Educación
En las discusiones actuales sobre la situación y
el papel de los docentes se
destacan, según el autor, dos principios
fundamentales: el primero de ellos consiste en sostener que, hoy
más que nunca, las reformas
educativas deben llegar a la escuela y a la
sala de clase y que,
en consecuencia, el docente es el actor clave del proceso de
transformación educacional; el segundo principio, se
refiere a la necesidad de diseñar políticas
integrales
para los docentes, que superen los enfoques parciales basados en
la idea que es posible cambiar la situación modificando un
solo aspecto del problema. En este sentido, hablar de profesionalización y capacitación docente implica, de alguna
manera, referirse al contexto en el cual se inscriben estas
dimensiones de una política
integral.
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