Ecosistema y Contaminación ambiental

2. Ecosistemas
3. Tipos de
   ecosistemas
4. Componentes de los
   Ecosistemas
5. Interacción entre los
   organismos
6. Niveles
   tróficos
7. Clasificación de los
   organismos consumidores
8. Cadena
   alimenticia
9. Pirámides
   alimenticias
10. Niveles de organización en
    ecología
11. Nicho
    ecológico
12. Hábitat
    ecológico
13. Contaminación
14. Medidas
    preventivas
15. Trabajo de campo
    Jusepín
16. Conclusión
17. Bibliografía
    Consultada

INTRODUCCIÓN

En la actualidad nuestro mundo esta sufriendo muchos
cambios gracias a la acción
del hombre;
cambios que de alguna manera u otra desequilibran la normalidad
del mismo, y por supuesto nuestra vida….

Es nuestro deber al realizar este trabajo
conocer mas sobre nuestros ecosistemas,
los factores que los componen, las relaciones que existen entre
los individuos (ya sean de la misma o de diferentes especies),
la
contaminación, tipos, causas y consecuencias, entre
otros aspectos que podrían influenciarnos a mantener o
rescatar el equilibrio de
nuestro ambiente

ECOSISTEMAS

Como ecosistemas podemos definir:

• unidad natural de partes vivas e inertes que
  interactuan para producir un sistema estable
  en el cual el intercambio entre materia viva
  y no viva siguen una vía circular
• los organismos de una comunidad y los
  factores
  abióticos asociados con los que están en
  interacción
• es cualquier lugar o medio donde se encuentran
  interactuando los seres vivios (factores
  bióticos) y los no vivos (factores
  abióticos)
• conjunto de seres vivos en un mismo medio y de los
  elementos no vivos vitalmente unidos a ellos.
• Son sistemas
  termodinámicamente abiertos que reciben del exterior
  (sol, materia orgánica) y las transmiten a los
  ecosistemas vecinos a través de los flujo de materias o
  los movimientos de individuos (migraciones)

Tipos de ecosistemas

* ecosistema
terrestre:

Aproximadamente una cuarta parte de la superficie
terrestre esta formada por los continentes e islas que son la
porción seca del planeta. Allí tiene asiento los
ecosistemas terrestres continentales, la mayoría de los
cuales se localizan en el hemisferio norte. Las alturas de la
masa terrestre se elevan desde el nivel del mar hasta elevaciones
montañosas de aproximadamente 9000 mts. De altitud como el
monte Everest en el Himalaya.

La mayoría de los seres vivos terrestres se
distribuyen en los primeros 6700 mts. Aunque se han hallado
esporas de bacterias y
hongos en la
atmósfera
a mayores alturas.

* Ecosistema acuático:

Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de
los océanos y las aguas continentales dulces o
saladas.

La oceanógrafía se ocupa del estudio de
los primeros y li limnología de los segundos. En este
ultimo grupo no solo
se consideran los ecosistemas de agua corriente
y los de agua quieta, si no también los microhabitas
acuosos de manantiales, huecos de árboles
e incluso las cavidades de plantas donde se
acumula agua. Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y
propiedades físicas particulares con relación a la
luz, la
temperatura,
las olas, las corrientes y la composición química, así
como diferentes tipos de organizaciones
ecológicas y de distribución de los organismos.

Ejemplos de
ecosistemas

* Un lago * una selva * un pantano

* un prado * una sabana * un bosque

Componentes de los Ecosistemas

Factores bióticos y
Abióticos

Factores
bióticos:

Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen
vida y que permiten el desarrollo
de la misma. En general los factores bióticos son los
seres vivos; ejemplo: animales,
plantas, hongos, bacterias, etc.

Factores
abióticos

Son aquellos componentes de un ecosistema que no
requieren de la acción de los seres vivos, o que no poseen
vida, es decir, no realizan funciones vitales
dentro de sus estructuras orgánicas. Los factores
abióticos se clasifican en:

Interacción entre los
organismos

* POR ANTAGONISMO:

• Competencia: es la interacción entre
  individuos de la misma especie (competencia
  intraespecifica), que utilizan el mismo recurso y existen en
  cantidades limitadas. En general es la lucha de dos individuos
  por obtener un recurso o bien escaso, haciendo uso de sus
  habilidades; entre los recursos por
  los que los organismos luchan están: pareja, alimento,
  espacio, agua, sitio de apareamiento, etc
• Depredación: es la interacción entre
  individuos en la cual un organismo capture a otro organismo
  vivo con fines alimenticios. La depredación es la
  ingestión de organismos vivos, incluidas la de las
  plantas por animales, animal con animal, y planta con animal, y
  hongos. En la depredación existen dos
  componentes:
• • depredador: es aquel que se alimenta de otro
    organismo vivo
  • presa: es aquel que se convierte en alimento de
    otro individuo

* POR SIMBIOSIS:

• Comensalismo: es la relación entre dos
  especies en la cual uno se beneficia y el otro ni se beneficia
  ni se perjudica
• Mutualismo es la relación entre dos especies
  en las cuales ambas se benefician
• Parasitismo: es una asociación o
  relación entre dos organismos o especies en el cual una
  se beneficia y la otra se perjudica. Hay tres clase de
  parásitos los cuales pueden ser:
• • ectoparásito: parásitos
    externos
  • endoparásitos: parásitos
    internos
  • hiperparasitos: parásitos de
    parásitos

Niveles tróficos

Un nivel trófico es la posición de una
especie en la red alimenticia (cadena
alimenticia), es decir, su nivel de alimentación, por lo
tanto el paso de energía de un organismo a otro ocurre a
lo largo de una cadena trofica o alimentaría, es decir,
una secuencia de organismos relacionados unos con otros como
presa y depredador, son los niveles tróficos

Tipos de niveles
tróficos

• Organismos productores o autótrofos: son
  aquellos organismos que son capaces de crear o producir sus
  propios alimentos
  (plantas).
• Organismos consumidores o heterótrofos: son
  aquellos que no son capaces de producir sus propios alimentos
  (animales, humanos)
• Organismos descomponedores o saprofitos: son aquellos
  que transforman las sustancias orgánicas en
  inorgánicas para que puedan ser tomadas por las plantas
  (microorganismos, bacterias, etc)

Clasificación de los organismos
consumidores

• consumidores primarios o herbívoros: son los
  que se alimentan directamente de las plantas
• consumidores secundarios o carnívoros
  primarios: son los que se alimentan de los
  herbívoros
• consumidores terciarios o carnívoros
  secundarios: son aquellos que se alimentan de los
  carnívoros primarios o consumidores
  secundarios

Cadena alimenticia

Es la transferencia de energía alimenticia desde
su origen, en las plantas a través de una sucesión
de organismos, cada una de los cuales devoran al que le procede y
es devorado a su vez por el que le sigue. Ejemplo:

Hierbas conejo zorro Tigre

hierbas bachaco gallina Hombre

plantas oruga pájaro Águila

Pirámides alimenticias

Es la representación grafica de las
relaciones cuantitativas de números de organismos, biomasa
o flujo de energía entre los niveles tróficos de un
ecosistema.

A raíz de las grandes cantidades de
energía y biomasa que se disipan en cada nivel trofico,
estos diagramas casi
siempre adoptan la forma de pirámides.

Tipos de pirámides
alimenticias

* Numéricas: son aquellas en las que se
representan un determinado número de organismos por cada
nivel trofico. Ejemplo:

15 consumidor

350 consumidor

1000 consumidor

25000 productor

* De biomasa: es la representación grafica del
peso total de todos los organismos o de algún grupo de
ellos. Ejemplo:

45 consumidores terciario

500 consumidores secundarios

20000 consumidores primarios

470000 productores

 * De flujo de energía: es la
representación grafica de la transferencia de
energía en una cadena alimenticia por cada nivel trofico.
Ejemplo:

22 cons. terciarios

415 cons. secundarios

1986 cons. primarios

11985 productores

FLUJO DE ENERGIA EN EL
ECOSISTEMA.

Niveles de organización en
ecología

Individuo—— población—— comunidad—–
ecosistema—– biosfera

• individuo: organismo capaz de reproducirse, que
  funciona como un todo organizado; realiza todas sus funciones
  vitales siempre que pueda obtener del medio suficiente materia
  y energía. Es la base de los niveles de
  organización ecológicas
• población: es un grupo de individuos de la
  misma especie capaces de reproducirse entre si y que habitan en
  un lugar y tiempo
  determinado
• comunidad: es el conjunto de población de
  distintas especies, que viven en un área o hábitat físico y tiempo
  determinado, y que interactúan entre si
• ecosistema: es cualquier lugar o medio donde se
  encuentran interactuando los seres vivos o factores
  bióticos y los abióticos
• biosfera: es la capa de aire, agua y
  tierra donde
  se encuentra o es posible el desarrollo de la vida

Nicho ecológico

Es un término muy amplio que abarca no solo el
espacio físico ocupado por un organismo sino su papel
funcional como miembro de una comunidad.

Depende no solo de donde vive sino también la
función
que desempeña en ella.

Hábitat ecológico

Es un territorio en el que una especie o un grupo de
especies encuentran un complejo uniforme de condiciones de vida a
las que están adaptadas. Lugar donde puede encontrarse
habitualmente los individuos de una especie
determinada.

Contaminación

Contaminación significa todo cambio
indeseable en algunas características del ambiente que
afecta negativamente a todos los seres vivos. Estos cambios se
generan en forma natural o por acción del ser
humano

Tipos de contaminación

• contaminación del agua: es la
  incorporación al agua de materias extrañas, como
  microorganismos, productos
  químicos, residuos industriales, y de otros tipos o
  aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del
  agua y la hacen inútil para los usos
  pretendidos.
• Contaminación del suelo: es la
  incorporación al suelo de materias extrañas, como
  basura,
  desechos tóxicos, productos químicos, y desechos
  industriales. La contaminación del suelo produce un
  desequilibrio físico, químico y biológico
  que afecta negativamente las plantas, animales y
  humanos.
• Contaminación del aire: es la adición
  dañina a la atmósfera de gases
  tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de
  plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los
  humanos.

Efectos de la
contaminación

*deteriora cada vez mas a nuestro planeta

*atenta contra la vida de plantas, animales y
personas

*genera daños físicos en los
individuos

*convierte en un elemento no consumible al
agua

*en los suelos
contaminados no es posible la siembra

Causas de la
contaminación

• desechos sólidos
  domésticos
• desechos sólidos industriales
• exceso de fertilizante y productos
  químicos
• tala
• quema
• basura
• el monóxido de carbono de
  los vehículos
• desagües de aguas negras o contaminadas al mar
  o ríos

Medidas preventivas

• no quemar ni talar plantas
• controlar el uso de fertilizantes y
  pesticidas
• no botar basura en
  lugares inapropiados
• regular el servicio de
  aseo urbano
• crear conciencia
  ciudadana
• crear vías de desagües para las industrias
  que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el
  servicio o consumo del
  hombre ni animales
• controlar los derramamientos accidentales de
  petróleo
• controlar los relaves mineros

Trabajo de campo Jusepín

* TIPOS DE ECOSISTEMAS:

• ecosistema de sabana

* COMPONENTES DEL ECOSISTEMA:

• plantas acuáticas:

1. Bora:

A2—– F

F2—–H

H2—–I ESPERMATOPHYTAS

I2 —-K DIVISION ANTHOPHYTAS ANGIOSPERMAS

K1 CLASE MONOCOTILEDONEAS

• plantas terrestres:

1. Moriche:

2. A2—-F

   F2—-H

   H2—-I ESPERMATOPHYTAS

   I2—-K DIVISION ANTHOPHYTAS
   ANGIOESPERMAS

   K1 CLASE MONOCOTILEDONEAS

   A2—-F

   F2—-H

   H2—- I ESPERMATOPHYTAS

   I2—-K DIVISION ANTHOPHYTAS
   ANGIOESPERMAS

   K1 CLASE MONOCOTILEDONEAS

3. Carrizo:

   A2—-F

   F2—-H

   H2—- I ESPERMATOPHYTAS

   I2—-K DIVISION ANTHOPHYTAS
   ANGIOESPERMAS

   K1 CLASE DICOTILEDONEAS

4. Guayaba:
5. merey:

A2—-F

F2—-H

H2—- I ESPERMATOPHYTAS

I2—-K DIVISION ANTHOPHYTAS ANGIOESPERMAS

K1 CLASE DICOTILEDONEAS

• animals acuáticos:

1. anguila

CONCLUSIÓN

Gracias a la elaboración de este trabajo
pudimos conocer más sobre los ecosistemas en general, y
otros aspectos importantes sobre nuestro
ambiente…

A demás nos brindo la oportunidad de realizar
un trabajo de campo en el cual estudiamos los ecosistemas de
sabana presentes en la comunidad de Jusepín estado
Monagas; en el cual observamos las distintas interrelaciones
entre los individuos, y la contaminación presente en el
lugar; con la finalidad de brindar mas conocimientos al respecto
y brindar posibles soluciones a
estos problemas que
son el cada día de esta región…

Bibliografía Consultada.

• CURTIS, Helena y otros. 2001.
  Biología. 6° Edición en español. Buenos Aires
  – Argentina. Editorial Panamericana. pp.1405, 1413, 1420 al
  1422, 1433, 1439 al 1443.
• CARDONA, María y otros. 1998. Diccionario enciclopédico
  Larousse. 3° Edición. Bogotá
  – Colombia.
  Ediciones Larouse. pp. 28, 158, 341, 507, 534,
  761.
• MARRERO, Levis. 1968. La Tierra y sus
  Recursos. 13° Edición. Caracas –
  Venezuela.
  Editorial Cultural Venezolana. pp. 277 al 281.
• PODUM, Eugene. 1972. Ecología.
  3° Edición. México – México. Editorial
  Interamericana. pp. 475 al 477.
• BERT, Salomón. 2002. Enciclopedia
  Temática Brújula.
• OTROS: Guías de Biología UDO, UGMA.

Direcciones de Internet
Consultadas.

http://www.terra.com.ve/aldeaeducativa/temas/tareas2ec7d.html

http://www.terra.com.ve/aldeaeducativa/temas/tareas2ec7d.html

http://www.ecoportal.net/temas/contaminacion.htm

Realizado por:

Milagros Bastardo

Jesús E. Longar L

Universidad de Oriente

Núcleo de Monagas

Maturín/Monagas/Venezuela

http://www.jellmonagas.galeon.com/