I)
INTRODUCCIÓN
La presente monografía se presenta con la finalidad de
aclarar y tener un concepto claro
sobre el pensamiento de
sistemas y en
particular tratar de entender la complejidad del mundo que nos
rodea.
El pensamiento de sistemas hace uso del concepto
particular de integridad que se aprende en la palabra "Sistema", la idea
de una entidad entera que trajo un rango de condiciones, mantiene
su identidad,
Boulding proporciona una manera para mirar e interpretar al
universo como
si fuese una jerarquía de tales, todos interconectados e
interrelacionados los cuales sirven para ordenar nuestros
pensamientos.
Existe también un Taxonomia de
Sistemas propuesta por Jordan el cual se basa en los principios de:
razón de cambio,
propósito y conectividad.
En una topología de sistemas se requieren cuatro
tipos de sistemas: Sistema natural, diseño
físico, diseño abstracto y sistema de actividad
humana.
II) MARCO TEÓRICO
2.1) TEORÍA GENERAL DE
SISTEMAS.
DEFINICIÓN
La Teoría General
de Sistemas fue concebida por BERTALANFFY en la década
de 1940, con el fin de constituir un modelo
práctico para conceptualizar los fenómenos que la
reducción mecanicista de la ciencia
clásica no podía explicar. En particular, la
teoría
general de sistemas parece proporcionar un marco
teórico unificador tanto para las ciencias
naturales como para las sociales, que necesitaban emplear
conceptos tales como "organización", "totalidad", globalidad e
"interacción dinámica; lo lineal es sustituido por lo
circular, ninguno de los cuales era fácilmente estudiadle
por los métodos
analíticos de las ciencias puras. Lo individual
perdía importancia ante el enfoque interdisciplinario.
El mecanicismo veía el mundo seccionado en partes cada vez
más pequeñas, la teoría de los sistemas
veía la realidad como estructuras
cada vez más grandes.
La Teoría General de Sistemas presentaba un universo
compuesto por acumulos de energía y materia
(sistemas), organizados en subsistemas e interrelacionados unos
con otros. Esta
El objetivo de la
teoría es la descripción y exploración de la
relación entre los sistemas dentro de esta
jerarquía.
Hay que distinguir "sistema" de "agregado". Ambos son conjuntos, es
decir, entidades que se constituyen por la concurrencia de
más de un elemento; la diferencia entre ambos consiste en
que el sistema muestra una
organización de la que carecen los agregados. Así
pues, un sistema es un conjunto de partes
interrelacionadas.
La Teoría General de Sistemas distingue:
a) El SISTEMA
b) El SUPRASISTEMA: medio del sistema)(Familia extensa,
amigos, vecinos
c) Los SUBSISTEMAS: componentes del sistema
DEFINICIONES DE SISTEMA
HALL y FAGEN han definido el "sistema" como: conjunto de
objetos, junto con las relaciones entre los objetos y entre sus
propiedades. Las partes componentes del sistema son los objetos,
cuyas interrelaciones lo cohesionan.
CHECKLAND
El concepto central "Sistema" engloba la idea de un
grupo de
elementos conectados entre si, que forman un todo, que muestra
propiedades que son propiedades del todo y no solo propiedades de
sus partes componentes
CLASES DE SISTEMAS.
Los sistemas pueden ser:
- Sistemas Abiertos
- Sistemas Cerrados
SISTEMA ABIERTO: Relación permanente con
su medio
ambiente.
Intercambia energía, materia, información. Interacción constante
entre el sistema y el medio ambiente.
Los sistemas vivos son SISTEMAS ABIERTOS pues
intercambian con su entorno energía e información.
Ejemplos de éstos serían: una célula,
una planta, un insecto, el hombre, un
grupo social. La familia,
por tanto, la consideraremos un Sistema
Abierto.
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