TIC aplicado a la educación (página 2)

Partes: 1, 2, 3, 4, 5

Partes: 1, , 3, 4, 5

Nuestro objetivo: Proporcionar transferencia
tecnológica canalizada mediante servicios de
formación, capacitación, consultoría, asistencia técnica y
promoción al sector productivo de la
región, utilizando recursos y
herramientas
para promover la modernización y desarrollo de
la productividad
y la competitividad.

Nuestro campo de acción: La tecnología ha
cambiado nuestra forma de vida, nuestras costumbres y forma de
pensar. En el futuro el impacto será mayor. Las actitudes del
trabajo han
cambiado, la búsqueda de soluciones y
estrategias han
tenido que ser modificadas para poder seguir
siendo competitivas en este mundo tecnológico.

La Tecnología
de la Información constituye un conjunto de
metodologías y herramientas de software que apoyan la
gestión
de la información y modernización de las
técnicas cotidianas y especiales, que se
utilizan por el recurso humano del sector productivo.

Al hablar de las tecnologías de la
información tendríamos q precisar algunos conceptos
como:

Hardware y componentes periféricos.
Software.
Conocimientos informáticos.

1 Centro
Nacional de Tecnología de
Información; Disponible desde Internet en:
<http://www.cnti.gob.ve/queson.html>
[con acceso el 24-04-2006] Hora de Acceso 6:40

1) Hardware y componentes
periféricos: Son los componentes
físicos de una computadora.
Una computadora procesa datos para
generar información. El proceso se
realiza dentro de la computadora
por lo que es necesario introducir los datos a procesar hasta el
interior de la misma. Una vez procesados, es necesario
comunicarse al exterior de la computadora. De lo expuesto
anteriormente surge el concepto de
CICLO DEL PROCESO ELECTRÓNICO DE DATOS,
en donde para llevar a cabo el proceso de datos se requiere de
tres operaciones:

ENTRADA: En esta operación se
definen las acciones y los
datos que se introducirán a la computadora.

PROCESO: Consiste en ejecutar las
instrucciones que permiten procesar a los datos y generar
información. Cabe mencionar que las instrucciones
también deberán estar dentro de la
computadora.

SALIDA: Es el conjunto de acciones que
permite a la computadora comunicar al exterior los resultados del
proceso. 1

2) Software: Es el conjunto de programas
informáticos; es decir son programas o instrucciones
escritas en un lenguaje que
puede interpretar el ordenador (la palabra anglosajona software
significa "lo blando"). Los programas de software se basan en la
utilización de códigos de números. Los
programas de software más extendidos son los sistemas
operativos, procesadores de
texto, hojas de
cálculo, bases de datos,
programas de diseño
gráfico, etc. El software es el elemento clave que
permite la compenetración entre hombre y la
máquina. 2

3) Conocimientos Informáticos:
El
conocimiento es un conjunto integrado por información,
reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un
contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una
organización, bien de una forma general
personal. El
conocimiento
sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona
determinada que lo interioriza racional o
irracionalmente.

En términos generales, puede ser entendido como
comprensión y actuación adecuadas respecto de los
contextos de la persona humana. Existen múltiples
definiciones de conocimiento, desde las clásicas y
fundamentales como una creencia cierta y justificada, a otras
más recientes y pragmáticas como una mezcla de
experiencia, valores,
información y "saber hacer" que sirve como marco para la
incorporación de nuevas experiencias e información,
y es útil para la acción. El conocimiento se genera
dentro de un proceso que socializa las experiencias individuales,
las observaciones y las ideas.
3

1 Disponible desde
Internet en: <http://www.mflor.mx/materias/comp/cursohar/hardwar1.htm>

[con acceso el 24-04-2006] Hora de Acceso
1:10

2 Disponible desde Internet en:
<http://www.definicion.org/software> [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
1:12

3 Programa
Huascarán CD’s
interactivo; Área 1, Taller 1, Doc. Conceptos
Básicos, Pág. 2

LA TECNOLOGÍA DE
TELECOMUNICACIONES

Comprende los teléfonos (con fax) y la
transmisión de señales
de radio y televisión, con frecuencia a través
de los satélites.

El nacimiento de las tecnologías de las telecomunicaciones se producen en el siglo pasado
a raíz de los desarrollos científicos de las
leyes del
electromagnetismo y su posterior aplicación
al telégrafo, teléfono y finalmente a las comunicaciones
por radio. Las tecnologías informáticas
están ligadas por su parte al desarrollo del transistor y sus
aplicaciones, hecho que se produce a partir de mediados del
presente siglo. Lo anteriormente expuesto sirve como introducción para subrayar que dichas
tecnologías se pueden considerar unas recién
llegadas a la civilización, entendiendo como tal el marco
tecnológico y social en el que se desenvuelve la sociedad
humana. Considerando por tanto su juventud es
lógico suponer que los usos sociales derivados de su
explotación, son unos recién llegados a la
civilización. Y si bien la aceleración de cambios
tecnológicos a raíz de la primera revolución
industrial, causada esta por la introducción de las
tecnologías asociadas con el vapor y las maquinas por el
movidas, ha sido la tónica dominante durante los
últimos trescientos años, es de destacar que las
tecnologías referenciadas al comienzo están
conformando una nueva manera de entender la propia sociedad
humana. 1

Al hablar de las tecnologías de la
información tendríamos q precisar algunos conceptos
como:

Sistema de telefonía.
Transmisiones de radio y televisión.

Servicios: En la actualidad todos somos usuarios
directos o indirectos de medios de
telecomunicaciones, los cuales han modificado los hábitos
sociales de las personas.
No hay más que evaluar el abanico de posibilidades que
ofrecen en la realización de tareas diarias y la
comunicación entre personas en todos los lugares y en
cualquier momento. Algunos de estos servicios son:

Las redes
telefónicas: Y no digamos ya las
telegráficas, tienen más de 100
años y, desde su origen no han parado de evolucionar y
crecer vertiginosamente. La introducción de nuevos
servicios también ha sido una nota dominante durante los
últimos años, los 90, donde gracias al desarrollo
tecnológico se han introducido dentro de los
hábitos de consumo del
gran público, servicios como la telefonía
móvil, la videoconferencia, la
televisión digital, Internet, etc.

1 Ignacio Ozcariz,
Director General Fundación
RECOL; Disponible desde Internet
en: <http://www.ucm.es/info/Psyap/taller/iozcariz/>
[con acceso el 24-04-2006] Hora de Acceso 1:44

Telefonía fija: El
servicio de
telefonía fija surge como respuesta a la necesidad de
interconectar los diversos usuarios que deseaban establecer una
comunicación vocal, y aunque al principio
era una iniciativa privada, pronto se convirtió en un
servicio público. En la mayoría de los
países se realizó la concesión de la
explotación de estas redes a una única empresa, de
carácter estatal con fuerte presencia
gubernamental, a modo de monopolio.
Mediante el servicio de telefonía fija lo que se ofrece
es la posibilidad de establecer comunicaciones vocales entre
dos puntos cualesquiera de la red.

Telefonía móvil: El
servicio de telefonía pública está
concebido como una extensión del servicio de
telefonía fija haciendo posible el establecimiento de
comunicaciones entre terminales que no tienen por qué
estar asociados a un lugar concreto. En
la actualidad coexisten dos sistemas de
telefonía móvil, uno analógico (TACS), en
vías de desaparición y otro digital (GSM)
ampliamente dominante. En sus inicios (1982) los sistemas de
telefonía móvil eran de naturaleza
analógica pero la gran demanda de
estos servicios y la poca eficiencia del
uso del espectro asignado (número de frecuencias
asignadas a este servicio por la Comisión del Mercado de
las Telecomunicaciones). Los sistemas de telefonía
móvil digital se introducen en el mercado a partir del
año 1995, aumentando la capacidad de usuarios y
ofreciendo una mejor calidad a la
vez que servicios de valor
añadido.

Transmisión de datos: Con
la invención del transistor se aceleró el
desarrollo de los componentes electrónicos de las
máquinas y aparatos, así como las
necesidades de comunicaciones de datos, con objetos de
compartir información. La transmisión de datos se
basa en la transmisión de "paquetes de
información" entre diferentes máquinas que
están conectadas mediante medios físicos de
transmisión.

Televisión
analógica: El inicio de los sistemas de
televisión se remonta a los años anteriores a la
2ª Guerra Mundial.
El primer estándar de difusión pública de
señales de tv, en blanco y negro, es adoptado en
Inglaterra
por la BBC, en el año 1936. En España
tuvimos que esperar un poco más y la primera
emisión en abierto para el público no tuvo lugar
hasta el 28 de Octubre de 1956. Un inconveniente de estos
sistemas es que no eran compatibles entre sí ya que las
señales de TV transmitidas presentaban formatos
diferentes, y cada receptor de TV estaba adaptado
únicamente al formato específico de cada
país. La introducción masiva de los servicios de
difusión de TV obligó a países y
fabricantes a la definición de dos estándares en
el mundo: el estándar de TV americano y el
estándar de TV europeo. En 1953 el Nacional
Televisión Systems Comité (NTSC) define un
estándar para la difusión de señales de TV
en color, mientras
que en Europa se
desarrolló otro sistema
denominado Systéme Électronique Couleur Avec
Mémoire (SECAM). Y posteriormente el sistema Phase
Alternation Line (PAL).

Televisión digital: La
transmisión y posterior tratamiento de señales
analógicas presentan grandes barreras para el aumento
del número de canales de TV y la mejora de la oferta (TV
interactiva, sonido de
calidad, etc.). La digitalización de la señal de
TV elimina estas barreras y permite el inicio de una nueva era
en el concepto de la TV, la TV digital. En 1992, Estados Unidos
adopta como estándar de codificación y transmisión de
señales de vídeo el estándar Moving
Pictures Expert Group (MPEG-2). La
introducción del concepto de TV digital viene ligada al
concepto de decodificador, ya que los receptores de TV actuales
no interpretan directamente la señal digital, y
necesitan un aparato externo que realice la conversión
MPEG – PAL ó MPEG – SECAM.

Disponible desde Internet en:
<http://tecnologias.gio.etsit.upm.es/telecomunicaciones/nacimiento-y-evolucion-41.asp>

[con acceso el 24-04-2006] Hora de Acceso
2.00

III) LAS
TECNOLOGÍAS DE REDES

Con Internet como su forma más conocida, pero que
también se ha extendido a la telefonía
móvil, la tecnología de voz por redes IP (VOIP), las
comunicaciones satelitales, y otras formas de comunicación
que aún se encuentran en sus inicios.

Las redes están formadas por conexiones entre
grupos de
computadoras y
dispositivos asociados que permiten a los usuarios la
transferencia electrónica de información. La red
de área local es un ejemplo de la configuración
utilizada en muchas oficinas y empresas. Las
diferentes computadoras se denominan estaciones de trabajo y se
comunican entre sí a través de un cable o
línea telefónica conectada a los servidores.

Éstos son computadoras como las estaciones de
trabajo, pero poseen funciones
administrativas y están dedicados en exclusiva a
supervisar y controlar el acceso de las estaciones de trabajo a
la red y a los recursos compartidos (como las impresoras).
La línea roja representa una conexión principal
entre servidores de red; la línea azul muestra las
conexiones locales. Un módem (modulador/de modulador)
permite a las computadoras transferir información a
través de las líneas telefónicas normales.
El módem convierte las señales digitales a
analógicas y viceversa, y permite la comunicación
entre computadoras muy distantes entre sí. Las redes
informáticas se han vuelto cada vez más importantes
en el desarrollo de la tecnología de computadoras. Las
redes son grupos de computadoras interconectados mediante
sistemas de comunicación.

La red pública Internet es un ejemplo de red
informática planetaria. Las redes
permiten

que las computadoras conectadas intercambien
rápidamente información y, en algunos casos,
compartan una carga de trabajo, con lo que muchas computadoras
pueden cooperar en la realización de una tarea. Se
están desarrollando nuevas
tecnologías de equipo físico y soporte
lógico que acelerarán los dos procesos
mencionados.
Internet, interconexión de redes informáticas que
permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente.
El término suele referirse a una interconexión en
particular, de carácter planetario y abierto al
público, que conecta redes informáticas de
organismos oficiales, educativos y empresariales. También
existen sistemas de redes más pequeños llamados
Intranet,
generalmente para el uso de una única
organización.
La tecnología de Internet es una precursora de la llamada
'superautopista de la información', un objetivo
teórico de las comunicaciones informáticas que
permitiría proporcionar a colegios, bibliotecas,
empresas y hogares acceso universal a una información de
calidad que eduque, informe y
entretenga. A principios de
1996 estaban conectadas a Internet más de 25 millones de
computadoras en más de 180 países, y la cifra sigue
en aumento.
Internet es un conjunto de redes locales conectadas entre
sí a través de un ordenador especial por cada red,
conocido como gateway. Las interconexiones entre gateways se
efectúan a través de diversas vías de
comunicación, entre las que figuran líneas
telefónicas, fibras ópticas y enlaces por radio.
Pueden añadirse redes adicionales conectando nuevas
puertas. La información que debe enviarse a una
máquina remota se etiqueta con la dirección computerizada de dicha
máquina.1

Después de ver las tres categorías que
agrupan a las TIC, ahora
podemos hablar sobre el concepto de TIC.

II) CONCEPTUALIZANDO LAS TIC: ELEMENTOS DE
SU ORIGEN

Se denominan TIC, al conjunto de procesos y productos
derivados de las nuevas herramientas (hardware y software),
soportes y canales de comunicación relacionados con el
almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizados de la
información, que permiten la adquisición, producción, tratamiento,
comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y
datos contenidos en señales de naturaleza acústica,
óptica
o Electro-magnética. (Duncombe- Heeks, 1999:2). Incluyen
la electrónica como tecnología base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el
audiovisual.

En su dimensión social, las TIC son
tecnologías de gestión e innovación que se basan en sistemas o
productos que son capaces de captar información
multidimensional, de almacenarla, de elaborarla, de tomar
decisiones, de transmitirlas, difundirla y de hacerlas
inteligibles, accesibles y aplicables en correspondencia con el
fenómeno a transformar. Su singularidad es la constante
innovación que posibilitan y la cada vez mayor capacidad
de tratamiento de la información. Abarcan una gran
variedad de herramientas de tratamiento de datos, y de símbolos que representan información
para sus usuarios, por lo que sus sistemas y productos guardan
relación, y afectan el pensamiento,
la comunicación y la práctica cotidiana
convirtiéndose en un eminente proceso cultural.

Es tan así, que las TIC pasaron a ocupar un
lugar central en la cultura del
fin de siglo

XX, con una importancia creciente a inicios del siglo
XXI. Este concepto tiene sus orígenes en las llamadas
Tecnologías de la Información (Information
Technologies o IT), concepto que aparece a finales de los
años 70, el cual alcanza su apogeo en la década de
los 80 y adelanta el proceso de convergencia tecnológica
de los tres ámbitos, la electrónica, la
informática, y las telecomunicaciones en las TIC que se
produce en la década de los noventa.
2

OTRA PERSPECTIVA

Se denominan Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, en adelante
TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación
de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos
contenidos en señales de naturaleza acústica,
óptica o electromagnética [1]. Las TIC incluyen la
electrónica como tecnología base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el
audiovisual.

Vamos a profundizar en esta definición a partir
de los elementos que en ella se citan, los cuales quedan
explicados en la figura 1.

Figura 1. El Proceso de
Información

Afirmar el carácter de tecnología
para este campo del conocimiento y actividad profesional
significa que estamos considerando de forma integrada:

Una base teórica propia que sistematiza
un conjunto de conocimientos científicos que proceden de
distintas disciplinas básicas (Física, Matemáticas, etc.) y aplicadas
(Electrónica, Teoría de la Señal,
Algorítmica, etc.).
Un conjunto de técnicas, en el doble
sentido de la palabra como artificio y método,
que permiten diseñar, construir, fabricar, operar y
evaluar sistemas complejos de tratamiento de la
información.
Un impacto socioeconómico y cultural
profundo que afecta a todos los sistemas sociales y modos de
vida.

1 y 2 Mario
González Arencibia [con acceso el 26-04-2006] Hora de
Acceso 2:00

Disponible desde Internet en:
<http://www.eumed.net/libros/2006a/mga-01/2b.htm>

La convergencia de las tecnologías y los
conocimientos científico-técnicos involucrados en
la electrónica, la informática y las
telecomunicaciones es una realidad fácil de observar al
analizar los sucesivos cambios de planes de estudio que han ido
cursando los titulados de las respectivas Ingenierías en
la última década. Sin embargo, esta convergencia no
ha venido acompañada hasta ahora por una convergencia de
los mercados.

Esta situación se ilustra en la figura 2, donde
se presentan las grandes áreas de conocimiento procedentes
de estas disciplinas y su progresiva fusión en
lo que hemos denominado Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.

Figura 2. Convergencia de
Conocimientos

La información la podemos clasificar
en:

Voz: Mecanismo primario para la
comunicación humana. Es de naturaleza
acústica.
Imágenes: Al igual que la voz,
es un mecanismo primario para la comunicación humana, si
bien lo que distingue a ambas clases es su mayor potencial
comunicador. Es de naturaleza óptica.
Datos: Información en forma
numérica. Pertenecen a esta clase de
información, los datos contenidos en una base de
datos o los datos registrados por un sismógrafo. Es
de naturaleza electromagnética.

Estos tres tipos de información pueden
presentarse en formato analógico o digital. Una
información analógica se representa mediante
infinitos valores, mientras que la información
digital sólo puede tomar dos valores "0" o "1". Se
denomina digitalización al proceso de
conversión de una señal analógica en
digital. Estos dos escenarios quedan reflejados en la figura 3.
El MODEM es un sistema electrónico que convierte
las señales digitales generadas por un ordenador en una
señal analógica apta para ser transmitida por una
línea telefónica.

Una observación importante es que los datos en
su origen son una señal digital y que la voz y las
imágenes se pueden convertir en datos una vez
digitalizadas. Asimismo, también conviene señalar
que una vez digitalizadas las señales de voz e
imágenes pueden ser tratadas homogéneamente
mediante un ordenador, si bien ambos tipos de datos
difieren en la capacidad de proceso requerida.

Varios Autores, Formación de
técnicos e investigadores en tecnologías de la
información, Los Libros de
Fundesco, Madrid, 1986;
España; [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
12:31

Disponible desde Internet en:
<http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm>

Figura 3. Clases de
Información

Cada uno de estos tipos de información se
caracteriza por la cantidad de información que incorporan,
esto es, por el ancho de banda y velocidad de
transmisión que requiere su transporte; a
mayor cantidad de información, mayor ancho de banda y
velocidad de
transmisión requeridos. Así, la voz es la que menos
ancho de banda ocupa y las imágenes la señal que
más. El ancho de banda es la mayor restricción con
que se encuentran actualmente las TIC, por lo que en su
resolución se centra gran parte de las actividades de
Investigación y Desarrollo que está
acometiendo el sector de las TIC.

Las TIC tienen sus orígenes en las llamadas
Tecnologías de la Información
(Information Technologies o IT), concepto aparecido en los
años 70, el cual se refiere a las tecnologías para
el procesamiento de la información: la electrónica
y el software. Este procesamiento se realizaba casi
exclusivamente en entornos locales, por lo que la
comunicación era una función
poco valorada. Por otra parte, la estrategia
centralista de las corporaciones, hacía compatible la
existencia de un departamento de sistemas de
información centralizado en una única
máquina.

Las nuevas formas de trabajo y la
globalización de la economía imponen la
necesidad del acceso instantáneo a la información y
por tanto, de interconectar las distintas redes que se han ido
creando, diseñándose nuevas arquitecturas de
sistemas, en las que la función de comunicación es
de igual importancia o superior por lo estratégico de la
disponibilidad instantánea de la información. A
esto se añade, la existencia de unas infraestructuras de
comunicación muy extendidas y fiables y un abaratamiento
de los coste de comunicación lo que estimuló la
aparición de nuevos servicios adecuados a las estrategias
de las corporaciones. La comunicación instantánea
es vital para la competitividad de una empresa, en
un mundo en que la información se convierte en un input
más del sistema de producción.

El uso y el acceso a la información es el
objetivo principal de las TIC. El manejo de la información
es cada vez más dependiente de la tecnología, ya
que los crecientes volúmenes de la misma que se manejan y
su carácter claramente multimedia
obligan a un tratamiento con medios cada vez más
sofisticados. El acceso a redes como Internet mediante
ordenadores personales o la complejidad de los sistemas bancarios
y de reservas aéreas totalmente informatizados son
pruebas
evidentes de que sin la tecnología el uso de la
información sería imposible en la
actualidad.

En conclusión, la causa de la aparición de
las TIC, fusión del tratamiento y de la
comunicación de la información, es que se produce
un proceso de convergencia tecnológica de distintas
áreas de conocimiento y aplicación, la
electrónica, la informática y las
telecomunicaciones que, si bien hasta comienzos de la
década de los setenta se desarrollaban independientemente,
hoy día están estrechamente relacionadas entre
sí.

Varios Autores, Formación de
técnicos e investigadores en tecnologías de la
información, Los Libros de Fundesco, Madrid, 1986;
España; [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
12:31

Disponible desde Internet en:
<http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm>

LOS
COMPONENTES BASE DE LAS TIC

Existen múltiples factores de índole
tecnológico que explican la convergencia de la
Electrónica, la Informática y las
Telecomunicaciones en las TIC. Pero todos se derivan de tres
hechos fundamentales:

Los tres campos de actividad se caracterizan por
utilizar un soporte físico común, como es la
microelectrónica.
Por la gran componente de software incorporado
a sus productos.
Por el uso intensivo de infraestructuras de
comunicaciones que permiten la distribución (deslocalización) de
los distintos elementos de proceso de la información en
ámbitos geográficos distintos.

La microelectrónica, frecuentemente
denominada hardware, está residente en todos las
funcionalidades del proceso de información (figura 1).
Resuelve los problemas
relacionados con la interacción con el entorno como la
adquisición y la presentación de la
información, mediante dispositivos como transductores,
tarjetas de
sonido, tarjetas gráficas, etc. No obstante, su mayor
potencialidad está en la función de tratamiento de
la información. La unidad fundamental de tratamiento de la
información es el microprocesador,
que es el órgano que interpreta las órdenes del
software, las procesa y genera una respuesta. La
microelectrónica también está presente en
todas las funciones de
comunicación, almacenamiento y registro.

El software traslada las órdenes que un
usuario da a una computadora al lenguaje de ejecución de
órdenes que entiende la máquina. Está
presente en todos las funcionalidades del proceso de la
información, pero especialmente en el tratamiento de la
información. El hardware sólo entiende un
lenguaje que es el de las señales eléctricas en
forma de tensiones eléctricas, por lo que es necesario
abstraer de esta complejidad al hombre y poner a su
disposición elementos más cercanos a sus modos de
expresión y razonamiento.

Las infraestructuras de comunicaciones
constituyen otro elemento base del proceso de información,
desde el momento en que alguna de las funcionalidades resida en
un lugar físicamente separado de las otras. Para acceder a
esta función hay que utilizar redes de comunicación
por las que viaja la información, debiéndose
asegurar una seguridad,
calidad, inexistencia de errores, rapidez, etc.

En la figura 4 vemos cómo se combinan estos tres
elementos soporte de las TIC para proporcionar al usuario
servicios a través de las aplicaciones. La capa de
aplicaciones es una integración adecuada de tecnologías
dispuestas de forma que el acceso y uso de los servicios sea
intuitivo y sencillo para el usuario, de manera que le abstraiga
de la complejidad tecnológica residente en el
servicio.

Figura 4. Los componentes base de las
TIC

LA
MICROELECTRÓNICA

La tecnología microelectrónica estudia
cómo dotar a un circuito o asociación de circuitos
agrupados (encapsulados) en una única unidad
física, de una mayor velocidad de proceso ocupando
el mínimo volumen y un coste aceptable, con
ciertos compromisos de consumo
energético.

Los avances en microelectrónica han permitido la
integración a gran escala de
circuitos en un solo chip, proporcionando
componentes hardware cada vez más potentes y de
menor coste. El chip es la unidad mínima
físicamente inseparable de procesamiento de
información, estando internamente constituido por millones
de componentes elementales como transistores,
resistencias,
condensadores,
etc., cuya asociación y configuración mediante
conexiones en un modo apropiado proporciona la funcionalidad
específica del circuito.

Por tanto, los criterios que orientan la
microelectrónica son:

La escala de integración, relacionada
con el espesor y la longitud del chip. Actualmente
estamos hablando de un tamaño de las pistas que
interconectan los componentes de 0,8 micras (un cabello tiene
un grosor de 60 micras).
La velocidad de conmutación que permite
realizar operaciones complejas en tiempos
reducidos.
El consumo energético para conseguir
terminales portátiles de poco peso (menor capacidad
requerida de las baterías) y fiabilidad.
El coste que haga viable la producción
elevada.

La producción de chips se realiza bajo
economías de escala, en un mundo que consume
grandes cantidades de chips derivado de la elevada
dependencia de nuestro sistema socioeconómico de los
componentes microelectrónicas. Es por ello por lo que las
principales industrias de
microelectrónica están sometidas a una evolución vertiginosa para la mejora de las
prestaciones
de sus componentes, requiriendo ello unas elevadas inversiones en
Investigación y Desarrollo (I+D) y en montaje de nuevas
plantas de
producción. Existe una ley
empírica que enuncia que la complejidad de un circuito se
duplica cada dos años, si bien ya se está llegando
a escalas de integración donde la rapidez del aumento es
menor.

Los componentes electrónicos cada vez son
más digitales y menos analógicos. Las
características de un chip viene determinadas por
el tipo de señales que puede manejar, esto es, hay
circuitos analógicos y digitales. Para una misma
función, en general, es más fácil realizarla
con un circuito digital que con uno analógico, si bien hay
áreas dónde, o bien por la potencia de las
señales manejadas o bien por su ancho de banda, la
electrónica analógica sigue imperando; ejemplos
puede ser la televisión o la electrónica de
control de
máquinas
eléctricas. Los circuitos analógicos son
más sensibles a la temperatura
que los digitales, menos fiables, requieren ajustes una vez
fabricados y por esto último, las economías de
escala que se consiguen son inferiores. Salvo en la
electrónica de potencia, con las nuevas técnicas de
proceso de señal y la mayor rapidez de los circuitos, se
está imponiendo la electrónica digital, incluso en
la televisión con el estándar digital en fase de
desarrollo e implantación.

La combinación de estos componentes y el concurso
de otras tecnologías, en particular las magnéticas,
para almacenamiento y recuperación de información,
y las ópticas, con amplias aplicaciones, permite construir
el hardware de los equipos y sistemas electrónicos
que se dirigen a distintos segmentos de mercado, de los que
destacan cuatro:

Hardware Informático: El hardware
diseñado para la informática (computing) es
un amplio conjunto de componentes, subsistemas y sistemas que se
integran en los equipos informáticos.

Hardware de Comunicaciones: En este
grupo se
incluye la microelectrónica que incorporan los equipos y
sistemas de telecomunicación que operan en las distintas
redes de los operadores de telecomunicación. Son
componentes electrónicos para transmisores, receptores,
equipos de comunicaciones y de conmutación,
etc.

Hardware de la Electrónica de
Consumo: Comprende los componentes de los equipos
dirigidos al mercado de gran consumo caracterizado por
economías de escala. Incluye equipos receptores de TV,
videos, equipos Hi-Fi, radio, etc.

Hardware de Electrónica
Profesional: La electrónica profesional se emplea
en aplicaciones específicas, dirigidas a un cliente
profesional, como electrónica industrial o de defensa,
electromedicina, instrumentación, audiovisual profesional,
etc.

Los sectores de las TIC se han digitalizado, como
consecuencia de la amplia utilización de componentes
microelectrónicas. Una vez realizada la transición
de lo analógico a lo digital, las industrias que han
experimentado un proceso de digitalización en sus
tecnologías base, emergen con mayor capacidad de
crecimiento, potencial de mercado y satisfacción de los
clientes.

Varios Autores, Formación de
técnicos e investigadores en tecnologías de la
información, Los Libros de Fundesco, Madrid, 1986;
España; [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
12:31

Disponible desde Internet en:
<http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm>

EL
SOFTWARE

El software o soporte lógico es el
conjunto de instrucciones escritas en lenguajes de
programación y traducidas posteriormente a
dígitos binarios para que sean entendidas por el
hardware. Está presente en todos las
funcionalidades del proceso de la información, pero
especialmente en el tratamiento de la información. El
hardware sólo entiende un lenguaje que es el de las
señales eléctricas en forma de tensiones
eléctricas, por lo que es necesario abstraer de esta
complejidad al hombre y poner a su disposición elementos
más cercanos a sus formas de expresión y
razonamiento.

La tecnología software está
presente en todos los procesos de información, ya que
dichas funciones son realizadas cada vez con mayor intensidad por
ordenadores. Los distintos componentes bases del software
son:

Sistemas Operativos: Para el control de las
complejas arquitecturas que pueden construirse con los
componentes microelectrónicas y facilitar interfaces
amigables con el usuario.
Middleware: Es la parte de la arquitectura
encargada de abstraer a las aplicaciones de los detalles de las
plataformas de explotación, mediante las Application
Programs Interfaces (APIs).
Cliente/Servidor:
La arquitectura cliente/servidor reparte la carga de trabajo
entre la estación de usuario y la estación
central.
Bases de Datos: Para el manejo,
manipulación y administración de
información.
Programas de Aplicación:
Software para la realización de tareas variadas
como puedan ser hojas de cálculo,
proceso de textos, aplicaciones de gestión comercial,
científicas, de diseño, etc.
Lenguajes de Programación y Herramientas para la
Ingeniería Software: Conjunto de
lenguajes y herramientas de ayuda al desarrollo de la
realización de aplicaciones
específicas.

El software está jugando un papel cada vez
más innovador en la Sociedad de la Información,
posibilitando soluciones a las empresas e introduciendo cambios
significativos en los comportamientos de los usuarios finales,
tanto en casa, como en el
trabajo.

Las TIC se caracterizan porque, conforme avanza su
desarrollo, la componente software constituye un porcentaje mayor
del valor añadido incorporado a los productos. Así,
por ejemplo, se calcula que el software constituye el 80% del
coste de las infraestructuras de telecomunicaciones.

Varios Autores, Formación de
técnicos e investigadores en tecnologías de la
información, Los Libros de Fundesco, Madrid, 1986;
España; [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
12:31

Disponible desde Internet en:
<http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm>

LAS INFRAESTRUCTURAS DE
TELECOMUNICACIONES

Las infraestructuras de telecomunicaciones transportan
la información desde un punto a otro, mediante un conjunto
de equipos y medios de acceso, transmisión y
conmutación. Proporcionan la capacidad necesaria para
mantener una comunicación, ya sea ésta en forma de
voz, datos o imágenes. Esta definición incluye
todas las necesidades que impone una comunicación, como
son tener acceso a la red de comunicación, transportar la
información y poner en comunicación al emisor y al
receptor. Todo ello dentro de un marco de operación de
distintos servicios que se basan en iguales o distintas redes y
requiere su interconexión.

Los conceptos fundamentales en telecomunicaciones
(figura 5) son:

El acceso a las redes mediante la red de
acceso.
La señalización entre el
terminal y la red para conocer su estado,
tarificar y encaminar la llamada.
Seleccionar entre los múltiples caminos
aquél que comunica al emisor con el receptor mediante la
conmutación.
Transportar eficientemente la información
mediante la transmisión.

El acceso proporciona la conexión a las
redes que prestan los servicios de telecomunicaciones. El acceso
tiene como función principal recoger las señales
que emite nuestro terminal y entregarselas a la red a
través de un medio de acceso y viceversa, recibir la
señales que la red recoge del comunicante y entregarselas
a nuestro receptor. Esta función de acceso se completa con
la central local, que toma la decisión sobre a
qué órgano de la red se envía nuestra
petición de servicio para su adecuado tratamiento. El
medio de acceso más elemental está
consituido por un par de hilos de cobre que
conecta nuestro teléfono con nuestra central
telefónica local, si bien existen otros con mayor ancho de
banda -la fibra
óptica o el cable coaxial–
o con movilidad -acceso radioeléctrico-.

Una vez que se accede a la red, tiene que entablarse un
diálogo
-la señalización y numeración- entre
el terminal y la red, de modo que ésta conozca el servicio
solicitado y lo que es más importante, la red tiene que
dirigir la información al punto destino entre los millones
de destinos que puede haber apoyandose en la conmutación y
en la transmisión.

La conmutación se encarga de conectar los
puntos origen y destino de una forma progresiva y transparente al
usuario. Para ello, estudia la ruta óptima que conecta
ambos puntos y va solicitando a las distintas centrales de
tránsito del camino elegido una conexión que le
vaya acercando al destino. Una vez llegado al destino requiere
una conmutación local que le conecte físicamente al
par de hilos de acceso del receptor.

Figura 5. Conceptos de
Telecomunicaciones

La transmisión, por su parte, proporciona
el soporte físico sobre el que viaja la
información. La conexión entre centrales se realiza
mediante los medios de
transmisión que concentran cientos de llamadas
procedentes de esa central y las transporta por un único
cable. La transmisión tiene como objetivos el
transporte de información con costes bajos y a la mayor
velocidad posible. Ambos objetivos se consiguen utilizando medios
de transmisión de alta capacidad basados en un portador
que introduzca economías de escala. La fibra óptica
es el portador por excelencia, ya que permite transportar cientos
de miles de conversaciones telefónicas simultáneas
por un único hilo. El coste unitario del circuito vocal
desciende drásticamente conforme vamos aprovechando al
máximo la capacidad máxima del hilo de fibra
óptica. Los medios de transmisión
típicos son el cable coaxial, el cable de fibra
óptica, los radio enlaces y cables de pares
apantallados.

La interconexión de redes se ha convertido
en uno de los cuellos de botella para la difusión de las
TIC. Históricamente han existido dos entornos de
difusión de redes de comunicaciones incompatibles entre
sí. El entorno local, compuesto por las redes de
ordenadores de las organizaciones
empresariales y el entorno de las telecomunicaciones
públicas con redes especializadas para cada
servicio. Afortunadamente esta situación esta cambiando en
estos últimos años gracias a los avances en la
estandarización y al despliegue de la Red de Servicios
Integrados de los operadores, la cual permite satisfacer las
distintas necesidades de comunicación.

EL SECTOR MULTIMEDIA

El desarrollo tecnológico y las posibilidades de
los nuevos productos a que da lugar, apuntan actualmente hacia
una convergencia entre los sectores de las
telecomunicaciones, la informática y el
audiovisual. Esta convergencia permite definir un nuevo
sector que agrupa todas estas líneas de actividad
orientadas en su conjunto al manejo de información en
cualquiera de sus formas.

Este nuevo sector, el sector multimedia, se
caracteriza por la posibilidad de acceder y usar
información digitalizada de todo tipo (voz, datos e
imágenes) en cualquier momento y en cualquier lugar. Como
se desprende de esta definición, no formal, el multimedia
representa una nueva generación de servicios, e implica
tecnologías hasta ahora diferentes.

Cada uno de los sectores que convergen en el sector
multimedia ha evolucionado rápidamente en los
últimos años, teniendo esta evolución en
común para los tres sectores, el hecho de estar basadas en
la digitalización de sus tecnologías. No
obstante, es preciso que alcancen su fase de maduración
mediante la mejora de sus prestaciones y la reducción de
costes, de forma que sea económicamente viable para su
implantación generalizada.

La convergencia de sectores y sus tecnologías en
un nuevo mercado de aplicaciones y servicios ha dado origen al
nuevo sector multimedia. Las distintas empresas de cada uno de
los sectores, que inicialmente actuaban en sus respectivos
sectores, están buscando alianzas con empresas de
los otros sectores para adquirir sus tecnologías y
experiencia e integrarlas para la creación de nuevos
negocios.

El factor más importante de cara al usuario,
excluyendo consideraciones económicas, es la facilidad de
uso y acceso a la información. El usuario utiliza los
servicios multimedia en la medida en que los servicios que se le
proporcionan sean más atractivos por este nuevo medio que
por cualquier otro convencional y siempre que el acceso a la
información se realice de manera fácil y
ágil. Esto exige la utilización de la denominada
plataforma de usuario que abstrae al usuario de la
complejidad tecnológica residente en el servicio avanzado
multimedia, mediante un terminal que procesa los distintos tipos
de información y al que accede a través de una
interfaz de fácil manejo. Esto es posible debido a los
avances en la microelectrónica y en la tecnología
software.

Por tanto, los tres factores motores del
desarrollo de los servicios multimedia son (figura 6):

La digitalización.
La convergencia de tecnologías y
mercados.
El desarrollo de la plataforma de
usuario.
Los agentes del sector multimedia está
formado por empresas de los tres sectores y por otras
pertenecientes al sector multimedia, surgidas como nuevas
empresas o como alianzas o fusiones. La
estructura
del mercado es la siguiente:
Informática: proveedores
de software y hardware informático.
Telecomunicaciones: proveedores de redes y
servicios de comunicaciones.
Audiovisual: difusores de televisión,
radiodifusores y proveedores de contenidos.
Multimedia: plataforma de usuario y
proveedores de servicios avanzados multimedia, como
televisión interactiva, vídeo bajo demanda, tele
educación, etc. Los cuales requieren la
integración de las distintas
tecnologías.

Figura 6. La Convergencia Sectorial en
el Multimedia

Varios Autores, Formación de
técnicos e investigadores en tecnologías de la
información, Los Libros de Fundesco, Madrid, 1986;
España; [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
12:31

Disponible desde Internet en:
<http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm>

No obstante, la convergencia de tecnologías no
siempre se ha traducido en convergencias de mercados como ha
sucedido con la telemática, la convergencia
tecnológica entre informática y telecomunicaciones.
La telemática ha fracasado estrepitosamente en
todos los intentos de entrada de las principales empresas de
informática en el mercado de telecomunicaciones y
viceversa. Como consecuencia han aparecido dos visiones
distintas de la telemática:

La procedente del mundo de la informática,
basada en sistemas propietarios y aplicaciones a
medida.
La procedente del mundo de las telecomunicaciones,
basada en los servicios
públicos transaccionales (Internet, correo
electrónico, facsímil, videotex,
transferencia electrónica de fondos etc.).

En definitiva, los operadores de telecomunicación
se limitan a dar el soporte necesario para realizar la
transferencia de datos entre ordenadores y a facilitar las
líneas de acceso a Internet y a las bases de datos. Por su
parte, la informática se limita a desarrollar las
aplicaciones que requieren los nuevos servicios transaccionales.
Pero ninguna de ellas ha conseguido invadir el mercado del
otro.

No obstante, este paradigma del
fracaso de la convergencia de mercados puede cambiar debido a
Internet. El fenómeno Internet está abriendo
nuevos mercados a los operadores tradicionales de
telecomunicación al ofrecer dentro de sus servicios
básicos el acceso a Internet y el correo
electrónico mediante redes creadas ex-profeso para
captar este mercado. Consecuencia de ello, algunas operadoras
está creando unidades de negocio especializadas en
desarrollo y consultoría de servidores corporativos
basados en World Wide Web
(WWW), invadiendo de este modo el terreno natural de las empresas
informáticas.

Varios Autores, Formación de
técnicos e investigadores en tecnologías de la
información, Los Libros de Fundesco, Madrid, 1986;
España; [con acceso el 25-04-2006] Hora de Acceso
12:31

Disponible desde Internet en:
<http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm>

HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

A continuación recomendamos la utilización
de las siguientes herramientas TIC en el trabajo.

CHAT

Definición: Sistema para conversar, de
manera escrita y en tiempo real,
con otros usuarios de Internet quienes pueden leer el mensaje
casi inmediatamente de ser enviado y responder con la misma
brevedad. En un Chat, pueden
participar varias personas y los textos que se intercambian son
cortos, acercándose más al diálogo.
También: Herramienta mayormente utilizada por
adolescentes
para contactarse con amigos o conocer personas a manera de
entretenimiento.
Uso recomendado: Medio de comunicación para
realizar entrevistas y
conferencias. Además se puede utilizar para dar soporte y
atención a los usuarios en
línea.

CORREO ELECTRÓNICO O E-MAIL (ELECTRONIC
MAIL)

Definición: Es una carta o mensaje
enviado a través de la red. El receptor puede disponer de
él en cuestión de segundos o minutos de manera que
facilita una comunicación muy rápida.
También: Mensajes con chistes,
bromas, fotos,
cuestionarios, pensamientos y oraciones que circulan entre
amigos. También mensaje con publicidad,
virus o
información no solicitada.
Uso recomendado: Medio de comunicación entre las
empresas, sus empleados y clientes.

ENCUESTAS Y FOROS

Definición: Herramienta de Internet que
permite a los usuarios expresar sus opiniones respondiendo a una
pregunta o escribiendo sus comentarios, los cuales podrán
ser leídos por cualquier otro usuario de la red.
También: Preguntas sobre temas de actualidad y de
interés
público.
Uso recomendado: Conocimiento de los usuarios de una
página
Web, sondeo de opinión sobre las decisiones de una
organización, recojo de información sobre las
necesidades del personal, etc.

EXTRANET

Definición: Es una red conformada por
miembros de una organización y personas externas a ella.
Para acceder se requiere de una clave y, al funcionar como una
Intranet, permite la utilización de todas sus
herramientas.
También: Página Web institucional
que sólo contiene información sobre los productos y
servicios de una empresa u organización.
Uso recomendado: Espacio de interacción entre
la
organización y sus clientes o usuarios, a quienes les
puede brindar información, atención y soporte post
venta.
Útil para mantener cuentas de
clientes o incorporar a sus usuarios al proyecto de la
organización (por ejemplo: la Extranet para
un centro educativo, sus alumnos y los padres de familia).

INTERNET

Definición: Es una red de computadoras
conectadas a nivel mundial a través de la cual se puede
acceder a información pública y diferentes
herramientas de información y comunicación como:
páginas
Web, correo electrónico, Chat, foros, encuestas,
etc.
También: Es medio de entretenimiento, un canal para
bajar información, música,
vídeos, etc.
Uso recomendado: Búsqueda de información
para actualizar conocimientos y desarrollarse profesionalmente,
capacitación a distancia, medio de comunicación con
otras organizaciones o profesionales, compra/venta de productos o
servicios.

INTRANET

Definición: Red interna que funciona de
manera similar a la Internet pero a la cual sólo pueden
acceder los miembros de la organización que la
administra.
También: Página Web institucional que
sólo contiene información sobre los productos y
servicios de una empresa u organización.
Uso recomendado: Base de datos con información
útil, personal y profesionalmente, para los miembros de
una organización; espacio de expresión para el
personal de una empresa por medio de foros y encuestas; medio de
comunicación entre los miembros de una
organización; medio para realizar transacciones
(operaciones, solicitudes, etc.) administrativas.
Capacitación a distancia.

LISTA DE INTERÉS

Definición: Está conformada por un
grupo de personas que se comunican a través del correo
electrónico sobre un tema en común y que es el que
le da nombre a la lista, por ejemplo, lista: fútbol. Al
estar incluido en una lista de interés el usuario puede
enviar un correo electrónico a la lista y éste le
llegará a todos los miembros. Las listas de interés
más organizadas tienen un moderador o administrador o
mayordomo que se encarga del buen funcionamiento de la misma.
También: Medio de información para
publicitar productos, buscar trabajo y enviar spam.
Uso recomendado: Capacitación a distancia,
intercambio de información especializada, coordinación de actividades, envío
de boletines de noticias,
comunicación para la ayuda y
cooperación.

PÁGINA WEB

Definición: Documento que puede estar
conformado por texto,
imágenes, audio, vídeo y por otros documentos a los
que uno puede acceder a través de enlaces. Cada
página tiene una dirección (url) que brinda
información del tipo de organización: "com"
(comercial), "gob" (gobierno), "edu"
(educativo), "mil" (militar), "net" (red), "org"
(organización); y también del país: "us"
(USA), "uk" (Reino Unido), etc.
También: Documento con información variada:
investigaciones, ensayos,
información individual u organizacional, espacios de
entretenimiento y ocio, etc.
Uso recomendado: Medio para mejorar la información
sobre la organización, fortalecer la relación
empresa-cliente u organización-beneficiarios a
través de servicios en línea, obtener
información de nuestros clientes o usuarios. Publicidad de
la organización y de sus actividades. Operaciones o
transacciones administrativas o comerciales.

Pagina Desarrolla por Infoductos y
Telecomunicaciones del Perú S.A. Una Red Científica
Peruana, Los Libros [con acceso el 27-04-2006] Hora de Acceso
7:17

Disponible desde Internet en:
<http://www.yachay.com.pe/especiales/trabajo/2a.htm>

PARA QUE SIRVEN LAS TIC

La mayoría de las fuentes
bibliográficas se refieren a manuales, libros
y documentos de trabajo que sólo se han difundido por la
Web. Con el fin de agrupar y ordenar el material disponible, en
los últimos cinco años se han llevado a cabo varias
iniciativas para preservar y difundir la experiencia de
investigación acumulada. Entre ellas destacan bibliotecas
virtuales como la de la Fundación Digital Dividend
(http://www.digitaldividend.org) y bases de
datos en las que se pueden encontrar casos de estudio y buenas
prácticas. Por otra parte, se puede contar con referencias
bibliográficas en línea, es decir, material que no
se puede descargar y consultar Off Line. Dicho esto, la
mayoría de estos documentos hace referencia a
investigaciones que grupos de evaluación
y supervisión en línea llevan a cabo,
como es el caso del grupo de evaluación
Bellanet

Es interesante destacar –entre las varias
referencias bibliográficas– los manuales sobre la
evaluación
de proyectos de desarrollo a través de las TIC. Hay
varias propuestas para formular un marco lógico de
evaluación de impacto que permita evaluar la complejidad
multidimensional de los efectos producidos por la
introducción de nuevas tecnologías. También
se puede contar con publicaciones que tratan asuntos más
técnicos, evaluando resultados de investigación y
experimentación de las aplicaciones en laboratorio y
luego en el campo, a la hora de plantear los proyectos.
Además, existen multitud de referencias sobre análisis de casos de estudio y lecciones
aprendidas en los proyectos.
1

ASPECTO SOCIAL DE LAS TIC

La introducción progresiva de estas
tecnologías consigue un cambio de
nuestra sociedad.
Se habla de sociedad de la información o sociedad
del conocimiento.
En efecto, no se trata de el cambio de la sociedad no
informatizada a la misma sociedad pero empleando las TIC, sino de
un cambio en profundidad de la propia sociedad. Las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones
tecnológicas pero también las herramientas que
permiten una redefinición radical del funcionamiento de la
sociedad.

La puesta en práctica de las TIC afecta a
numerosos ámbitos de las ciencias
humanas como la
sociología, la teoría de las
organizaciones o la gestión… Un buen ejemplo de la
influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno
electrónico. Como colofón a los progresos que
aportan, las TIC crean nuevas formas de exclusión
social por la aparición de una "brecha
digital".2

USUARIOS DE LOS TIC

La convergencia de la informática y las
telecomunicaciones, la tecnología
inalámbrica, las redes, la banda ancha,
la tecnología celular con todas sus innovaciones y
movilidad, tienen actualmente un impacto directo en todos
los sectores económicos y en la vida cotidiana de
trabajo y entretenimiento. Y todo está orientado a
impulsar la digital life como una nueva cultura y
aprovecharla como instrumento para promover el desarrollo de la
industria de
la información en nuestra ciudad y en nuestro país,
a partir del uso de las TICs .

Hoy la tecnología es elemento diferenciador
frente a la competencia, pero
será pronto un estándar más, como la calidad
y el servicio, porque el consumidor la
exigirá a medida que la conozca, utilice y se dé
cuenta cómo le facilita su vida diaria.

Las TICs son herramientas para la competitividad en los
nuevos mercados que buscamos. También las necesitamos para
competir en nuestro territorio, por eso debemos prepararnos para
el TLC, los
tratados
comerciales que sigan y para el cambiante mundo de los
negocios

Inclinado al mercado los usuarios de las TIC son:
Diferentes escenarios para la promoción de productos y
servicios y el intercambio de ideas entre proveedores,
compradores y usuarios actuales y potenciales, con el
fin de hacer nuevos negocios. Los clientes potenciales y
actuales, tendrán la oportunidad de acercarse a los
proveedores, conocer y comparar las ofertas del mercado y
establecer relaciones.

1 Disponible desde Internet en: <http://www.cuadernos.tpdh.org/file_upload/02_Elena_Vuolo_bibliografia.pdf
>

[con acceso el 27-04-2006] Hora de Acceso
4:51

2 Wikipedia Enciclopedia Libre.
Esta pagina por primera vez a las 17.30 el 24 de abril del 2006
Disponible desde Internet en: <http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_informaci%C3%B3n>

[con acceso el 27-04-2006] Hora de Acceso
7:32

PÚBLICO VISITANTE

Usuarios potenciales de TICs, corporativos y
entidades de diferentes sectores y tamaños.
Ejecutivos de pymes de
diferentes sectores, instituciones con mentalidad innovadora
que trabajan para ser más competitivas.
Emprendedores.
Dueños, gerentes, gerentes de TI, innovadores
y tomadores de decisiones.
Empresarios del sector de TIC.
Clientes actuales y potenciales de los expositores,
tanto corporativos como pymes e
institucionales.
Profesionales independientes.
Representantes de los medios de
comunicación.
Dirigentes y funcionarios
públicos.
Autoridades.
Público universitario.

EXPOSITORES: INVITAMOS

Proveedores de tecnología de punta en
TICs.
Empresas especializadas en la implementación y
mantenimiento de las TICs.
Diseño y desarrollo de software para
comunicaciones, redes, seguridad, información gerencial,
diseño, comercio.
electrónico, servicios, negocios y soluciones
empresariales en general.
Tecnología alámbrica e
inalámbrica.
Telefonía fija, móvil e IP.
Proveedores de acceso a Internet (ISP).
Servicios ASP y/o
promotoras de cultura y educación.
Desarrolladores y administradores de contenido,
webmasters.
Empresas de entretenimiento, juegos por
computador,
fotografía, video digital,
etc.
Equipos y servicios de telecomunicaciones:
teleconferencias, streaming, transmisiones vía
Internet, etc.
Comercializadores internacionales de
TICs.
Gremios y asociaciones.
Centros de formación.
Consultores y asesores.

CON LAS TIC SE AFIRMA QUE TODOS ESTAMOS MÁS
INFORMADOS

Vivimos en la sociedad del exceso de la
información. Nos resulta difícil seleccionar,
discernir lo necesario de lo superfluo, lo importante de lo
accesorio. Nos falta tiempo y criterios. Mientras el ciudadano
usuario se mueve entre la basura
informativa del exceso y las sobras, los productores y
propietarios de los medios y sus estructuras
manejan información selectiva. Ellos conocen e identifican
a los consumidores en sus gustos y consumos.

Un servidor de Internet o el uso de la tarjeta
electrónica permiten conocer las necesidades y
preferencias. Los lugares, las horas, los productos y los
establecimientos de consumo. Se emplean sistemas de
información muy sofisticados que nos controlan y nos
vigilan. Mientras escribimos estas líneas se
publicó, la semana del 16 al 22 de abril de 2001 en el
New York Times, un anuncio original que mostraba la
fotografía de un teléfono móvil y un eslogan
que podríamos traducir como: "Ahora equipado con llamada a
tres. Tú, la persona con quien hablas y el
gobierno".

Resulta ser un anuncio de una campaña
publicitaria auspiciada por la Unión Americana para
las Libertades Civiles. Cada mensaje que enviamos por correo
electrónico, cada palabra que escribimos en un Chat
o que decimos en un móvil, cada operación o
transacción que realizamos con la tarjeta están
almacenados en el ordenador de una empresa.
El exceso de información se debe en gran medida a que la
tecnología permite localizarse y distribuir desde
cualquier parte; lo esencial para producir contenido en Internet
es tener información y conocimiento, lo que se traduce
–como explica detalladamente M. Castells– en personas
con esa información y ese conocimiento, que están
sobre todo concentradas en los grandes centros culturales y las
grandes áreas metropolitanas del mundo. Con toda la
información en la Red, pero no con el conocimiento que se
necesita para lo que se quiere hacer. Se trata de saber
dónde está la información, cómo
buscarla, cómo procesarla, cómo transformarla en
conocimiento específico y útil. Se trata de la
capacidad de aprender a aprender que tanto se pregona desde los
púlpitos ministeriales, aunque la diaria realidad
manifiesta lo contrario. Sin accesos, sin infraestructura, sin
mentalización, sin preparación es
imposible.1

Última
Actualización: 19:07 04/10 2005 Disponible
desde Internet en: <http://www.acis.org.co/index.php?id=188&tx_mininews_pi1%5BshowUid%5D=1784&cHash=e0bfa07bd0
>; [con acceso el 27-04-2006] Hora de Acceso
5:10

PROBLEMA DE LAS TICS

La denominada sociedad de la información y del
conocimiento, tal como hoy la entendemos, conjuga una variedad de
fenómenos que, en síntesis,
se sustancian en una sola idea: la necesidad de darle un sentido
a una propuesta de sociedad que integra nuevas costumbres, usos y
valores donde, el desarrollo tecnológico, más que
representar un campo de novedades instrumentales, empieza a
reclamar una reconfiguración de significado
humano.

Esto es, tener la capacidad de extraer del contexto
tecnológico, las necesidades de las distintas naciones y
sus gentes que, sea en forma consciente o no, requieren de formas
participativas que, estas mismas tecnologías poseen en
esencia. "La participación", nos recuerda el doctor belga,
Raymond Colle, "se encuentra en la base de la potencia de las
tecnologías informativas. Su sentido y funciones, por
ende, se centran en nuevas formas relacionales donde la
posición social, educación o nivel de ingresos, empieza
a carecer de sentido, para posicionar un nuevo orden, donde el
único requisito es comprender las oportunidades de la
cultura de la participación".

La sociedad de la información implica una
oportunidad que no sólo debería centrarse en el
acceso -condición que en sí misma es necesaria-
sino además, en manifestaciones comunicacionales que
lleven a posicionar el sentido democratizador que las
tecnologías informativas poseen. Esta nueva sociedad, se
constituye, en un mecanismo expresivo que no reconoce controles y
que, desterritorializadamente, tal como lo plantea, en "Culturas
híbridas", el argentino Néstor García
Canclini, se manifiesta en un espacio de intercambio y
expresión comunicacional que no se basa en tierras
físicas, sino sólo en las de los deseos y
necesidades de los seres humanos.

En consecuencia, lo que debería aceptarse y
respetarse es la expresión local, desde un campo de
expresión global, que hoy, es conocido bajo el concepto de
glocalización que, tan brillantemente,
operacionalizaría el colombiano, Jesús
Martín Barbero, reforzando en este sentido, la esencia
democrática de la sociedad de la información. La
participación, en consecuencia, es "conditio
naturae" de la cultura digital.
Situación que, no obstante, determina su principal
desafío: Respetar, mantener, y comunicar esta identidad
comunicativa.

En efecto, el respeto, la
mantención y la comunicación, deberían
constituirse en la base de la participación y
comprensión de la cultura digital, tanto, como un
mecanismo expresivo, como una vía de desarrollo
democrático de la nueva vida social y cultural de las
naciones.

1 Fecha de
publicación: enero de 2002 Disponible desde Internet en:
<http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/gabelas0102/gabelas0102.html>

[con acceso el 27-04-2006] Hora de Acceso
4:18

LA FALTA DE ACCESO COMO
PROBLEMA
Los jóvenes
y adolescentes que viven en las ciudades de Latinoamérica nacieron en un mundo con
computadoras. Claro que el nivel de contacto con ellas depende de
cuánto dinero tengan
sus padres o de que tan bueno sea el colegio al que van, y puede
que algunos recién hayan tenido acceso a estas
herramientas o no lo hayan tenido aún; pero todos saben
qué son y para qué sirven. Por otro lado, los
mayores de 30 años, los más pobres de nuestras
ciudades o los que viven en el campo no nacimos en este "mundo
con computadoras". Hay entonces muchas personas para las que
empezar a usar computadoras ha sido complicado o imposible, ya
sea porque les ha sido difícil aprender o porque no han
tenido ni aún tienen acceso a estas
herramientas.

En muchas de las ciudades de Latinoamérica las
computadoras e Internet ya están "al alcance" de todos
(aunque cuesta) porque hay cyber-cafés, cabinas
públicas o tele centros. Muchos jóvenes de las
ciudades de América
Latina hacen uso de los "cyber" ya sea para chatear, jugar,
enviar correos o buscar información –en mucha menor
cantidad, ¿no? Pero en muchas de estas ciudades no hay
"cybers" en las zonas pobres como las favelas de Brasil o las
Villa Miseria de Argentina, y en muy pocos casos hay forma de
usar Internet en zonas rurales en América
Latina.

Después de que terminé de decir todo
esto María me preguntó, "¿entonces se
trata de

poner un "cyber" en Jujuy[i]?" La respuesta es si y no.
Primero habría que ver quién pone el "cyber" y para
qué, porque es difícil que un cyber sea negocio en
una zona pobre rural. Digamos que lo pone el municipio, una
ONG o una
iglesia.
¿Poniendo sólo Internet y computadoras se
conseguirá que la gente las use y que les sirvan para
algo? No lo creo, veamos porque.
1

Partes: 1, 2, 3, 4, 5