Indice
1.
Introducción
2. Historia y perspectivas de
psicología en España
3. Historia y perspectivas de la
psicología en latinoamérica
4. La psicología en
República Dominicana, tendencias y
perspectivas
5. Conclusión
6. Bibliografía
La psicologia es una ciencia
relativamente nueva y desde su inicios hasta su
consolidación fue objeto de grandes transformaciones que
hicieron de ella lo que se conoce hoy en dia como la ciencia de
"la conducta y los
procesos
mentales" a lo largo de todo el mundo. En las siguientes
páginas se tratan algunos aspectos importantes de la
psicología
moderna o contemporánea especifícamente la
inserción de ella en paises como españa,
rep. Dom y latinoamérica.
La psicología española se definió buscando
metas técnicas.
El interés
por sus aplicaciones precedio a la preocupación por la
teoría
en sí mismas, la psicotecnia fue quien trajo a la
psicologia general y experimental, pero no se trata de algo
diferente a lo que aconteció en otros paises que
también importaron una psicologia ya comformada en cuanto
a sus aspectos definitorios básicos despúes de
incorporar su tecnologia.
Esta nueva ciencia que no tenia formación universitaria
precisa tenía su centro de gravedad en su aplicabilidad,
en las respuestas a demandas sociales.
La psicologia, en su concepción disciplinar moderna
eclosionó fuera de españa y dificilmente
podría haber sido de otra forma,
dada la escasa participación española en la
creacion de una ciencia positiva.
2. Historia y perspectivas de
psicología en España
Los comienzos de una tradición psicológica
española
La incorporación formal de la psicologia se produce con
retraso con relación a lo que sucede en otros paises
europeos. La lentitud que caracteriza el proceso de
incorporación de la ciencia moderna a la cultura y a
las instituciones
sociales entierra sus raices en el siglo xvi, cuando
respondió a una contrareforma al movimiento
reformista que iba a modernizar buena parte de europa.
En aquellos conflictivos tiempos ha de situarse el inicio de una
tradición de pensamiento
psicológicos, en el renacimiento
se hallan las raices de lo que luego será la psicologia
moderna. Entonces hubo un presente preñado de promesas,
pronto abortadas por la inquisición.
Incorporación de ideas psicologicas europeas a la
tradición española
Los liberales intentos secularizadores de la cultura resultaban
una vez más aplastado por el adsolutista tradicionalismo
católico. El proceso de incorporación de la
modernidad,
practicamente desde su inicio, estuvo condicionado por la
profunda escisión existente entre quienes defendían
su libertad, el
progreso y el aperturismo siempre minoritarios, y quienes siempre
mayoritarios, se aferraban al antiguo régimen con
mentalidad intolrante, conservadora y cerrada normalmente
sostenido por un estado
identificado con la ortodoxía católica.
Durante este período se producen desarrollos que
facilitarían la futura inserción de ideas
psicológicas modernas frente a su perenne
conceptualización espiritualista y especulativa. Hay una
cierta entrada de ideas procedentes del empirismo
sensualista francés el "plan pidal" de
1845 acaban con la idependencia eclesiástica en materia de
educación
propicia la introducción de la enseñanza media con carácter
obligatorio, de una materia psicológica: principios de
psicologia,ideología y lógica
que obliga a reciclarse a los profesores de filósofia y a
redactar manuales
(elmentos de psicologia de monlau) próximo a la
escolástica, que busca ofrecer nuevas vías para una
psicólogia del alma del consonante con el tomismo.
Además incorporaron ideas psicologicas, algunos educadores
que consideran el proceso docente y rehabilitador como
instrumento de cambio.
La psicologia española durante la
restauración
En el período de la restauración más que
preocuparse por desarrollar la psicologia como disciplina, se
utiliza sin resultados experimentales para fundamentar su
concepción metafísica, algo que ejerció un
papel de freno
y contención de un desarrollo
radical
Sus principales líderes ofrecen una cierta idea de la
piscólogia. (giner de los rios) expone
los progresos que en los últimos años han
realizado, la antropologia, la fisiologia, psicólogia y
psicofisica (merced a los trabajos de wundt, spencer.) y tantos
otros que han contribuido a ampliar los horizontes de la
psicologia propiamente dicha. Se articula el indice en una
psicologia general que realiza el analísis del alma,
espiritu unido al cuerpo y sujeto a sus determinaciones, una
psicologia especial, que estudia las tres actividades
particularmente en que se desenvuelve y cumple su destio: el
pensar, el sentir y el querer y una psicologia orgánica
que considerara la unión orgánica del alma con sus
actividades, lo que podra considerarse una psicologia de la
personalidad.
Esto es la clave de la acción de los médicos
filósofos. El ejercicio de su
profesión les hace reflexionar sobre el comportamiento
y origen de la teoría del
conocimiento, cuestiones que reclaman una cierta
concepción del ser humano. Valoran la nueva psicologia
fisiológica y sus aplicaciones al ámbito educativo
e industrial. Destacan simarro y turro, indicadores de
la escuela de madrid
y de barcelona, y el histólogo Ramón y
cajal, independiente de ambas pero proximo a simarro. Cajal en
1906, basa metodológicamente su investigación en un evolucionismo
agnóstico. Considera el sistema nervioso
de los mamiferos
vertebrados como el logro más evolucionado de la materia
viva. Su positivismo le
lleva a recurrir a la experimentación y la
verificación empírica. Aunque conoció la
psicologia ( pavlov, wundt, spencer, stuart mill, james) no
enuncio ningua teoría sistemática.
El fracaso de la institucionalización
disciplinar
Aunque en esa epóca todos los hombres y mujeres valoran el
papel de la psicologia pero la disciplina psicológica no
se iba a institucionalzar, continuaria ausente un rol social
definido para el psicólogo y una ubicación precisa
de la disciplina en el panorama académico español.
Cristalizarian unas condiciones institucionales minimas para
recibir y/o impulsar ciencias
exactas y experimentales, pero no se darian las condiciones
sociales necesarias; en el caso de la psicologia no había
alcanzado el tan elevado prestigio social que tenía en
europa. Autores concretos tenían prestigio pero el nivel
de instalacion y el volumen de la
comunidad
cientifíca era muy deficitario, el apoyo social y
económico era insuficiente y la voluntad politica estaba
ausente.
El institucionalsmo había ido definiendo una
auténtica tradición psicológica pero no
pasaba del marco de la enseñanza secundaria, sin utilidad para el
desarrollo de la actividad investigadora.
Simurro, que pudo ser el primer institucionalizador de la
psicologia, fracasa en el intento en buena medida porque la
cátedra que obtuvo para la docencia en psicologia
experimental estaba en la facultad de ciencias, sin posibilidades
de influir en estudiantes en cuyo curriculum
tuviera la disciplina un peso decisivo.
Hubo pues un cierto desarrollo pero tangencial, no se dio ninguno
de los rasgos que configuraban la estructura de
una profesión cientifíca: faltó una compleja
y competitiva jerarquía académica y profesional,
faltó financiamiento
especial y relaciones fluidas con instancias públicas y
privadas, no hubo laboratorios activos y fracaso
el intento por crear un gran laboratorio de
psicologia experimental.
El período entre guerras. Hacia
una definición del rol de psicotécnico
Aunque algunos trabajaron en el ámbito de la
investigación básica el centro de su atención lo constituyo la psicotecnia
(instrumentos de evaluación
de las diferencias individuales, la psicopedagogia, la orientación
vocacional, la prevención de accidentes, la
rehabilitación y la selección
profesional). Las cuestiones médicas confluyen con las
preocupaciones educativas, dando nacimiento a los institutos de
psicologia aplicada y psicotécnia, donde aparece el rol
del psicotécnico, primer embrión de un rol
profesional de psicólogo.
Algunos profesionales (educadores, filósofos,
ingenieros,comienzan a incorporar, más que aspectos del
rol del psicologo entendido como docente e investigador, rasgos
del de psicotécnico, entendido como el profesional que
aplica procedimientos y
conceptos tecnológicos para dar satisfacción a
necesidades personales y sociales.
Se produce una creciente incorporación de escuelas y
autores psicologicos como por ejemplo la incursión del
funcionalismo, el
poco peso del conductismo y
el psicoanálisis comenzó a introducirse
de la mano de filósofos, juristas y educadores,
también se crea el consejo superior psiquíatrico en
1931, de igual manera se organizan varios congresos en
barcelona.
La guerra civil y
los primeros años de la dictadura
franquista.
La activa movilización de numerosos investigadores
intelectuales en el apoyo del gobierno
republicano arrastro a muchos de los españoles más
creativos, a otros los empujo a la muerte y
condenó al silenció, regalados y marginados de la
nueva ciencia oficial. La represión y la depuración
fueron duras especialmente aquellas zonas que habian desarrollado
instituciones de acuerdo con su idioma, cultura y realidad
sociológica y en que la república habia alcanzado
más eco.
El propósito era, pura y simplemente, restablecer las
condiciones de la españa de la contrarreforma, cerrando
para ellos el pais al resto del mundo. El intervencionismo
estatal llegó a ser sofocante en disciplinas y
ámbitos que incluían cuestiones potencialmente
peligrosas por su relación con la explicación y
posible control de
creencias, actitudes,
valores, y
comportamientos, caso en que se halla la psicologia.
Las bases para el desarrollo disciplinar y la
definición del rol
Pese a la oficial reserva y frialdad hacia la psicologia
experimental, el interés por ella de algunos
neoescolásticos cercanos al poder
liderados por zaragueta, permitió primero la
transformación de la revista
psicotécnia (1939-1945) y luego la creación de un
centro de psicológia experimental CSIC (1948), a la
recomendación de gemelli y el aval de zaragueta. Su
prestigio internacional le permitia comenzar a desempeñar
un papel en e mundo oficial de las ciencias humanas, defiende la
necesidad de delimitar el rol del psicólogo y el
psicotécnico, el primero puede perder de vista la realidad
completa, el segundo llega a una mecanización en su labor
y a una falta de elaboración científica de los
resultados, la existencia de un rol de psicotécnicos solo
podia sustentarse con una adecuada formación
cientifíca y el establecimiento de un estatuto profesional
para lo cúal era necesario establecer el rol del
psicológo, para ello se precisaba de estudios
universitarios reglamentados, la especialización
reglamentados , la especialización posterior capacitaria
el estudio profesional.
El uso sistemático de las matemáticas y más concretamente de
la estadística, fue uno de los aspectos que
mejor mostró el error de incardinar la psicológis
en el campo de las letras y las humanidades.
A parte de esto se realiza una activa labor, de
publicitación de la psicologia y en cursos y
seminarios de formación implementados en el mercado
empresarial, propiciaron una constante diversificación de
cometidos, que ayudo a aumentar la necesidad social de
psicólogos prefesionales.
3. Historia y perspectiva de
la psicologia en latinoamérica
El desarrollo de la psicologia en américa
latina ha sido variado y heterogéneo con muchas
diferencias en los distintos paises. Ha sido un desarrollo lento
al principio y luego muy acelerado; lo más probable
estadio sea de consolidación y estalulozación, como
ha ocurrido en otras regiones del mundo.
Latinoamérica es una región muy amplia
variada y compleja, que va desde mexico hasta la patagonia.
Ese amplio conjunto de naciones, la psicologia es una disciplina
con un desarrollo muy variado como profesión empezó
en 1947, con la fundación del primer programa de
entrenamiento
de psicólogos en la universidad
nacional de colombia en
bogotá por iniciativa de Mercedes Rodrigo (1891-1982), una
emigrante española que salio de su pais debido a la guerra
civil española y fue invitada a colombia a organizar la
selección de estudiantes a la universidad nacional.
Es una disciplina altamente desarrollada, con reconocimiento
juridico en la mayor parte de las naciones latinoamericanos. Es
una de las carreras con mayor demanda a
nivel universitario.
Existe un número muy grande de estudiantes de psicologia
en pre-grado y en pos-grado, gran cantidad de profesoras,
investigaciones, publicaciones, areas de
aplicaciones profesional e importante impacto de la psicologia en
la sociedad
latinoamericana. Probablemente las naciones con mayores avances
en psicologia son mexico, brazil y argentina.
La psicologia latinoamericana enfatiza más los aspectos
aplicados que la investigación científica, y en esto
sigue la tendencia que se ha observado a nivel mundial,
incluyendo los paises indistrializados las áreas
más cultivadas son la psicologia clinica, la psicologia
educacional, la industrial, la social y la
comunitaria.
Antes de la llegada de los europeos
En los principales grupos culturales
que existieron en américa
existia un nivel de altura muy diferente entre los mayos, azticas
e incas, en
ellos existian concepto que
nosotros llamamos psicologia relacionados con la salud y la enfermedad,
la familia, el
desarrollo
humano y la curación del espiritu.
Lo importante es puntualizar que los grupos humanos que poblaron
américa antes de la llegada de los europeos poseían
una comovisión dentro de la cual se incluáan
conceptualizaciones psicologicas adaptadas a la cultura en
cuestión y dentro del entorno ecológico en el cual
florece de dicha cultura.
El período de la colonia
Durante la colonia existió una rica vida cultural ante
todo en los paises centros urbanos, como mexico, lima y santo
domingo. No tanto en los paises (marginales) las universidades se
instituyeron muy pronto en el nuevo mundo siendo las primeras las
de santo domingo (Rep. Dom.) en 1538, la de méxico en
1553 y la de san marcos de lima en 1572. Existe una
polémica entre los especialistas acerca de la fecha de
fundación de la universidad en san marcos de lima que
algunos consideran anterior a la de santo domingo.
Paradojicamente, harvard es mucho mas reciente que las
instituciones latinoaméricanas anteriormente
nombradas.
En esas universidades se dictaron cursos de filosofía en
las cuales se enseñaban conceptos de psicólogia era
ante todo llamada "psicólogia de las
facultades".
La independencia,
el ilumismo, y el racionalismo
Las ideas del ilumismo, que rompían con la
tradición escolástica se consideraron como el
fundamento de la educación en las
nuevas naciones. Los líderes políticos de la
independencia fueron partidarios decididos del ilumismo, el
racionalismo y
en muchos casos el positivismo.
La psicología y la biología se
consideraron ciencias positivas y positivistas más que
otras áreas del conocimiento
fueron motivos de polémicas entre los sectores avanzados
de la sociedad. Se dieron cabidas a las ideas de spencer, wundt,
darwing y freud.
Los pioneros
En un sentido más específicamente
psicológico, el periodo de los pioneros se
caracterizó por el interes en crear concepciones,
psicológicas nuevas y originales en traer a américa
las principales ideas psicológicas reinantes en europa, en
escribir libros, fundar
y establecer laboratorios de psicología experimental.
Fue un número reducido de personas,pero que tuvieron una
influencia decisiva en su época. En este momento no
existia carrera de psicólogo en ningun pais
latinoaméricano y los trabajos psicologicos los realizaban
médicos, educadores y filosófos además de
estos pioneros emigrantes de europa, hubo otros que nacieron en
américa latina, como Ezequiel A. Chávez
(1868-1946), de méxico José Ingenieros (1877-1925),
de argentina; Enrique Mouchet (1886-1977) de argentina.
Chávez trabajó ante todo con psicología
educacional, en psicología experimenal y adolescencia,
José ingenieros trabajó en problemas de
psicología, criminología y sociología., Enrique mouchet fue el
fundador del primer laboratorio de psicología Waclaw
Rodecki, también es uno de los pioneros en la
psicología latinoaméricana.
Mercedes Rodrigo (1891-1982) poseía un importante lugar en
la psicología española al lado de josé
germaín en madrid, el 20 de noviembre
de 1947 creó la carrera de psicólogo, por primera
vez en américa latina, a nivel de licenciatura.
La psicología como profesión
Antes de crearse la carrera de psicólogo,existieron cursos
de post-grado para profesionales de otras disciplinas, se
escribieron libros se tradujeron importantes obras
clásicas y se intentaron crear sistemas
psicologicos propios, todo esto confluyó en la
creación de la carrera del psicólogo, primero en
colombia, chile y
guatemala y
luego en muchos otros paises de américa latina.
Un factor importante en el desarrollo de la profesión del
psicólogo en américa latina fue el reconocimiento
jurídico por parte del gobierno.
En este momento existe la carrera de psicólogo
prácticamente en todos los paises latinoaméricanos
en algunos encontramos pocas facultades de psicología,
pero en general abundan los programas de
formación a nivel de pre-grado ( licenciatura o titulo
profesional de psicólogo) los programas de entremamiento
profesional llegan a 60% y 80% ó más. La
psicólogia es una profesión de gran demanda.
El titulo de psicólogo o licenciado en psicología
capacita para trabajar en todos los campos de la
psicología. El programa de entrenamiento dura generalmente
cinco años incluyendo tesis y
prácticas, el post-grado es más reciente y no es
requisito para el ejercicio de la profesión del
psicólogo.
La psicología en américa latina es una
profesión predominantemente femenina. El porcentaje de
mujeres es aproximadamente del 70% del promedio.
Asociones de psicólogos
La primera de ellas en latinoamérica fue la sociedad de
psicología de buenos aires
creada en 1908 por josé ingenieros.
En la actualidad existen asociaciones de psicológos en
todos los paises latinoaméricanos, que tienen a su cargo
actividades gremiales y en muchos casos politicas. Existen
además asociaciones que abarcan toda américa
latina, como la asociación latinoaméricana de
analísis y modificación del comportamiento
(ALAMOC).
Investigación científica
En psicólogia se trabaja más en aspectos aplicados
que en ciencia básica a pesar de ello, existen trabajos de
investigación cientifica y las áreas de la
psicología donde más se investiga son:
analisís experimental, psicología
social, la neuropsicologia y la psicobiologia,la del aprendizaje,
la
motivación, la personalidad
entre otros
Revistas de psicologia
Los investigadores latinoaméricanos en psicología
publican sus trabajos en carácter monográficos, en
capitulos que son partes de obras copiladas o editadas y en
revistas nacionales e internacionales, en el caso especifico de
américa latina, se cuenta con un número grande de
revistas de psicología, entre ellas "archivo
latinoaméricano de historia de la
psicología y ciencias afines" (1988,brasil) cuadernos
argentinos de historia de la psicología (1995,
argentina).
Dificultades y obstáculos para la
insereción de la psicologia en la sociedad
latinoaméricana
La imagen de la
psicologia en américa latina es mas la de una
profesión de servicio que
la de una disciplina cientifica. Los medios masivos
de comunicación ( periódicos, radio, tv,
revistas de divulgación ) sostienen y refuerzan esta
imagen.
Se conoce el aporte que la psicologia puede realizar en el campo
clínico, de la salud, en la educación, en la
industria y
las organizaciones y
en el desarrollo comunitario pero no se posee adecuada información sobre la investigación
científica en psicologia, sobre el papel que juega la
psicologia en las neurociencias, en los estudios sobre modelos de
computación, en la ecología, por otra
parte el creciente números de psicologos ha hecho que no
todos puedan trabajar. Aunque el desempleo
profesional en profesiones, si esta presente y ha tenido un
efecto negativo sobre la profesión.
Tendencias y perspectivas
La psicologia deberá adaptarse a estas nuevas exigencias
históricas y podrá beneficiarse ampliamente de
ellas.
En el interior de la disciplina, es probable que dejemos
definitivamente de lado la época de las "escuelas" y
logremos por fin ponernos de acuerdo en un paradigma
unificador para la psicologia. En lo que respecta a campos de
aplicación, es altamente deseable que continuen
ampliandose y dixersificandose y que se creen nuevas
áreas, como ha ocurrido en los últimos
años.
4. La psicología en
República Dominicana, tendencias y
perspectivas
En la República Dominicana cursan actualmente la
profesión de psicología más de 9,000
estudiantes, repartidos en unas 15 diferentes universidades. Para
el primer semestre del año 2002 la Universidad
Autónoma de Santo Domingo (UASD) contaba con una
matrícula en dicha carrera de 4,310 alumnos. Esta
unversidad estatal ha graduado desde el año 1970 al mes de
julio des 2002 alrededor de 2,000 profesionales de la
psicología. A pesar de ser la principal institución
de ingreso y de egreso de estudiantes en esa área
profesional, es bien conocido que no contamos con laboratorios
debidamente equipados para la realización de las
prácticas de los estudiantes de psicología, lo que
nos brinde la posiblidad de observar y demostrar las
complejidades del ser humano. Esto, aún a pesar de que la
carrera ha ido abriéndose campo y mostrando su importancia
en todo tipo de organización social. Es muy evidente que
carencias de ese tipo son fruto de la falta de una visión
clara y de políticas
educativas certeras de parte de nuestros gobiernos y de muchas
autoridades universitarias, que no destinan los renglones
presupuestarios necesarios para enfrentar los retos de la
modernización y el avance tecnológico exigido por
los tiempos actuales, lo que dificulta el cumplimiento de nuestro
rol universitario en cuanto a la información de los
recursos
humanos de calidad reclamo
por la nación.
Estas deficiencias elementales, propias de países
subdesarrollados como el nuestro, nos obligan a desarrollar
estrategias
alternativas de enseñanza, planificando las
prácticas a través de integrar el estudiantado a
las instituciones públicas y privadas que ofrecen servicios, las
cuales sirven de campo de entrenamiento laboral para el
establecimiento de la conexión entre la teoría y la
práctica, y el reforzamiento de las destrezas y
habilidades de los estudiantes.
El primer proyecto se
creó en el 1981 bajo el nombre de "Clínica de la
conducta"- Centros Docentes en Servicio a la Comunidad-. Su
principal objetivo fue
el integrar las actividades de docencia, con las de
investigación y extensión a través de los
servicios asistenciales destinados a fortaleces las habilidades y
destrezas prácticas de los estudiantes de término
de la carrera. Se pretendió, además, sensibilizar
al estudiante y al cuerpo de profesores, fomentando en ellos el
análisis crítico, la
comprensión de los fenómenos de salud mental en
relación con la realidad socieconómica imperante
del país y de alguna manera poner la práctica y la
ciencia psicológica al servicio de las mayorías
pobres y más nesecitadas de la población dominicana. (Brea, 1982)
Uno de los eventos
más grandes de la psicología celebrado en los
últimos tiempos en nuestro país organizado por la
UASD en coordinación con otras trece universidades.
El titulado congreso interuniversitario de psicología del
caribe y centroamérica: logros y perspectivas tuvo su
escenario del 22 al 24 de noviembre del año 2001 en los
salones del Auditorio del Banco Central, la
Cinemateca Nacional y otros recintos de la Plaza de la Cultura.
Este congreso contó con la presencia de más de
1,200 personas relacionadas con la psicología.
Tomando en consideración las experiencias
acumuladas de los proyectos de
prácticas supervisadas de psicología, sus
debilidades y fortalezas anteriormente señaladas,
sólo nos resta recalcar nuevamente su importancia tanto
para formación como para el desempeño del futuro del psicólogo
como profesional en nuestro país. Por consiguiente, es
necesario que sigamos aunando esfuerzos con miras a seguir hacia
delante, que reclamemos ante las autoridades competentes una
mayor atención y dedicación a estos menesteres y
que luchemos por mejorar esas y otras condiciones que favorecen
el desarrollo de la psicología dominicana.
El quehacer del psicólogo es de gran importacia para el
progreso de la humanidad, pudiendo éste prevenir
situaciones, modificar comportamientos y contribuir a lograr el
tan deseado equilibrio
social y organizacional. Es trascendental que nos desarrollemos
cada vez más con plena conciencia del
deber, que podamos cumplir nuestro rol en consonancia con la
sociedad a la que aspiramos.
Ya finalizada mi investigación solo resta decir que el
material expuesto en las páginas anteriores ha de ser de
gran importancia para los que al igual que yo, empiezan a
adentrarse en el mundo de la psicólogia; dicha
investigación además de haber ampliado mis
conocimientos me dejo en claro que en el ámbito de la
psicología se ha logrado mucho y falta mucho más
por lograr.
"Una historia historia de la psicología
moderna"
Francisco Tortosa Gil
Mcgraw-hill
1998
"perspectivas psicológicas"
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de Humanidades
Volumen 11
Estudiante:
Zuleyma Paola Rosario López
Asignatura:
Psicología contemporánea
Matrícula:
2002-0477
Autor:
Paula