La opción de práctica
profesional como alternativa al trabajo de
graduación
en la Universidad de
Panamá
Facultad de administración
pública
Introducción
Muchos estudiantes ingresan a la Universidad, algunos
claros de la carrera que desean otros inseguros de su
elección y finalmente algunos sencillamente por
curiosidad. Tal como lo decía Lucio Anneo Séneca:
si un barco(hombre) no
sabe a que puerto se dirige ningún viento le es
favorable.
El siguiente artículo obedece a la experiencia
que tenemos como docente de la Facultad de Administración Pública de la
Universidad de Panamá, y creemos que contribuirá
a facilitar la elección de una opción del trabajo
de graduación. Por lo tanto, la persona que lo
consulte deberá ajustarse a la realidad de cada
reglamento que existe en la universidad donde
estudie.
El tema que a continuación presentamos pretende
abordar en un artículo corto, la opción de la
práctica profesional como la forma que puede un
estudiante escoger para finalizar su plan de
estudios. Si bien esta opción es nueva para el
estudiante, la misma se presenta como una alternativa entre
participar en dos seminarios sobre temas de la especialidad o
finalmente realizar un trabajo de investigación (Tesis).
Transcurrida la carrera, llega el momento en que el
estudiante deberá enfrentar cual opción escoge
para cumplir con el requisito académico del trabajo de
graduación. Para los estudiantes que no saben que
elegir, le estamos presentando este artículo, con la
finalidad de dar una luz en su
camino.
Pareciera ser que hoy, frente a tanta información, el estudiante se sienta
abrumado y que en ocasiones esto le impida sencillamente
pensar; por esto queremos invitar al estudiante que se acerque
al docente que le sirve de orientador, para que lo ayude a ver
las ventajas y desventajas que le puede presentar la
opción de la práctica profesional.
Este artículo se compone solamente de tres
temas. El primero que aborda las consideraciones previas, el
segundo la gestión del conocimiento
y el tercero la práctica profesional. Desde el inicio de
estas líneas tratamos de allanarle el camino al
interesado para que se anime, solamente necesita de alguien que
le guíe y le demuestre que en efecto es cuestión
de atreverse.
La bibliografía responde a temas que de
alguna manera han sido desarrollados por sus profesores y que
pueden conseguirla en las bibliotecas
especializadas o por la vía del Internet.
I- Consideraciones
previas:
Las ideas que a continuación presentamos, son
el producto de
nuestras experiencias docentes que
a lo largo del ejercicio profesional hemos vivido y de alguna
manera queremos compartirlas en lo que respecta al
asesoramiento de la práctica profesional como
opción al trabajo de graduación..
En la actualidad en la Facultad de Administración Pública de la
Universidad de Panamá, nuestros estudiantes tienen
varias opciones al momento de culminar sus asignaturas; pueden
elegir entre una investigación(tesis), la
práctica profesional o inscribirse en dos seminarios en
los que deben realizar y entregar dos monografías que
reúnan los mismos requisitos tanto de contenido y forma
que la opción de tesis que exige la Facultad de
Administración Pública.
Cada docente es libre de escoger su enfoque, pero hay
quienes consideran que debemos recomendar el trabajo
de investigación(tesis), lo cual nos parece aceptable
hasta cierto punto, no obstante también debemos analizar
la situación particular de los estudiantes. Ya que son
muchos los que no se sienten preparados para introducirse en
este esfuerzo intelectual y escogen las otras opciones, en las
cuales al final el estudiante deberá enfrentar
igualmente una metodología y todo lo que concierne a la
presentación del marco
teórico y desdoblamiento del mismo.
Por otra parte, hemos asistido como supervisores en la
práctica profesional desde que fue aprobado el
reglamento No.52-9 del 17 de diciembre de 1997.(1) Inclusive
presentamos algunas consideraciones que se tomaron en cuenta al
realizar el reglamento de dicha opción. Queremos dejar
sentado que con esta opción, el estudiante tiene la
oportunidad de practicar y comprobar hasta cierto punto como
esta su acervo en cuanto a conceptos, habilidades y relaciones
humanas tan importantes en el ejercicio de ésta
carrera.
Nuestra posición de ninguna manera es imponer
alguna de las anteriores opciones permitidas o admitidas, toda
vez que es algo por lo cual el estudiante deberá estar
convencido de lo que quiere y no el docente, quien en todo caso
decidirá si acepta o no dirigir la opción
seleccionada por el estudiante. No obstante, creemos que es
nuestro deber allanarle el camino a través de un simple
ejercicio en donde el reconozca sus debilidades y fortalezas en
cualquiera de las opciones que presenta la Facultad de
Administración Pública.
Hemos observado que a algunos de nuestros estudiantes,
la opción de práctica profesional les ha servido
de puente para ingresar al mercado
laboral,
situación esta que nos llena de mucha
satisfacción, dado lo difícil que es esta etapa.
Desde este punto de vista, pareciera que nos inclinamos por
demostrarle al estudiante que si en ese momento no cuenta con
un trabajo acepte ésta opción,
explicándole con lujo de detalles las otras opciones que
existen. Al final él deberá elegir, la que
más se ajuste a sus intereses y
potencialidades.
Como fue anotado antes, cada docente tiene su propia
forma de trabajar y su percepción de cómo deber ser
presentado el informe
final de práctica profesional, si tomamos como cierta la
"ley de
diferencias individuales"(2).Keith Davis John, Newstrom
Comportamiento
Organizacional Pág.12. Situación ésta
que en muchas ocasiones el estudiante no es capaz de asimilar,
razón por la cual lejos de querer entrar en
confrontaciones con el docente, el estudiante tiene la
opción de cambiar de supervisor o de guía, toda
vez que se espera que durante el transcurso de dicha
práctica puede tener dudas, pareceres, cambios, entre
otras cosas y precisa de una buena relación con quien lo
orienta.
Página siguiente  |