Multimedia Interactiva: una vía para propiciar el aprendizaje en la carrera de Mecánica (página 5)
Diseño instruccional |
ENFOQUE DE APRENDIZAJE 1___2___ 3___ 4___ |
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Observaciones: |
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1___2___ 3___ |
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Observaciones: |
ROL DEL DOCENTE 1___2___ 3___ 4___ |
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Observaciones: |
MOTIVACIÓN 1___2___ 3___ 4___ |
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Observaciones: |
INTERACCIÓN 1___2___ 3___ 4___ |
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Observaciones: |
REFUERZOS 1___2___ 3___ 4___ NA___ |
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Observaciones: |
AYUDAS 1___2___ 3___ 4___ NA___ |
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Observaciones: |
EVALUACIÓN 1___2___ 3___ 4___ |
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Observaciones: |
DOCUMENTACIÓN 1___2___ 3___ 4___ |
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Observaciones: |
Consideraciones finales. |
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Competitividad____ Dependencia____ |
Observaciones: |
ANEXO XVI
Encuesta aplicada a los expertos en
informática para valorar la calidad
técnica de la multimedia "MecaSoft" dirigida a
propiciar el aprendizaje del tema "Aspectos generales de las
Herramientas de Corte".
Objetivo: Evaluar la calidad técnica de la
multimedia "MecaSoft" en su fase de producción por un experto en
informática.
Estimado profesor,
usted ha sido seleccionado como experto para ofrecer sus
criterios valorativos acerca de la calidad técnica de la
multimedia "MecaSoft" dirigida a propiciar el aprendizaje de los
contenidos correspondientes al tema "Aspectos generales de las
Herramientas de Corte".
Su opinión tiene elevado valor para
elaboración de alternativas que propicien el aprendizaje
de los estudiantes del 4to años de la carrera de mecánica del ISP José Martí.
Los investigadores le están agradecidos por su
cooperación.
Instrucciones: Para llenar el instrumento de
evaluación es importante que siga los siguientes
pasos:
- Evalúe las variables según utilizando para ellos
los indicadores que se adjuntan a cada
una.- Total desacuerdo.
- En desacuerdo.
- De acuerdo.
- Total acuerdo.
- Marque con una (X) en la escala de
evaluación que se adjunta a cada variable utilizando
la siguiente leyenda:
NA. No aplica.
NA. Cuando el experto no tiene elementos suficientes
para emitir un criterio de valor sobre el
ítem.
- Navegue por toda la multimedia antes de comenzar a
llenar el instrumento de valoración. - Cuando lo considere pertinente escriba sus
criterios en la celda correspondiente a las
Observaciones.
Programación. |
ESTRUCTURA DE PROGRAMACIÓN 1___ 2___ 3___ |
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Observaciones: |
Usabilidad. |
FACILIDAD DE COMPRENSIÓN 1___ 2___ 3___ |
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Observaciones: |
ADAPTABILIDAD 1___ 2___ 3___ |
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Observaciones: |
OPERABILIDAD 1___ 2___ 3___ 4___NA___ |
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Observaciones: |
INTERFAZ GRÁFICA 1___ 2___ 3___ |
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Observaciones: |
Funcionalidad. |
CONFIABILIDAD FUNCIONAL 1___ 2___ 3___ |
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Observaciones: |
ANEXO XVII
Tabla de frecuencia de los criterios
de expertos.
Resultados de la valoración de
los expertos en contenido al valorar la multimedia
"MecaSoft"
Fuente: Anexo XVI
Variables | C1 | C2 | C3 | C4 | Total | |||||
V1 | Redacción | 1 | 10 | 0 | 0 | 11 | ||||
V2 | Lenguaje adecuado al nivel de | 11 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||
V3 | Vigencia | 2 | 9 | 0 | 0 | 11 | ||||
V4 | Confiabilidad | 1 | 10 | 0 | 0 | 11 | ||||
V5 | Pertinencia | 1 | 10 | 0 | 0 | 11 | ||||
V6 | Demostraciones | 11 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||
V7 | Transferencia de | 1 | 10 | 0 | 0 | 11 | ||||
V8 | Motivación | 11 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||
V9 | Confiabilidad | 1 | 10 | 0 | 0 | 11 | ||||
V10 | Refuerzos | 11 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||
V11 | Ayudas | 11 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||
Variables | C1 | C2 | C3 | C4 | ||||||
V1 | 1 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V2 | 11 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V3 | 2 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V4 | 1 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V5 | 1 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V6 | 11 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V7 | 1 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V8 | 11 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V9 | 1 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V10 | 11 | 11 | 11 | 11 | ||||||
V11 | 11 | 11 | 11 | 11 |
Variables | C1 | C2 | C3 | C4 |
V1 | 0,091 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V2 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V3 | 0,182 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V4 | 0,091 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V5 | 0,091 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V6 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V7 | 0,091 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V8 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V9 | 0,091 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V10 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
V11 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
VARIABLES | C1 | C2 | C3 | C4 | SUMA | PROMEDIO | N-P |
V1 | -1,34 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 5,64 | 1,41 | 0,426 |
V2 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 9,31 | 2,33 | -2,326 |
V3 | -0,91 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 6,07 | 1,52 | -1,518 |
V4 | -1,34 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 5,64 | 1,41 | -1,411 |
V5 | -1,34 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 5,64 | 1,41 | -1,411 |
V6 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 9,31 | 2,33 | -2,326 |
V7 | -1,34 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 5,64 | 1,41 | -1,411 |
V8 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 9,31 | 2,33 | -2,326 |
V9 | -1,34 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 5,64 | 1,41 | -1,411 |
V10 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 9,31 | 2,33 | -2,326 |
V11 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 2,326 | 9,31 | 2,33 | -2,326 |
SUMA | 4,047 | 25,59 | 25,59 | 25,59 | 80,82 |
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PTOS CORTE | 0,368 | 2,326 | 2,326 | 2,326 |
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| -18,367 |
Leyenda:
C1- Total acuerdo.
C2-De acuerdo.
C3-En desacuerdo.
C4-Total desacuerdo.
ANEXO XVIII
Tabla de frecuencia de los criterios
de expertos.
Resultados de la valoración de
los expertos en diseño instruccional al valorar la
multimedia "MecaSoft"
Fuente: Anexo XIV
Variables | C1 | C2 | C3 | C4 | Total | |
V1 | Redacción | 2 | 12 | 0 | 0 | 14 |
V2 | Lenguaje adecuado al nivel de | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V3 | Presentación del software | 14 | 0 | 0 | 0 | 14 |
V4 | Imágenes audiovisuales | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V5 | Color | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V6 | Textos | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V7 | Imágenes | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V8 | Sonidos | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V9 | Objetivos | 14 | 0 | 0 | 0 | 14 |
V10 | Secuencia lógica | 14 | 0 | 0 | 0 | 14 |
V11 | Flexibilidad | 2 | 12 | 0 | 0 | 14 |
V12 | Pertinencia | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V13 | Enfoque de aprendizaje | 1 | 13 | 0 | 0 | 14 |
V14 | Estrategia metodológica | 12 | 2 | 0 | 0 | 14 |
V15 | Rol del docente | 13 | 1 | 0 | 0 | 14 |
V16 | Motivación | 13 | 1 | 0 | 0 | 14 |
V17 | Interacción | 12 | 2 | 0 | 0 | 14 |
V18 | Refuerzos | 13 | 1 | 0 | 0 | 14 |
V19 | Ayudas | 12 | 2 | 0 | 0 | 14 |
V20 | Evaluación | 12 | 2 | 0 | 0 | 14 |
V21 | Documentación | 12 | 2 | 0 | 0 | 14 |
Variables | C1 | C2 | C3 | C4 | ||||
V1 | 2 | 14 | 14 | 14 | ||||
V2 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V3 | 14 | 14 | 14 | 14 | ||||
V4 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V5 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V6 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V7 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V8 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V9 | 14 | 14 | 14 | 14 | ||||
V10 | 14 | 14 | 14 | 14 | ||||
V11 | 2 | 14 | 14 | 14 | ||||
V12 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V13 | 1 | 14 | 14 | 14 | ||||
V14 | 12 | 14 | 14 | 14 | ||||
V15 | 13 | 14 | 14 | 14 | ||||
V16 | 13 | 14 | 14 | 14 | ||||
V17 | 12 | 14 | 14 | 14 | ||||
V18 | 13 | 14 | 14 | 14 | ||||
V19 | 12 | 14 | 14 | 14 | ||||
V20 | 12 | 14 | 14 | 14 | ||||
V21 | 12 | 14 | 14 | 14 | ||||
Variables | C1 | C2 | C3 | C4 | ||||
V1 | 0,14 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V2 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V3 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V4 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V5 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V6 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V7 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V8 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V9 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V10 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V11 | 0,14 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V12 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V13 | 0,07 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V14 | 0,86 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V15 | 0,93 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V16 | 0,93 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V17 | 0,86 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V18 | 0,93 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V19 | 0,86 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V20 | 0,86 | 0,99 | 0,99 | 0,99 | ||||
V21 | 0,86 | 0,99 | 0,99 | 0,99 |
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