Despido laboral y depresión (página 4)

Partes: 1, , 3, 4

4.4.2. CUESTIONARIO
DE ADAPTACIÓN PARA ADULTOS DE HUGH M.

BELL.

El cuestionario sirve para aplicarlo en adultos en
situación de consejo psicológico o similares,
siempre y cuando los presuntos problemas
personales del sujeto caigan en cualquiera de las
categorías incluidas en el test.

Este cuestionario consta de 160 Items que miden
seis tipos de adaptación de adaptación personal o
social:

1. Adaptación Familiar.
2. Adaptación a la Salud,
3. Adaptación Social
4. Adaptación Emocional
5. Adaptación Profesional.

La fiabilidad se obtuvo mediante el método par
?impar y utilizando la fórmula de Spearman – Brown en el
cálculo
del coeficiente de correlación, la muestra

estaba constituida por hombres y mujeres entre 23 y 28
años de edad.

TABLA 6

FIABILIDAD DEL CUESTIONARIO DE
ADAPTACION

El Cuestionario fue validado en dos formas :

1. Los items de cada uno de los sectores del
   cuestionario, se seleccionaron partiendo del grado en que
   diferenciaban entre el 15 % de individuos superior y el 15 % de
   individuos que quedaban en lugar inferior en una distribución de las notas obtenidas.
   Solamente los items que diferenciaban claramente estos grupos extremos
   se incluyeron posteriormente en el cuestionario que
   adquirió entonces forma actual.
2. El Cuestionario, se ha validado también
   aplicándolo a grupos de adultos que eran calificados
   como "muy bien" o "muy mal" adaptados por especialistas en
   consejo psicológico, estudiando así el grado de
   diferenciación y detectación que revelaba tener
   el cuestionario.

A cada consejero, se le dieron instrucciones muy
precisas, a fin de catalogar a los sujetos que durante las
entrevistas
daban muestras de muy buena o mala adaptación en
cualquiera de los sectores del cuestionario.

En nuestro medio los trabajos de estandarización,
han sido efectuados por Alarcón (1990) en los que
se ha determinado la validez y la consistencia
interna:

En cuanto a validez de contenido y de construcción se ha incidido en la validez
de contenido y de construcción..

Para la validez de contenido, se procedió en una
primera etapa a analizar cada uno de los items en cuanto a
concepto, este
proceso, fue
seguido por la validación de contenido de los reactivos
por medio de jueces. Este proceso consistió en dar los
reactivos a tres licenciados en psicología, cuya
área de trabajo es la
social, familiar y del trabajo. Al mismo tiempo, se les
formulaba el pedido de ubicar los reactivos en las cinco sub
escalas de la prueba, para lo cual contaban con las definiciones
y dimensiones contenidas en cada subescala.

Para la validez de constructo, se ha utilizado diversas
formas de comprobación. En primer lugar, se ha procedido a
trabajar la validez discriminante de cada una de las subescalas,
esto se realizó mediante la detección de items no
discriminativos respecto a los cuartiles superior e inferior de
cada subescala. Otro procedimiento
consistió en el empleo de la
correlación item-total corregido, en otras palabras se
intentó detectar el grado de correlación entre el
puntaje obtenido en un reactivo y el puntaje obtenido en la
subescala de la que este forma parte.

Un tercer procedimiento fue la utilización de la
matriz de
correlación Inter.-subescala, existiendo una
correlación negativa alta entre la adaptación y no
adaptación, el coeficiente medio de correlación fue
de 0.53.

Confiabilidad.-

La confiabilidad, se ha centrado en la detección
de la consistencia interna de las distintas subescalas. El
instrumento utilizado en esta ocasiona sido el Coeficiente de
Homogeneidad de Varianza Alpha de Crombach (F) aplicado a cada
una de las subescalas, aplicada antes de la intervención y
después de la intervención psicológica, ver
TABLA 7

TABLA 7

CONFIABILIDAD DEL CUESTIONARIO DE
ADAPTACIÓN

4.4.3. ESCALA DE
AUTOIMAGEN DE MORRIS ROSEMBERG

Los ítems de la Escala de Autoimagen de Morris
Rosemberg para el presente estudio, fueron ligeramente cambiados
para una mejor comprensión de éstos de parte de los
sujetos entrevistados, estas modificaciones fueron sometidas al
criterio de Jueces. Se calificó con 2 puntos cada
respuesta que indicara menores conceptos de autoestima,
estabilidad, confianza en la gente y con 2 puntos a los conceptos
de mayor sentimiento depresivos, fantaseo, sensibilidad a la
crítica
y síntomas psicosomáticos.

Como ya sabemos, no existe una interpretación formal de la prueba. En
primer lugar, en este estudio se ha empleado con el fin de
determinar el nivel de autoimagen general y de ambos grupos. La
interpretación se puede inferir o expresarlo a partir de
los puntajes obtenidos.

Esta escala parte del supuesto de que la autoimagen, es
vital en la vida subjetiva de la personas, determinando en gran
medida sus pensamientos, sentimientos y conducta e
influye en la gente respecto a sus actitudes
hacia los objetos y hacia sí mismo.

La escala se estructuró como un cuestionario de
tipo verbal escrito, consta de 46 ítems divididos en 7
subescalas:

1. Autoestima 10 ítems

2. Estabilidad 5 ítems

3. Confianza en la gente 5 ítems

4. Sensibilidad a la Critica 6 ítems

5. Sentimientos Depresivos 6 ítems

6. Fantaseo 4 ítems

7 Síntomas Psicosomáticos 10
ítems

La validez así como el tipo correspondiente de
validación, se ha efectuado por el método de
validación lógica,
efectuado en los primeros trabajos de Rosemberg, igualmente la
confiabilidad ha sido determinada por el correlativo lineal de
Pearson, el cual alcanza un grado de 0,79 (adecuado).

Este procedimiento de validez de contenido de los items
que conforman la escala o la prueba, en este caso la Escala de
Autoimagen con la finalidad de apreciar su grado de
representatividad con respecto al universo del
contenido del cual forma parte.

La validación lógica, fue realizada en
base al análisis del contenido de cada item, sin
perder de vista el enfoque técnico, el cual sirvió
de base según el autor de la prueba para la
construcción del instrumento.

Se introdujeron pequeñas modificaciones al
instrumento utilizando términos y palabras comunes para
asegurar la comprensión del probando, pero sin alterar el
sentido y el objetivo para
el cual había sido construido.

La prueba goza de validez aparente, es decir, no
sólo parece válida para aquellas personas que
deciden su uso, sino también debe tener sentido para el
probando.

Otro aspecto que coadyuva la validez de la prueba, es el
análisis de cada item que se ha efectuado, teniendo en
cuenta las respuestas dadas, no sólo para el grupo control sino
también por el grupo experimental y que para muchos
autores corresponde este análisis a lo que se denomina
validez concurrente (Indices de criterios obtenidos); al mismo
tiempo, la técnica empleada es la de grupos contrastados
que Anastasi, se emplean con gran profusión en la
validación de los test de personalidad.
La Confiabilidad de esta prueba ha sido sometida al Correlativo
Lineal de Pearson. Los items originales tienen un nivel elevado
de reproductividad, ver TABLA 8 :

TABLA 8

CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DE
AUTOIMAGEN

5. PROGRAMA DE OUTPLACEMENT APLICADO

La metodología a seguir en el Programa de
Outplacement, fue la siguiente:

a) Modulo de trabajo 1

– Análisis del ultimo cargo
desempeñado, solicitándoles hacer una
autocrítica de sus principales fortalezas y debilidades,
éxitos y fracasos, desempeño individual en el puesto,
aspiraciones e intereses individuales. la relación con
sus jefes y compañeros, experiencia laboral, los
hábitos de trabajo, disciplina,
colaboración e implicación con la
empresa.

Se tomó como base adicional para corroborar
datos las
referencias obtenidas de su file personal en el cual ya
había elaborado la información previa a los aspectos
mencionados.

– Competencias
que posee en relación al puesto desempeñada,
limitaciones y que aptitudes y habilidades le gustaría
tener.

b) Módulo de trabajo 2

• Asesoría y apoyo moral y
  emocional a nivel individual y colectiva, según el caso
  para afrontar la actual situación y prepararlo para
  nuevas opciones laborales.
• Evaluación del desarrollo
  personal y profesional.
• Evaluación del nivel de competencias
  actuales.
• Orientación de acuerdo a habilidades,
  aptitudes e intereses.
• Análisis de los recursos
  necesarios
• Estrategias de marketing
  profesional.

c) Módulo de trabajo 3

• Reorientación profesional para reinsertarse en
  el mercado
  laboral, dándoseles a conocer de acuerdo a su currículo en que actividades pueden
  acceder de acuerdo a su formación académica,
  experiencia, aptitudes, intereses y potencial.
• Asesoría para la
  entrevista de trabajo y elaboración de
  currículum vitae.
• Planificación de actividades de cese, empleo
  del tiempo: trabajo tiempo parcial, tiempo libre.

d) Módulo de trabajo 4

• Convocatoria de un especialista en formación y
  constitución de sus propias microempresas (PYMES) en caso
  que preferían o tuvieran opción de dedicarse a
  trabajar en forma independiente

4.5.1. PROCEDIMIENTO

Para el desarrollo de
nuestro trabajo y con la autorización de la Alta Administración de la institución se
realizó el siguiente cronograma y las consiguientes
actividades, ver TABLA 9:

TABLA 9

CRONOGRAMA DE TRABAJO

Primero: Se efectuó la convocatoria
través de una esquela de citación a todo el
personal cesado eran 370 trabajadores, en la que se les explicaba
los beneficios y ventajas que significa el programa de asistencia
y orientación técnica. Acudieron al llamado
más o menos 147 trabajadores de los cuales finalmente
quedaron 126, de los cuales 26 recibieron el apoyo y
orientación a través de otro grupo de
colaboradores, no incluyéndolos en la muestra
total.

Segundo: Se eligieron los instrumentos
psicométricos necesarios que permitieran llevar a cabo
nuestro trabajo, eligiéndose a los siguientes
cuestionarios.

2. El Cuestionario de Depresión
3. El Cuestionario de Autoimagen

   Tercero: Se procedió a conformar la
   muestra por cuotas, conformándose un grupo
   experimental (50 trabajadores) y un grupo de control (50
   trabajadores)

   Cuarto: Se efectuaron evaluaciones a
   través de los tres instrumentos señalados a los
   sujetos que conforman la muestra considerando cada uno de los
   grupos A y B. El pre test se desarrolló en el mes de
   Enero del 2000 de forma colectiva en unos ambientes
   acondicionados especialmente, se administraron los siguientes
   instrumentos:

4. El cuestionario de Adaptación
5. El Cuestionarion de Depresión
6. El Cuestionario de Autoimagen
7. El cuestionario de Adaptación

Quinto: Se efectuó la tabulación de
resultados generales de ambos grupos, encontrándose que se
apreciarán más adelante.

Sexto: Se brindó el programa de
outplacement al grupo A durante el lapso aproximado de 60
días, en actividades previamente establecidas según
los resultados individuales contando además con los files
o legajos personales, resultado de evaluaciones de
desempeño anteriores, méritos, deméritos,
puestos de desempeñados y en suma contado con todo el
historial laboral.

Cada una de las personas fueron agrupadas según
los problemas comunes, los mismos, una apropiada muy buena
colaboración por parte de todos.

Séptimo : Luego de 60 días de haber
concluido el programa de OPC se procedió a efectuar el
post test a los sujetos que habían sido preparados en
dicho programa (Grupo A), convocando, también, a los
sujetos que no habían participado (Grupo B)

En esta etapa, se procede a determinar las
características de cada uno de los grupos y procurar
obtener sus diferencias significativas y posteriormente la
correlación existente entre Depresión, Autoimagen y
Adaptación.

Octavo : Tabulación de resultados
obtenidos en el Grupo A y Grupo B

Noveno : Elaboración del informe final que
fue entregado a la gerencia
general donde se desarrolló el estudio, y desde luego
conformar la información para nuestro trabajo de investigación.

TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE
DATOS

Se utilizaron estadísticos como: la Media
Aritmética (M), la Desviación Estándar (DS)
y para encontrar las diferencias estadísticas se utilizaron el Significado
Estadístico de Coeficiente de Correlación y del
Coeficiente de Regresión con el Método del
Análisis de la Varianza.

El método del análisis de la varianza se
aplica para poder probar
la significación de dos variables (r y
b), esto es, la hipótesis nula de que no hay
relación lineal en la población, bajo la suposición de que
la distribución de la dos variables es normal, o sea Rho =
0 y también beta (b poblacional) = 0, ya que si no hay
relación la pendiente será igual o cero, siendo la
línea horizontal, de donde la hipótesis nula
sería Rho = beta = 0.

V.
RESULTADOS

RESULTADOS DE LA DEPRESIÓN OBTENIDOS ANTES DEL
PROGRAMA DE OPC

Se puntuaron cada ítem en razón de la
frecuencia e intensidad con arreglo a los siguientes
datos.

CRITERIO DE EVALUACIÓN

0 = Ausencia de Síntomas

1 = Duda entre presencia y ausencia del
síntoma

2 = Presencia del síntoma poco claro

3 = Síntoma ligero o esporádico

4 = Síntoma medio, intenso o muy
intenso

PERFIL DIMENSIONAL GENERAL

Se determinó la sumatoria del grupo total y se
distribuyó en el perfil dimensional el cual nos
indica:

FIGURA 5

DISTRIBUCIÓN GRÁFICA DE LA MUESTRA
TOTAL

Las puntuaciones son mayores a los 32 puntos los cuales
sobrepasan el umbral entre el nivel de puntos ponderados
significativos valorando que esto indica un posible diagnóstico de depresión.

Por lo cual se puede considerar que son sujetos que
presentan en general entre otros síntomas: un dolor moral,
desesperanza y autosubestimación ,con frecuente
opresión precordial y elaboraciones somáticas
secundarias, dadas por trastornos afectivos como también
inhibición psicomotora, apatía, desinterés,
aburrimiento, fatigabilidad precoz, falta de sociabilidad,
empobrecimiento de la
comunicación, trastornos del sueño y del
apetito.

PERFIL DIMENSIONAL POR GRUPOS

La sumatoria de los puntajes obtenidos por cada grupo
han sido diagramados en el perfil dimensional
siguiente:

FIGURA 6

PERFIL DIMENSIONAL GRUPO"A"
DEPRESIÓN

FIGURA 7

PERFIL DIMENSIONAL GRUPO "B"
DEPRESIÓN

El perfil dimensional no difiere de uno a otro grupo y
esto lo comprobamos al efectuar la significación de
medias.

TABLA 10

ESTIMACIÓN ESTADÍSTICA
ENTRE LAS MEDIAS DE AMBOS GRUPOS

DEPRESIÓN

Tt < to

Los datos de la TABLA 10 de ambos grupos no difieren
significativamente y presentan las características
señaladas anteriormente.

RESULTADOS SOBRE AUTOIMAGEN ANTES DEL
OPC

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA
MUESTRA.

Los puntajes totales que puede alcanzar un sujeto van de
46 a 92. Sobre esta base se procedió a efectuar una escala
gráfica de niveles que va de una alta

autoimagen (puntuaciones comprendidas entre 46 a 61), a niveles
que indican una baja autoimagen (puntajes que van de 77 a 92).
Por lo cual se tiene la siguiente distribución
gráfica:

X = Media Poblacional Total 82.64

Por lo cual se indica que la muestra total presenta un
bajo concepto de autoimagen al considerarse sujetos desvinculados
de su empresa.

LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE ESTE
GRUPO:

En general son sujetos que se consideran, no dignos de
estima, con pocas cualidades buenas, fracasados, inútiles,
descontentos con sí mismo, presentando falta de
cariño para sí mismo. Son sujetos con poca
estabilidad de la opinión que tienen de sí mismo,
se consideran medianamente confiables para con los demás y
consideran que la gente se aprovecha de ellos. Sensibles a la
crítica, no interviniendo en las conversaciones para no
quedar mal. Fantasean su realidad, presentan rasgos de tristeza y
abatimiento, con problemas por conciliar el sueño, y con
fuertes dolores de cabeza y palpitaciones.

DESCRIPCIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS
GRUPOS

Al obtener las puntuaciones directas de cada grupo se
procedió a obtener las medias (X) , se muestran en la
FIGURA 8

GRUPO A: EXPERIMENTAL

GRUPO B: CONTROL

FIGURA 8

DISTRIBUCIÓN GRÁFICA DE
LAS MEDIAS GRUPOS "A" y "B"

En cuanto a la autoestima ambos grupos tienen una
puntuación media. Para estabilidad el grupo "A"
puntúa dentro de los niveles bajos, el grupo "B" presenta
puntuaciones medias. Ambos grupos tienen puntuaciones medias para
el concepto de confianza en la gente. El grupo "B" presenta
puntuaciones medias y el grupo "A" puntuaciones altas para
sensibilidad a las criticas. Los sentimientos depresivos
presentan puntuaciones medias en ambos grupos; igualmente para el
concepto de fantaseo y síntomas psicosomáticos. Por
último las medias poblacionales totales de ambos grupos
nos indican un nivel de autoimagen bajo.

Luego se procedió a determinar las diferencias
significativas entre los grupos, así tenemos:

TABLA 11

ESTIMACIÓN ESTADÍSTICA
ENTRE LAS MEDIAS DE AMBOS GRUPOS

AUTOIMAGEN

Los datos de la tabla 11 indican que no hay diferencias
significativas entre los grupos para esta parte de la
investigación.

RESULTADOS PARA ADAPTACIÓN ANTES DEL
OPC

La interpretación de las puntuaciones obtenidas
en cada sector debe ser tomada prudentemente en lo que concierne
a los términos con que se designen estas puntuaciones,
puesto que un simple punto de diferencia puede hacer pasar a una
persona que
está, por ejemplo, dentro del rango "normal" al "no
satisfactoria", y el impacto de ambos términos es muy
distinto, lo importante es que nosotros podemos conocer el sector
o sectores en que la persona esta desadaptada y en consecuencia,
podemos así ayudarle.

CARACTERÍSTICA DEL GRUPO
MUESTRAL

Las puntuaciones de ambos grupos, se muestran en la
TABLA 12

TABLA 12

DISTRIBUCIÓN GENERAL DE LA
MUESTRA

ADAPTACIÓN

En razón de estos resultados se determino que
estos sujetos presentan características de estar mal
adaptados (adaptación no satisfactoria). En su medio
familiar hay problemas ocasionados por la falta de empleo, falta
de un ingreso económico para la familia.
Encontramos que estos sujetos presentan tendencia hacia una mala
salud, manifestando síntomas de enfermedades o molestias de
posible origen orgánico. Hay cambios en su
adaptación social, cambios de carácter ya que han pasado de ser
participantes a ser simples observadores, en sus relaciones con
los demás, se han tornado retraídos. Presentan
características de inestabilidad emocional, cambios de
carácter, agresividad, depresión, angustia y
tensiones.

La adaptación profesional la debemos considerar
como algo alterno ya que esta escala se valora en personas que
estén trabajando; por ello estos resultados se pueden
considerar como actitudes hacia la empresa en que laboran por lo
cual se tornan descontentos, agresivos contra las personas de su
entorno laboral.

La tabla 5 que no existen diferencias significativas
entre ambos grupos

TABLA 13

SIGNIFICADO DE LAS MEDIAS POR CADA
DIMENSIÓN DE ADAPTACIÓN

Tt<to

La TABLA 13 nos indica que los grupos no difieren
significativamente.

En conclusión encontrados que tanto en
Depresión, Autoimagen y Adaptación ambos grupos
poseen características similares al momento de su primera
evaluación, es decir antes de la
aplicación del OPC.

RESULTADOS SOBRE LA DEPRESIÓN DESPUÉS
DEL OPC

La muestra en general presenta el siguiente perfil
dimensional

FIGURA 9

DISTRIBUCIÓN GRAFICA DE LA
MUESTRA TOTAL

La DEPRESIÓN ponderada inferior a 32 puntos en
las cuatro dimensiones significa la exclusión del
diagnóstico de depresión.

Si bien el perfil dimensional ha variado en cuento a la
primera evaluación, las diferencias encontradas entre
ambos grupos se presentan en la figura siguiente:

GRUPO "A"

GRUPO "B"

FIGURA 10

PERFIL DIMENSIONAL GRUPO"A" y "B"
DEPRESION

TABLA 14

SIGNIFICACIÓN DE MEDIAS POR
CADA DIMENSIÓN DE DEPRESIÓN

Tt > to

La FIGURA 14. no refiere diferencias significativas
entre los grupos en el puntaje total de depresión como en
cada una de las dimensiones evaluadas. El grupo "A" conformado
por los sujetos que han pasado el programa de OPC han disminuido
sus niveles de depresión general, volviendo a niveles
normales, no así los sujetos del grupo "B" los cuales
siguen en un nivel de depresión alto.

Estos resultados nos indican que existen diferencias
significativas entre las medias por lo cual se acepta la
hipótesis específica número 1 de nuestro
estudio.

RESULTADOS SOBRE AUTOIMAGEN DESPUÉS DEL
OPC

Se procedió de la misma manera que las
evaluaciones antes del programa de OPC.

El grupo alcanza una media (X) poblacional de 66.76 lo
cual los coloca en un nivel medio de autoimagen. Separando cada
grupo tenemos (ver Figura 11)

ESTABILIDAD

CONFIANZA EN LA GENTE

SENSIBILIDAD A LA CRÍTICA

SENTIMIENTOS DEPRESIVOS

FANTASEO

TOTAL

FIGURA 11

DISTRIBUCIÓN GRAFICA DE LAS MEDIAS
POBLACIONALES PARA AMBOS GRUPOS EN AUTOIMAGEN

La Figura 11, nos refiere que el grupo "A" presenta una
alta autoestima en comparación con el grupo

"B" el cual mantiene un nivel bajo; la estabilidad para
el grupo "A" es normal más no así para el grupo
"B"; hay un nivel medio de confianza en la gente para el grupo
"A", en el grupo "B" este nivel es bajo; se encuentra mediana
sensibilidad a la critica para el grupo "A" el grupo "B" presenta
una alta sensibilidad a la critica; hay bajos sentimientos
depresivos en el grupo "A" en comparación con el grupo "B"
el cual presenta altos sentimientos depresivos; el grupo "A"
tienen un nivel bajo de fantaseo, no así el grupo "B" que
los tiene alto; bajos síntomas psicosomáticos para
el grupo "A" en comparación con los altos niveles de
S.Psicosomáticos del grupo "B".

En forma general el grupo "A" tiene un alto concepto de
su autoimagen en comparación con el grupo "B" los que
aún tiene un nivel bajo de su propia
autoimagen.

Para determinar si esta diferencia es significativa se
procedió a efectuar el estadístico, según se
aprecia en la TABLA 15:

TABLA 15

ESTIMACIÓN ESTADÍSTICA
ENTRE LAS MEDIAS DE AMBOS GRUPOS EN AUTOIMAGEN

Tt > to

En la TABLA 15, encontramos diferencias
estadísticamente significativas entre los grupos evaluados
por lo cual se acepta la hipótesis específica
número 2 en la cual se determina que el grupo "A" su
autoimagen al participar en un programa de asesoría
(OPC).

RESULTADOS SOBRE ADAPTACIÓN DESPUÉS DEL
OPC

Obtenidos los resultados ponderados, se encontraron
diferencias entre ambos grupos en cuanto a los niveles alcanzados
por las medias poblacionales. Así tenemos:

TABLA 16

SIGNIFICACIÓN DE MEDIAS POR
CADA SUB ESCALA DE ADAPTACIÓN

Tt > to

La TABLA 16 muestra que existen diferencias
significativas entre ambos grupos. El grupo "A" ha alcanzado un
nivel normal de adaptación, en comparación con el
grupo "B", que aún se muestra en un nivel no satisfactorio
de adaptación.

Por lo tanto se acepta la hipótesis
específica número 3.

RESULTADOS A NIVEL COMPLEMENTARIO

SIGNIFICACIÓN ESTADÍSTICA DE
CORRELACIÓN ENTRE AUTOIMAGEN

DEPRESIÓN Y ADAPTACIÓN

Se calcularon coeficientes de correlación entre
las tres variables, empleándose el método de
Análisis de Varianza para probar la significación
de esta correlación.

AUTOIMAGEN Y ADAPTACIÓN

Efectuado el estadístico se tiene:

r = 0.27 baja correlación definitiva pero, poca
relación.

La significación estadística se determinó utilizando
la F de Sndecor en términos de "r"
únicamente.

Se podrá observar que para 1,44 grados de
libertad, se
tiene la distribución F = 4,08 para un nivel de 5%, por
tanto siendo el F calculado (6.019) mayor que 4.08 es decir no
existe una relación significativa entre estas dos
variables.

DEPRESIÓN Y ADAPTACIÓN

El estadístico fue de:

r = 0.93 Alta correlación, marcada
relación

Su significación para 1,44 grados de libertad es
F = 4,08 en un nivel de significación de 5% por la cual F
calculada = 7766,000, mayor que 4,08, es decir no existen
diferencias significativas entre estas dos variables.

En forma general se considera la existencia de una
relación estadísticamente significativa entre la
adaptación y las variables depresión y autoimagen.
Todo ello en favor de los sujetos que han pasado por un programa
de OPC.

5.1. DISCUSIÓN Y
RECOMENDACIONES

Los resultados obtenidos en nuestra investigación
llegaron a corroborar nuestras hipótesis planteadas por
cuanto los trabajadores que participaron el Programa de
Outplacement superaron significativamente los niveles de
depresión, autoimagen y adaptación en el que
encontraban al momento del despido o desvinculación
laboral. Es importante pues señalar que la labor del
psicólogo es de singular importancia en estos Programas,
aún pueden irse perfeccionando las técnicas
psicológicas aplicadas.

Es necesario advertir la necesidad de que todos los
trabajadores deben estar preparados para afrontar los cambios que
se vienen presentando en las organizaciones,
que hace imperativa la necesidad de desarrollar nuevas competencia
profesionales y laborales si se desea continuar una
proyección ascendente y de éxito.

La razones de desvinculación laboral es
precisamente producto del
entorno altamente competitivo por efecto de los continuos y
trascendentales cambios en el escenario económico mundial:
Los mercados
globales, las fusiones, las
alianzas estratégicas, reestructuraciones, las
racionalizaciones, los cierres de empresas, los
mercados cada vez competitivos a nivel nacional e internacional,
la estabilidad y las perspectivas laborales son las primeras en
remecerse. La necesidad de cambio y
mejora de las empresas surge como un imperativo para sobrevivir
en un mercado altamente competitivo, la primera opción por
la que generalmente optan es la reducción de personal, en
consecuencia los programas de desvinculación de personal
son los que predominan en los últimos años, con el
alto costo humano que
suele cobrar y las trágicas consecuencias
psicológicas, sociales, económicas y
fundamentalmente familiares que esto implica, considerando que la
pérdida de trabajo, es una de las situaciones más
estresantes dolorosas y principal causa de las
depresiones.

El impacto del despido en el plano familiar, si se trata
del jefe de hogar, las relaciones familiares frecuentemente se
tornan tensas, frías y distantes, pueden aumentar los
roces y el cambio de roles puede ocurrir, genera además
alteraciones negativas del orden familiar tradicional. Las
perturbaciones alcanzan incluso a los niños
en edad escolar, según el extenso estudio realizado por
Morris-Vann en 1982.

Los Programas de OPC o desvinculación asistida,
surge en los momentos actuales como una poderosa herramienta
psicológica, para apoyar y asesorar a los trabajadores
desvinculados laboralmente, mejorando sus competencias personales
para una reinserción laboral más rápida,
también constituyendo además un importante ayuda
para el manejo del clima laboral
interno de quienes permanecen en la empresa.

El aporte de la psicología aplicada enfatizamos
es muy significativo en los procesos de
transición laboral especialmente en las etapas de
orientación ocupacional, consejo psicológico y en
la evaluación psicométrica de las capacidades.
Siendo necesario igualmente el aporte de la psicología
social y otras disciplinas para estudiar el mercado de empleo
y efectuar seguimiento a las personas desvinculadas, validando la
eficacia de
los programas de OPC.

El campo de trabajo en los programas de OPC, constituye
una nueva alternativa de trabajo para los psicólogos en el
campo de consejería individual, familiar, laboral; por lo
que consideramos pertinente sugerir al colegio de
Psicólogos del Perú, fomentar los centros de
capacitación y especialización de
futuros psicólogos especialistas en OPC, tal como existen
en otros países como Chile, Argentina, Venezuela,
Colombia,
México,
España,
Estados
Unidos, etc.

El desarrollo de competencias, es igualmente un
imperativo para todos aquellos trabajadores que no quieren ser
desplazados por personas más jóvenes o con mayor
capacitación. La Desvinculación de personal
también es una consecuencia que adoptan las organizaciones
al no contar con trabajadores que se adecuen a las cada vez
mayores exigencias de los perfiles de los cargos como producto de
los cambios.

Los beneficios del OPC dentro de un programa integral,
brinda muchos ventajas a los trabajadores, incluyendo para la
misma empresa, tales como:

BENEFICIOS PARA EL TRABAJADOR

• Brindar a los participantes, la oportunidad de
  analizar todas las opciones para la planificación de su vida profesional,
  familiar y social; así como a desarrollar y emprender un
  plan de nuevas
  actividades.
• Reducir el tiempo de desempleo,
  logrando una más rápida reubicación en el
  mercado laboral, con entrenamiento
  en las técnicas más adecuadas y efectivas en la
  búsqueda de un nuevo trabajo y estar preparado para
  desenvolverse apropiadamente para las entrevistas de trabajo y
  para elaborar convenientemente su Curriculum
  Vitae (broshure personal).
• Dar a conocer al personal las habilidades que puede
  desarrollar como una opción efectiva para emprender su
  propio negocio.
• Coadyuvar a optimizar la calidad de
  vida durante la cesantía y jubilación,
  planificando adecuadamente sus actividades cotidianas que le
  permita mantener y fortalecer un adecuado equilibrio
  psicofísico.
• Mediante el "Outplacement" la persona, supera
  rápidamente la crisis
  personal y familiar que genera la pérdida de empleo y
  transforma la crisis en una oportunidad de desarrollo
  profesional y personal

BENEFICIOS PARA LA EMPRESA QUE DESVINCULA PERSONAL
APOYADO EN UN PROGRAMA DE OUTPLACEMENT

• Reconocer que el recurso humano es realmente
  importante; este mensaje es determinante, para asegurar y
  mantener la continuidad del compromiso, motivación, dedicación y lealtad
  de los trabajadores que continúan laborando.
• Flexibilizar y mejorar el clima y la cultura
  laboral, sensibilizando al personal para aceptar los nuevos
  cambios que el entorno exige, y en cuyo proceso, su
  participación es ineludible como asociado y colaborador
  principal.
• Ofrecer apoyo para una transición a una
  carrera exitosa, ayuda al trabajador a aceptar los planes de
  "Retiro Voluntario y Conciliado" y permite además una
  desvinculación, sin trauma para la
  compañía minimizando los conflictos
  laborales y dignificando al empleado.
• Mantener el sentido de membresía y pertenencia
  de los trabajadores.
• Fortalecer y mantener la imagen
  institucional ante sus clientes /
  usuarios y

la opinión
pública en general.

El "Outplacement", es también una respuesta a las
inquietudes morales que se genera en la institución, la
necesidad de despedir de su empleo a personas que pueden hacer
aportes valiosos a la comunidad en
otras organizaciones.

RECOMENDACIONES

Establecemos también algunas recomendaciones para
las comunidad psicológica mencionando las
siguientes:

1. Se recomienda a los psicólogos profundizar
sobre los alcances y beneficios que brinda el OPC como nueva
herramienta psicológica para apoyar a los trabajadores
desplazados del país que cada vez se incrementan como
producto de la
globalización, recesión, cierre de empresas y
otros aspectos que hemos mencionado en el presente
estudio.

2. Sugerimos al Colegio de Psicólogos del
Perú y a las universidades del país, promover
esta especialidad de significativa importancia como
proyección social y una nueva opción de empleo
para los psicólogos peruanos.

3. Es necesario señalar la importancia que los
psicólogos deban tener conciencia
para mejorar cada vez más sus competencias
profesionales, técnicas y multidisciplinarias para tener
una visión más amplia del entorno global que se
vive actualmente y que afecta a todos por igual.

4. Ampliar los estudios respecto al tema, para conocer
con mayor precisión el impacto familiar, social y
familiar que implica el despido y las conductas que puede traer
consigo un trabajador desplazado al no estar bien orientado por
un psicólogo especializado.

5. Dar mayor énfasis en la formación de
futuros psicólogos organizacionales con mejor
preparación y conocimiento
de los procesos de trabajo en el ámbito administrativo y
empresarial.

5.2. CONCLUSIONES DE LA
INVESTIGACIÓN

Como resultado de la investigación realizada, se
determina la importancia de la implantación de un programa
de OPC en las organizaciones, toda vez que los trabajadores que
intervinieron superaron sus niveles de depresión, e
incrementaron los niveles de adaptación y autoimagen, los
cuales tuvieron cambios significativos en las variables evaluadas
por lo tanto, se concluye que:

A. Queda demostrado en nuestro estudio, que el
Programa de OPC aplicado disminuyó significativamente
los niveles de Depresión e incrementó los niveles
de Adaptación y Autoimagen en los trabajadores
desplazados laboralmente que participaron en el programa (Grupo
Experimental) comparativamente con los trabajadores desplazados
que no participaron en él; por tanto se acepta la
hipótesis general planteada.

B. Se encontró diferencias
estadísticamente significativas, en cuanto a los niveles
de DEPRESION encontrados en ambos grupos; el grupo
Experimental presentó un nivel normal de
depresión, en comparación con los del grupo
control, el cual presentó un nivel alto de
depresión, como se muestra en las figuras 9 y 10,
por tanto se acepta la HIPOTESIS ESPECIFICA N°1, de
nuestro estudio.

C. Específicamente se determinó, la
existencia de diferencias significativas entre los niveles de
AUTOIMAGEN, entre los grupos evaluados ya que los
sujetos comprendidos en el grupo Experimental presentaron
mejoras en las variables evaluadas, como lo mostramos en la
Figura 11 y Tabla 8, dando como válida
la HIPOTESIS ESPECIFICA N°2, planteada.

D. Para los niveles de ADAPTACION, el grupo
Experimental, presentó un nivel normal en
comparación con el grupo Control, que presentó
niveles no satisfactorios de adaptación, por lo cual se
determinó, la existencia de diferencias significativas
entre ambos grupos, como se aprecia en la Tabla 9, aceptando
como válida la HIPOTESIS ESPECIFICA N°3,
planteada en la investigación.

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APÉNDICES

APÉNDICE 1 : CUESTIONARIO ESTRUCTURAL
TETRADIMENSIONAL

PARA LA DEPRESION (CET-DE)

APÉNDICE 2 : ESCALA DE AUTOIMAGEN DE MORRIS
ROSEMBERG

APÉNDICE 3 :CUESTIONARIO DE ADAPTACION PARA
ADULTOS DE

H.M.BELL

TESIS PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO

DE MAGISTER EN PSICOLOGIA

PRESENTADA POR:

Edgar Alfredo Eslava Arnao

LIMA – PERU

2002

Partes: 1, 2, 3, 4