresa más importante del universo?. Sabemos que usted es
el producto de
millones de evolución que lo convierten en una
combinación de dones y talentos. Nunca ha habido alguien
como usted y nunca lo habrá. Lo que usted piense y
sueñe es muy diferente a los demás. Usted es un
verdadero milagro de la creación. Usted con sus
capacidades innatas puede por tanto ser, hacer y tener todo lo
que su corazón le
ordene. Para ser un verdadero Gerente, tiene que vivir la vida de
acuerdo con los talentos que le ha entregado la naturaleza y
los dones del creador del mundo.
3.
Objetivos
Objetivo general
DOTAR DE INSTRUMENTOS, CONSTRUIR ESPACIOS
PARA QUE LOS JÓVENES ESTABLEZCAN
LOS MEDIOS PARA ADMINISTRAR SUS PROPIAS
VIDAS.
Objetivos específicos
- PENSAR LA IMPORTANCIA DE LA VIDA Y ELABORAR UN
PROYECTO DE - VIDA FUNDAMENTADO EN PRINCIPIOS Y
VALORES. - SER, CREER, CRECER, VIVIR: PUNTO DE PARTIDA PARA LA
VIVENCIA EN EL MUNDO. - RECONOCER, EN LA AUTOESTIMA, EL FUNDAMENTO DE LA CALIDAD DE
VIDA. - PRESENTAR FORMULAS CLAVES PARA GERENCIA DE NUESTRA
VIDA. - INDAGAR Y PROPONER ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR Y GERENCIAR
NUESTRA PROPIA VIDA. - ADOPTAR NUEVAS ACTITUDES
Y ELABORAR UN PLAN DE ACCIÓN PARA MEJORAR LA
VALORACIÓN DE LA VIDA.
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