Por otro lado, la información que manejan los jóvenes respecto al consumo de drogas, esta cargada de miedos y dudas, además de distorsiones y mitos, ello podría explicarse a partir de las campañas y programas preventivos, cuyos contenidos destacan los daños físicos y las consecuencias de la adicción; los discursos de los padres y profesores, los que son percibidos como represivos y amenazadores, donde los castigos van desde la expulsión de los colegios, hasta el rechazo de los padres; y finalmente los mensajes que reciben de los otros jóvenes, la transmisión de experiencias placenteras, la descalificación de las campañas y programas preventivos y la reproducción de creencias, como que las drogas facilitan el estudio o que el consumo no provoca adicción.
En cuanto a los contextos asociados al consumo, podemos afirmar que estarían íntimamente relacionados a la interacción grupal, donde el sentido de pertenencia, la necesidad de identificación con el otro y ganar una imagen favorable frente a los amigos, constituirían elementos fundamentales para legitimar el consumo, ya sea propio o de otros. Además constatamos que el "pasarlo bien", las fiestas y los "carretes" siguen siendo los contextos de mayor aceptación del consumo, aún cuando el consumo individual y solitario, no es asociado directamente con la adicción, como lo indican otros estudios.[33].
Por otro lado, es interesante observar como los jóvenes asumen que todos los lugares son potencialmente aptos para el consumo, mientras no exista vigilancia o esta pueda ser burlada, la vía publica, las plazas, incluso el colegio, son lugares donde se podría consumir. Al parecer la abstinencia estaría más asociada al control externo que a circunstancias, lugares o contextos particulares, sólo identifican las iglesias, los hospitales y la casa de los padres como lugares donde no se consumen drogas.
Es interesante, observar que la visión sobre el colegio es compartida por los jóvenes, aún cuando pertenecen a establecimientos diferentes y están en diferentes cursos. Es así, como el sistema educacional es percibido, por los jóvenes, como un medio de control con características represivas, donde el fantasma de la expulsión y la Estigmatización están siempre latentes y acechantes, como los castigos más temidos. Los intentos de los colegios por realizar actividades tendientes a la prevención, son percibidos por los jóvenes como sin sentido, en tanto que sienten que no se les escucha, no se les comprende y siempre se les critica, también se asocia con un intento del colegio por resguardar su imagen frente a la comunidad.
Además los profesores y el personal del colegio son vistos con desconfianza, la distancia generacional entre los profesores y los alumnos son percibido como un obstáculo para establecer una relación que permita la comprensión de la problemática juvenil, además manifiestan que siempre que se confía en los profesores se corren el riesgo de ser delatados ante los padres, lo que, aun cuando tengan buenas intenciones, les trae más problemas.
Otro punto importante es la percepción de que en sus colegios no se realizan actividades preventivas, donde las conversaciones son unidireccionales, es decir los profesores hablan de lo malo que son las drogas y ellos escuchan y después olvidan o le restan importancia, además consideran que las campañas publicitarias están hechas para niños y no para ellos. Cabe destacar que para ellos el concepto de prevención esta asociado a "convencer" a los jóvenes para que dejen de consumir, concepto que se acerca más al de rehabilitación, por tanto las campañas masivas son desestimadas ya que no los "convencen". Por tanto, se muestran escépticos respecto a la posibilidad de detener el consumo de drogas, ya que consideran que el consumo de drogas, al ser una decisión personal, no dependería de lo que les pudieran decir los adultos, o incluso los pares.
Sin embargo, los jóvenes consideran que la prevención debiera basarse en la confianza, la conversación abierta, donde los jóvenes sean escuchados con comprensión y no se les imponga una visión especifica, sino que se les deje elegir libremente, también creen que la prevención debe hacerse desde la niñez, en forma constante en el tiempo.
Finalmente, es necesario hacer mención de la comparación entre los instrumentos usados, es decir entre el cuestionario de una pregunta abierta y el discurso generado a raíz de la entrevista grupal, en este punto destaca el hecho que las afirmaciones escritas son bastante más conservadoras y de rechazo al uso de drogas que en la discusión grupal. Esta situación podría responder al hecho de la desconfianza al inicio de cada sesión, donde los jóvenes se mostraban muy preocupados por saber si las hojas y las grabaciones estarían disponibles para la dirección del establecimiento, lo que podría haber influido en que las respuestas correspondieran en parte a lo deseado socialmente, para no sufrir represalias por parte del colegio.
Otra posibilidad, es que realmente las respuestas al cuestionario correspondan a lo que creen y sienten, y que hallan asumido una postura más liberal para mantener la imagen frente a los compañeros. Pero aún cuando esta alternativa sea la menos probable, no es posible descartarla de plano, tomando en cuenta que se trata de adolescentes, para quienes la imagen es sumamente importante.
En definitiva, podríamos afirmar que la representación social sobre el consumo de drogas estaría relacionada con las consecuencias de su practica, destacando el daño físico, el deterioro de las relaciones familiares y las complicaciones con el sistema educativo, pero además, la necesidad de pertenecer a determinados grupos, la diversión y la necesidad de evadirse de una realidad adversa, son los elementos de mayor importancia que justifican el consumo. De esta manera, ambas conductas, ya sea la abstención o el consumo de drogas, estarían respondiendo a la misma representación, es decir, si los jóvenes de Ñuñoa comparten los mismos significados representacionales sobre el consumo de drogas, por tanto diferencia radicaría entonces en el peso especifico que les otorgan cada uno en particular a los elementos antes mencionados.
Lo que sin duda no podemos obviar es el hecho de que existe una subjetividad juvenil compartida y que se estructura como representaciones sociales que orientan la conducta de los jóvenes y que otorga un sentido social al consumo de drogas.
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• UNICEF, Fundación Paz Ciudadana, MINSAL, MINEDUC, " Consumo de Alcohol, Tabaco y Drogas en Adolescentes de la Región Metropolitana", UNICEF, Fundación Paz Ciudadana, MINSAL, MINEDUC, 1995.
PARTE VI
ANEXO 1
TRANSCRIPCIONES ENTREVISTAS GRUPALES
ENTREVISTA GRUPAL TRANSCRIPCIÓN Colegio : Liceo Nº 49, Brígida Walker Fecha : 27-11-00 Nº de participantes : 10 Introducción:
Luego de presentarme y responder algunas preguntas relacionadas con mi rol en el colegio y dejar en claro que lo que se diga en la sesión no pasará en manos de la dirección del colegio y de comprometerme con ellos a que no se utilizarán nombres en la transcripción, pregunte:
F: ¿ cuales son los problemas que comparten los jóvenes en general? A4: la plata F: ¿la falta de plata? A4: si a todos nos falta F: Pero, a los jóvenes de las Condes no les hace falta, me refiero a problemas que comparten los jóvenes, todos.
A 5: el colegio…
A4:los problemas familiares…
A10: las Drogas…
A9: el alcohol…
F: ya que mencionaron, las drogas, me gustaría que en la hoja que les entregué, escriban lo que son las drogas para ustedes A4: srta ¿ le ponemos nombre a la hoja? F: no, porque no se utilizarán nombres…
1.- ¿ Que son para ustedes la droga? ( respuesta escrita)
" Bueno droga es algo que mata a las personas. Algunos toman droga cuando tienen problemas o no hayan que hacer y por no ser menos con los amigos."
"Droga es un alcance que casi todos toman cuando hay problemas o un vicio."
" Drogas es una sustancia que le hace mal al ser humano, pero a veces sirve para mejorar a las personas de enfermedades, por ese sentido es buena."
" las drogas son un problema para la sociedad porque por las drogas mueren muchas personas se destruyen familias, los adictos tienen que vender hasta sus cuerpos (prostitutas). Venden las cosas de sus hogares y roban, además hacen daño a la salud, como por ejemplo la marihuana (THC) mata neuronas."
" La droga es una sustancia que para lo único que sirve es para traer problemas, ya sean estos rebeldía, delincuencia, pobreza. Es un destructor de la sociedad."
" Para mi la droga es algo que no debería existir en el mundo, porque hace mal a la gente que la consume y también a los que lo rodean."
" La droga es una sustancia la cual no los lleva por un buen camino, hace daño."
" Es una sustancia que en exceso hace daño."
" Es una sustancia dañina para el ser humano."
" Es un placer solo que encierra muchas cosas que te perjudican, sobre todo con tu familia y con la gente que te rodea."
F: ¿ Alguien quiere comentar los que escribió sobre la droga? A4: que es un placer la droga, pero es malo…
F: ¿como? A4: porque echai de menos así, drogarse… porque llegai a partes que querai po'… sea tu mente llega a partes que tu no conocis asi , pero al mismo tiempo trae problemas con tu familia, podis quedar pegao' A9: lo únicos que trae es problemas, lo único que no se llega a ninguna parte…
A7: si po, son puros problemas…
A5: de repente porque tienen problemas…
A6 : por no ser menos con los amigos…
A4: de hecho la droga igual hace bien a la gente que lo necesita… los que tienen cáncer así…
A6: de repente por llevarse bien con los amigos, no quieren quedarse solos…
F: entonces que es lo primero que se les viene a la mente, cuando se hable de consumo de drogas? A10: están acostumbrados a hacer eso…
A8: consumen en todos lados…
A4: los que consumen droga que no lo cache, pa' volarse tiene que hecharse a volarse uno no mas, sin que lo cachen, sin lo amigos… uno no mas…
A1: hay algunos otros chiflados que inducen a los amigos…
A3: yo no consumiría drogas, que es tonta la persona que las toma , porque la mayoría lo hace de monos o por salir un rato de la realidad, pero igual después vuelve a la realidad…
A 2: si todos los vicios son tontos…
A4 si pero el cigarro es lo más tonto que hay, porque el cigarro, no hace nada, te mata no mas, te podría volar…
F: y que opinión tienen de las persona que consumen drogas? A6: que son bacan…
A8: yo respeto a todos…
A4: que me respeten la vola' … que me respeten a mi yo respeto a los otros… no estoy ni ahí con que se metan…
A5: que se mete en su vola' y es cosa de él…
F: y porque creen ustedes que consumen? A5: por problemas, po'… problemas con la familia…
A10: porque ya están acostumbrados ya…
A6: problemas en el colegio…
A1: les gusto una vez y siguen…
A5: comienzan por la proba…
A4: pero es que si uno la prueba hay que saber controlarse…
F: ustedes conversan en su grupo de amigos sobre el tema de drogas o no? A6: no…
A10: nunca A4: se hace no más A10: cuando te pillan…
A4: se habla de que te dijo tu papá… así se habla cosas cortas A5: de repente cuando hay alguien que no fuma, se comenta el carrete con una amiga, pero nunca tanto rato…
F: ustedes creen que los hombres o las mujeres consumen más o es igual? A5: igual…
A4: a las mujeres les gustan más las pepas, seguro…
A10: hay diferencia, los hombre consumen más A1: en un curso podis identificar a 3 o 4 mujeres, pero los hombres son 8 o 10…
A5: si, po'…
F: y porque creen que se da eso? A4: es que las mujeres quedan embaza'…
( el grupo rie) A5: na que ver…
A4: si po' asi con droga, las mujeres se ponen cuaticas, se ponen cariñosas, así…
( de nuevo risas) A4: tiene que cuidarse mas , po' loco…
A2: porque la mujer se cuida un poco mas, por la imagen…
A3: se ve feo…
A1: las mujeres se pelan entre ellas mismas…
A7 : si po' entre los hombre nadie sapea… no le importa quien fuma A1: si po en cambio las mujeres no… mira esta hizo esto y así po'…
A4: esta preocupadas del que dirán…
F : en que lugares o en que momentos ustedes creen que se consume drogas y donde no? A4: en todos lados…
A5: en las fiestas…
F: en que lugares consumirían y en cuales no A5: no consumiría en casa de mis viejos…
A4: en lugares donde uno se siente seguro…
A1: en los carretes.
A10: y fuera de los carretes también…
A4: cuando uno se siente bien en un lado, ya aquí…
A6: donde no hayan pacos…
F: si ustedes están en un grupo de amigos que no consumen? A4: no se consume, pero algo habrá que hacer…
A6: no po' se corren solos…
A5 : por el olor se van…
F: aca en el colegio ustedes hablan el tema A10: nada…
A4: la señora que estaba con usted es la orientadora, imagínese¡ A8: no po', F: los profesores, en consejo de curso, no hablan el tema…
A4: así como ahora, no.
A1: una vez hablaron como en segundo, pero…
A10: nada de prevención, ni charlas…
F: respecto a los que les dicen los adultos cercanos, papa mama, profesores, ustedes están de acuerdo con lo que les dicen? A1: igual estamos de acuerdo con lo que dicen, pero uno no les da importancia…
A4: igual un consejo bien dado no es malo…
A10: si po' pero en el momento uno no le da importancia…
A6: igual piensa en el momento pero después se olvida…
F: que cosas conversan los adultos respecto a las drogas que ustedes no están de acuerdo? A4: siempre te critican, mira este quiere plata siempre…
F: en cuanto a la prevención que cosas haría ustedes A4: empezar por los colegios, eso aquí no se da…
A6: en los básico, en la familia A8: no ese perro que pone cara de malo y dice que la droga hace daño, es patético el comercial, igual los niños toman conciencia, los más chiquititos, nosotros no … cuando A1: no se…
A6: la droga no se puede detener…
A7: viene en Colombia y eso… no se puede sacar A4: quizás con los niños, si porque uno ya no, así con los niñitos chicos A3: igual decirles que se tomen su copete, pero igual suave…
A4: siempre como reto… que los mismos papa de ellos hablen con ellos… porque hay papas que nunca hablan con lo hijos…
A5: podría ayudar harto el colegio…
A4: pero algo no como una clase…
A5: salir de lo común…
A4: no se conversar como estamos ahora en la mas buena onda…
A3: ver vídeo… F: si alguien viniera e hiciera todo eso, creen que podría tener peso en la decisión de ustedes de consumir o no A5: si po' una orientación, algo…
A4: si tu consumis seria mas recatado así… no se po' A10: si se habla diariamente todos los días y no una ves al año…
ENTREVISTA GRUPAL
TRANSCRIPCIÓN Colegio : Liceo Nº 52 Fecha : 27-11-00 Nº de participantes : 10 Introducción:
Como una forma de bajar la tensión provocada por la incertidumbre de mi presencia en el colegio, propuse al grupo un juego de animación (el naufrago y el tiburón) que resulto bastante divertida, y que alcanzo el objetivo, lograr un clima más relajado. Me dispuse, entonces, a responder las preguntas relacionadas con mi rol en el colegio y el tema de la tesis, y a dejar en claro que lo que se diga en la sesión no pasará en manos de la dirección del colegio y de comprometerme con ellos a que no se utilizarán nombres en la transcripción.
Esta vez, omití la pregunta introductoria y les pedí que comenzáramos:
1.- ¿ Que son para ustedes las drogas? ( respuesta escrita)
" En realidad no las conozco, pero creo que le hacen mal a la gente y que nadie debería consumirlas."
" Las drogas son para mi lo peor que he probado en mi vida, las drogas llevan a la decepción de los padres."
" Las drogas son unas sustancias que en el momento uno piensa que se pasa bien, pero después te das cuenta que te hunden y te hacen daño."
" Yo pienso que las drogas no son algo bueno, pero a otras personas dicen que sirve para distraerse, yo encuentro muy malo consumir drogas."
" Yo creo que no es mala en exceso, aunque yo no la consuma, porque el que quiere es adicto y el que quiere no."
" Pienso que la droga son opciones para caer en una depresión, para futuro, pero el alcohol la lleva."
" Yo pienso que es una cosa que no debería existir, porque nos daña a jóvenes y adultos, y que si habría mas talleres para los jóvenes podrían salir de ella."
" Son una mierda, igual que quienes la consumen y se consumen en la misma, dicen que es una manera de escaparse de los problemas, pero escapando y huyendo de los problemas jamás se solucionan. Todos empiezan por monos o por monería, pero luego se queda ese gustito a poco y uno se trastorna y se convierte en uno más de aquellos que se han embarrado la vida de ellos y de quienes lo rodean. La droga es un problema de todos así como la violencia y el alcoholismo."
" no son nada, no me importan."
" Para mi las drogas son malas y si hubiera sido drogadicto yo me hubiera ido a rehabilitación y no lo tomaría como para matarme la vida."
F: ¿ quien quiere comentar lo que escribió? ( las respuestas no fueron leídas en voz alta) A2: Así textual, una mierda… onda que es mala, tanto uno mismo que consume, uno se consume y también como que perjudican a los que lo rodean…
A5: yo opino que es la decepción de la familia… porque los viejos te pillan… a mi me paso igual es penca.
A9: no me importa no son nada…
A1: si son caras…
A9: yo no se nada de eso…
F: que se les viene a la mente cuando se habla de consumo de drogas? A2: Drogadicto… entero drogao' A1: que fuma…
A3: destrucción de la familia…
A7: es como el cigarro A8: el loco no hace na' pero fuma…
F: que opinan de quienes consumen? A1: es la de ellos no mas…
A7: que depende de porque fuma…
A5. Los que son adictos son adictos…
A8: cuando así tienen conciencia fuman harto, yo no…
A2: es que hay gente que fuma por motivos erróneo, o sea ya el que consume es erróneo…
A4: por mono… por monería…
A2: pa escaparse… escapándose de los ataos' con la droga mas se hacen ataos' A7: no se yo encuentro que son opciones de la vida… más adelante si te dan… son tentaciones, son como retos… si consumis "¡ha! Te fuiste por la droga por todo"… son tentaciones, que después que hay probado tantas cosas que de repente… al final son opciones que se te dan en la vida…
A4: pueden haber dos opciones que digai' si o que digai' no F: porqué creen ustedes que las personas consumen? A5: no sé, hay cualquier razón…
A8: porque quieren fumar, la probaron y les gusto y ya A1: por problemas en la casa…
A5: de repente la separación de los padres igual afecta…
A1: falta de cariño…
A5: igual los problemas con los viejos afecta caleta, uno por ultimo no quiere estar en la casa y sale y en la calle se encuentra de todo…
A1: porque tienen poca fuerza de voluntad…
A3: no pasa na', no tiene na' que ver…
A1: si po' de repente no tiene fuerza de voluntad o tiene mala…
A3: no la voluntad es cuando ya estai' metio' F: en su grupo de amigos, ustedes conversan el tema? A2: no A5: no se conversa, se consume no más …
A3: mira yo antes era deportista y eso de la droga nada…
A1: depende de los amigos…
A8: igual tenemos un amigo que era drogo y como que se siente aludido…
A5: de repente hay amigos que fuman marihuana pero dicen " no me voy a meter en la cocaína"… y conversamos harto rato… te dice que no se metan en la cocaína, pura marihuana…
A2: la marihuana hace daño (irónicamente, aludiendo al eslogan de la campaña) A10: Pero en general no es tema de conversar A5: yo creo que de quien es amigo de uno, porque hay muchos que tienen como amigo a su papá… como amigo y no como papá y eso es super…
F: quienes consumen más hombres o mujeres? A2: igual…
A5: los fletos…
A3:las mujeres…
A1: ( en tono de burla) sí las mujeres…
A8: yo creo que más los hombres…
A5: es igual…
A2: el que conoce la calle, el que sale todos los días, es el que sabe que es igual.
A3. No necesariamente…
A5: oye, si ahora no tenis' que conocer la calle, abri' una pagina en Internet y te la dejan en la casa…
(risas) A5: si la dura, no le hechis' la culpa a la calle, porque igual hay de todo, varias opciones… en la calle esta lo bueno y lo malo y tu sabis'…
A7: que nadie sabe lo que es lo bueno y lo malo…
A9 :eso… ta' bien…
A7: o sea depende de lo que pa' ti es bueno y cada uno tiene diferentes mentalidades cachai', vos no pensai' igual que él, igual que él, por eso nadie sabe lo que es lo bueno y lo malo, quizás pa' ti será bueno, pero a lo mejor pa' él no…
A9: todos tiran pa' su lado…
A6: si po' por eso que hay locos de la U, unos que son de izquierda otros de derecha… son diferentes mentalidades…
F: en que momentos o lugares ustedes creen que las personas consumen drogas? A4: en carretes…
A5: en las plazas cuando no hay pacos…
A1: donde sea… por fumar igual…
A2: no po' en cualquier lugar no…
A5: hay locos que les gusta el riesgo…
A7: ha entonces anda a fumar frente a la comisaria…
A3: si po' si es verdad, po' en cualquier lugar…
A4: y que los pacos que… si los pacos fuman más que no se que…
A3: y los políticos también, yo conozco políticos y conozco pacos y son mas coqueros…
A4: si tienen plata si es cara la cuestión…
A3: y vos como sabis'?… por lo que le han contao'…
F: en que circunstancias ustedes consumirían o no consumirían drogas? A5: yo no consumo más, son muchas la decepción pa' mi familia…
A2: yo la consumi una vez pero pa'…
A9: de mono…
A6: fumaba a cada rato…
A9: yo nunca consumiría… no me gusta…
A2: por problemas, no se…
A5: en circunstancia donde están todos vacilando, en una fiesta… con convicción compadre…
F: en este colegio conversan el tema? A5: no, mas sexualidad que drogas…
A2: es lo peor que hay aquí… que tratan de ocultar el problema…
A5: acá en el colegio lo peor es la marihuana, todo ese atao'…
A9: acá no lo hablan lo tratan de esconder y al que lo pillan lo hecha, deberían tratar de ayudarlo…
A6: ahora la profe' igual habla sobre la droga… al principio lo hablo poco…
A5: lo habla? Como lo habla? Contándolo o como reto? A6: no como enseñándonos…
A7: de repente por la ropa… por ejemplo aquí en la sala, de repente puede haber alguien que fuma y miran todos por la ropa por la facha…
A2: si po' son muy superficiales…
A5: por andar vestido así todos dicen a este consume…
A6: los carabineros anda con drogas, así que el loco anda con los pantalones abajo ya el loco es vándalo…
A7: los que venden andan con las media pintas terrible de bien así…
A5: en el colegio a nosotros nos hablaron pero nos hablaron poco, igual no entendimos tanto, pero igual con la … o sea no se entendió mucho…
A1: lo que da rabia onda como colegio deberían buscar ayudar a los jóvenes pero si pillan a alguien fumando marihuana lo echan… quedan peor…
A6: lo mandan a psicólogo…
A1 como que estan todos locos…
A7: no debería tomarse tan mal como se toma… debería tomarse más relajao'…
A5: a uno lo pillaron consumiendo aquí en el gimnasio y lo echaron no más…
A2: nada de prevención, loco, aquí en el colegio no conversan…
A5 de hecho en el colegio te apuntan con el dedo… lo único si te pillan te apuntan con el dedo, tu soi esto tu soi' traficante… no te dicen cuando te metiste a esto ni porque ni nada, tu fumai y chau… yo la probé una pura vez y me apuntan con el dedo…
F: que cosas les dicen los profesores? A5: los profes' no hacen clases de eso…
A3: nos dicen lo mismo de siempre que es mala… no se …
A2: es que su mentalidad de los profesores es diferente a la de nosotros, aparte que son muy anticuados…
A8: y que no me convence que ningún profesor sea joven…
A2 no estoy diciendo que por se anticuado no tenga razón A5: no digo que por ser joven tenga decir que fumen marihuana, no po', pero que lo tomen más relajado… mas enseñar que retar A2: como que se quedaron en el hipismo… piensan que por ser joven la marihuana es todo y no po'…
A3: aquí las cosas que nos enseñan es pa' su lado y son cerraos', o sea no se habla onda caballerosamente o democráticamente onda no…
F: como creen que los adultos los ven a ustedes? A5: como animales…
A7: hay profes jóvenes que lo toman de otra forma a los profe' viejos…
A5: los más jóvenes lo entienden a uno, pero los más viejos no, uno esta haciendo algo y anotación…
A2: pero con el profe se física uno puede conversar no nos anota… es como más centrado…
A7: onda que más que un profesor debería ser un amigo… sino onda que es como un robot que nos pasa la materia A5: hacen la clase y se van…
A7: no se po' , por la dictadura de Pinochet o no se pero son muy egoístas, son así te parai y anotado…
F: entonces como lo harían ustedes? A5: Cómo hacer prevenir? F: Sí…
A5: escuchando a los jóvenes con comprensión, no con el típico sistema que tienen parece un sistema militar asi, es más conversar hay que tener harta confianza con el profe… este año tuve un profe' y tenía harta confianza y onda que el conté todo así, pero igual…
A8: hay profesores que te escuchan y onda que te comprenden onda que ellos también hicieron la misma y onda que pasa con otros profesores que son rígidos es que ellos también fueron jóvenes y hicieron la misma que nosotros y no lo reconocen y creen que cambiaron ello como que son otros y cuestión… y a la finales también hicieron la misma…
A9: depende de cada uno…
A3: pero es que los profesores…
A5: pero es que nada loco, pero es que nada… ( risas) A3: onda que no para que uno se cuide sino que pa' la imagen del liceo…
A5: buena compadre… primera cosa coherente que decís…
A2: pala pura foto…
A5: este colegio no tiene nada…
ENTREVISTA GRUPAL TRANSCRIPCIÓN Colegio : Colegio San Pedro Apóstol Fecha : 29-11-2000 Nº de participantes : 08 Introducción:
Al iniciar la presentación de la actividad, se observó un clima de desconfianza y descontento en los miembros del grupo, con lo que fue necesario abrir un espacio de conversación que no estaba en la pauta, tendiente a establecer las razones del comportamiento de los jóvenes, quienes se mostraban molestos y sin intenciones de participar, luego de conversar y aceptar como validos su motivos, cada uno de ellos acepto voluntariamente participar en el estudio. F:¿ que es para ustedes la droga? ( respuesta escrita)
( hoja escrita sin un orden determinado, tan sólo palabras) Neuronas, Placer, loco, vino, robo, marihuana, Raftafari, cataldo, trafico, Jamaica, daño problemas, bob, cogollo, paraguayo, pasta base, cocaína.
Salvación para algunos, perdición para otros, si se toma a conciencia y con moderación, ( cada uno es responsable de sus actos).
No consumiría drogas, porque es una perdida de dinero, la he probado, pero no me gustó, vale muy cara y prefiero tener cosas materiales, el sexo es mejor y no vale dinero, además se hace con amor y es normal.
Soledad, alejamiento, confusión, angustia, libertad.
Loco, malo, neurona, marihuana, hueón.
Es una forma de olvidar momentáneamente sus problemas, o cualquier cosa que quieran solucionarlo y no puedan hacerlo de otra forma, libertad.
Me da asco, para mi las drogas son algo malo, obvio si me pongo a pensar en la cocaína, etc. Pero la marihuana (verde) para mi es sano y creo que debería legalizarse.
La droga es una sustancia que hace mucho daño a nuestra salud, rechazo de la familia, mal genio, cuando no la tiene, angustia.
F: quien quiere comentar lo que escribió sobre la droga? A5:asi, cuando me preguntan que es la droga me tiene mas arriba de la corona…me da así como una sensación de asco, así como síntomas… pero de la marihuana no pienso eso, pienso que la marihuana es super sana y que debieran legalizarla, yo no fumo, pero se que hay gente que no anda haciendo embarradas, como con el alcohol, porque recién hicimos un o sea conversamos eso… la cocaína y eso creo que destruye la vida de uno y de las personas que lo rodean, la pasta base y todo eso, pero de la marihuana no pienso eso…
A1: yo no consumo drogas porque es muy cara y profiero tener cosas materiales, prefiero comprarme un CD antes que gastarme la plata en una cuestión que te va a durar un día y que vai a estar volao, que se yo, por cuatro horas y después se te quita y chao y quedai…
A6: cuatro horas comprai de la buena vo' A1: y quedai adicto y tenis que comprar, y comprar y comprar…
A2: yo cacho que es una forma de tratar de expresar a través de la droga no se po' la mayoría de los que son adictos tienen algún problema…
A5: si…o sea es obvio…
A6 varios…
A7: por la familia…
A1: igual por influencia de sus amigos…
A7: igual decir yo soy bacan A5: oye pero también de mona A1: no, si la mayoría de las cosas, la gente se vuelve adicto las hacis por influencia de los amigos A8: quien esta influenciado por los amigos tiene que tener un problema A6: todo lo empezai a hacer de mono, vai a fumar empezai a fumar de mono porque a nadie le gusta el cigarro, nadie nace y fuma A1 es malo…
A6: nadie nace tomando cachai…
A5 : nosotras conversamos con una galla que es raftafari, nos dijo que cuando ella fumaba quedaba en un estado pasivo que le servia a ella para conectarse con ella misma, con los demás y con dios, ella no lo veía como una droga, obviamente verde, ella lo veia…
A3: oye si le preguntai a un drogadicto que es pa' ti la marihuana es algo malo? A5: ella ya no fumaba había dejado de fumar, porque sabia que estaba fumando mucho A4: no porque le hacia daño, por el hijo…
A1: no se cuando una persona llega a estar volá… no se A5: además la pareja de ella había dejado de fumar marihuana hacia mucho tiempo, había dejado de tomar y fumar marihuana…
A3: yo igual tengo una amiga que fuma marihuana, no por carrete, sino por uno mismo, se encierra en la pieza y comienza a meditar con uno mismo, nunca en carrete o en fiestas sólo para conectarse con una misma, es más los padres hacen lo mismo, le dieron a probar la marihuana…
E: y ustedes que piensan de esto? A1: lo hacen de puro monos, y cuestiones así…
A6: yo encuentro que el que fuma marihuana, da lo mismo porque, el hecho va conectado a una clase de mono, al que carretea, hace lo que quiere A8: cualquier adicción es malo A1: mata neuronas…
A8: todo en exceso es malo, en todo caso…
A4: no la marihuana verde, A3: va junto al trafico…
A7: pero cuando hay gente que trafica y no fuma…
A3: si, pero igual sacan algo…
E: que opinión tienen de las personas que consumen? A4: depende de porque consumen…
A1: los que consumen tienen problema psicológicos, ya por la familia…
A6: en cualquier momento una persona normal o anormal puede llegar a fumar marihuana…
A5: todos tienen sus razones para hacerlo…
A6: antes se decía que tienen problemas que están mal…ahora creo que cualquier persona normal va a fumar… la mitad de los que van a la universidad Consumen y no creo que todos tengan problemas…
A8: y en los colegios también…
A7: creo que la mitad de todos nuestros amigos fuman marihuana….
A5: los amigos de mi hermano fuman marihuana antes de las pruebas y se sacan un siete y a los que no les va super mal…
A1: es que te relaja…
A6:cuando uno se fuma un pito o cualquier tipo de droga antes de estudiar la materia se grava mucho más facil, como que en el momento no la entendís, pero cuando te la preguntan como que te la sabis al tiro…
A7: eso como que te concentrai A6: como que estai mucho mas relajado como que entiende todo y después va A8: sólo con la marihuana, porque la pasta base y eso no A6: las cosas han cambiado harto, antes como que sólo los fallaos de la mente fumaban marihuana como para solucionar los problemas, ahora da lo mismo si tenis problemas o no tenis problemas…
A1: ahora como que se ve mas, antes setiai olor a marihuana y que es eso? Ahora se ve todo el tiempo A8: si es típico vai por la calle y pasai y decis aquí hay olor a marihuana…
A2: es como tan normal que alguien fume, es como natural de la vida E: porque creen que la s persona consumen drogas? A1: porque tienen problemas…
A8: por que les gusta, hay personas que se han metido por problemas, después se terminan los problemas y les queda gustando A7: hay hartos motivos por los que la gente consume, por los problemas, por los amigos, por mono y por muchos…
A6: yo creo que la mayoría consume por la emoción…
A8: si por el riesgo…eso es típico A6: el hecho de estar escondido es entretenido, pensar donde guardarla, donde esconderla, donde meterla si llegan los pacos…
A7: a una amiga la pillaron y la mandaron al psicólogo y ella no fumaba por problemas, les dijo que fumaba porque le gusta..
A4: hay miles de personas que fuman porque les gusta no más…
A6: saben que eso de la adicción que no te podis salir así es la verdadera mula así, , porque si vos queris salir de la marihuana hacis así y te salis y ya…
A7: si… es mula A4: si igual yo tenia una amiga que decía que se podía salir de un día pa' otro y no…
A1: igual hay gente que dice que la puede dejar, pero no creo que la pueda dejar así de fácil…
E: respecto al grupo de amigos con el que ustedes se juntan, ustedes conversan este tema? A8: pa tratar de hacer que la gente lo deje eso ya no se conversa, la gente sabe lo que hace y si le gusta la va a seguir consumiendo y no te van a pescar…
A7: hay hartas parejas que han terminado porque la polola no quiere que él consuma A6: ha eso es estúpido…
A8: depende si llega a tu casa todos los días volao, es penca…
A6: hay harta diferencia en lo que estai diciendo tu, a que yo te cuente que me fume un pito con un amigo en la plaza y tu hacis un atao, pero si voy a tu casa obviamente que te estoy faltando el respeto…
E: respecto a si se conversa? A6: yo creo que no se conversa…
A8: uno sabe que no vale la pena que le va a decir a otro que no consuma, deja la droga, obviamente que el amigo o la persona no te va hacer caso…
A7: es decisión de cada uno A5: igual he oído hablar de eso que la verde es mejor o que eso…
A6: lo mas que se conversa es contar lo que se hizo tipo anecdota…
E: quienes consumen más los hombre o las mujeres? A8: igual hay hombres que consumen y mujeres que consumen igual harto…
A7: igual los hombres consumen más pasta base y las mujeres cosas más suaves A1: los hombres son más arriesgados…
A6: creo que los hombres consumen más fuerte, pasta base coca, las mujeres marihuana…
E: en que momentos o lugares se consumen drogas? A6: en las plazas, A 5: en cualquier parte…
A4: hasta en el colegio también A2: una vez encontré bolsitas de copete en el baño…
A6: creo que así no hay lugares donde no se consume…
A8: en clase no se consume A6: en la iglesia por respeto propio y por los demás A8: en la calle yo no consumiría…
A6: en la iglesia A1: en un hospital…
A8: no se po es preferible fumar en la casa, si te casi en tu casa, es tu casa, es menos peligroso…
A6: oye si en la casa con tus papas, en cualquier minuto te pegai un jale y no se dan ni cuenta E: en este colegio conversan el tema A1: antes había un taller…
A8: conversar en este colegio es super difícil, son muy pocos profesores que tu puedes tener la confianza suficiente para hablar de drogas.
A7: con la orientadora no se puede conversar de drogas porque vai a tener otros problemas, porque todos saber que ella le va a contar todo a don Pedro…
A1 Eso es lo que pasa en este colegio…
A7: en este colegio que chico, se le puede contar a personas contadas con los dedos, porque se sabe que se va a saber todo…
A3: hay falta de confianza…
A5: yo no la conocía porque llegué nueva y le conté, porque pense que era de confianza…
A8: es que es cínica A5: me dijo que le podía contar todo y me traicionó totalmente, al otro día va a la dirección…
A8: ella es cínica ella va al curso y nos dice que nos apoya en todo y después en el consejo, una vez nos pasó a nosotros que llamo a dos compañeros y fuimos y se puso en nuestra contra y nos saco todo en cara, que el curso era como las pelotas… ella nos dijo que nos iba a apoyar y fue la primera que nos hecho al agua..
A7: así muchas cosas más, uno le cuenta algo y cuando los papas están acá los llama…
A8: igual los profesores de este colegio son buenos pero la dirección es pésima…
A6: lo que pasa es que le importa en parte lo económico y meterse en la vida del alumno y uno viene al colegio a estudiar A1: cuando lo hacen para ayudar, pero no…
A6: lo que los adultos no entiende que uno aveces no les cuenta a los papas porque conoce a sus papas, o sea yo no le digo a mi papa yo tomo todos los fines de semana, porque les va a molestar, uno le cuenta a un profesor y ellos le cuentan a los papa como que la embarran, porque…
A8: los papas saber por terceros…
A6:… aparte, se siente que porque no le contaste tu y así, y si uno no les cuenta es por algo…
A1: en el caso mío cuando ellos se enteran por terceras personas de se enojan más.
E: cuando se logra tener la confianza necesaria para conversar que es lo que ustedes escuchan de lo que les dicen? A6: que es mala…
A5: siempre como marihuana no…
A6: como que son cerrados…
A8: como que es un tabú…
A3: mi papá me dijo , si tu fumai marihuana yo te voy a cachar al tiro porque, ni papá fumaba cuando chico caleta así A6 : igual te dicen si vai a fumar fuma en tu casa porque no te va pasar nada…
A3: aquí en el colegio te dicen si te pillamos fumando te echamos…
A1: la mayoría de los profesores tratan de ayudar…
A8: depende hay profesores terrible de mala onda…
A5: otros te ayudan…
A8: la dirección de este colegio manada a los profesores y ellos nos trasmiten a nosotros…
A6: nos meten tanto miedo, que la droga, creo que la droga esta en todos partes, la mitad de la gente fuma…
A8: esta en todos lados hasta en la familia…
A6: y si uno fuma fuera del colegio no les debería interesar, no deberían meterse A7: en este colegio es super común que se metan en la vida de uno, y no dejan nada personal…
A4: esta bien que traten de ayudar, pero…
A7: es la vida personal…
A5: lo único que les importa es que paguemos todos los meses…
A1: si estay fumando fuera del colegio te retan porque andabai con la polera del colegio, si fumai dos cuadras más allá no importa…no te dicen que porque te hace mal…
A8: yo creo que la mayoría de los alumnos opinan lo mismo del colegio…
A7. A mi este colegio me encanta, pero la dirección no…
A8: todos opinan lo mismo de la dirección que es mala…
A6: lo otro malo que tiene este colegio es que es demasiado patera si te tienen buena podis hacer lo que queris, si te tienen mala te molestan…
E: si pudieran hacer las cosas distintas? A8: cambiaría a Don Pedro…
A6: lo malo es que tratan de prevenir cuando están grandes, cuando estai en tercero, a la final uno sale odiando el colegio…
E: en el tema de prevención de A6: hablar en forma abierta, sin decir si es mala o buena, sino que tu veis que onda…
A2: no tan oculto, así como con el cigarro.
A8: si fuera legal no seria tanto A7: y el quiera ser drogadicto es por que quiere, porque le gusta, y al que no le gusta no más, A5: es como decir si querís bien , pero te va a pasar esto y esto otro A6: yo creo que todos somos personas y cada uno toma su decisión, aunque le diga mil cuestiones igual da lo mismo uno hace lo que quiere…
A8: que te apuesto que si el cigarro fuera prohibido muchas más personas A2: no hay nada que se pueda hacer por que los jóvenes no fumen, nadie le hace caso a la policía, nadie por la publicidad que uno haga…
A7: a la final es una decisión super personal.
ANEXO 2
CATEGORÍAS Y GRUPOS
Notas:
[1] CONACE, " Tercer Estudio Nacional de Consumo de Drogas en Chile" Informe Ejecutivo, abril, 1999.
[2] INJUV "Jóvenes Cultura Juvenil y subjetividad en Chile de los '90" Instituto Nacional de la Juventud, Ministerio de Planificación y Cooperación, 1999.
[3] " Consumo de Alcohol, Tabaco y Drogas en Adolescentes de la Región Metropolitana", UNICEF, Fundación Paz Ciudadana, MINSAL, MINEDUC, 1995.
[4] INJUV "Jóvenes Cultura Juvenil y subjetividad en Chile de los '90" Instituto Nacional de la Juventud, Ministerio de Planificación y Cooperación, 1999
[5] Alavrez, C." Los Jóvenes, Las Drogas y El Alcohol: Un estidio de sus Representaciones Sociales", Tesis de pregrado para la obtención del titulo profesional en Sociología. CIDE, 1996.
[6] CONACE, " Tercer Estudio Nacional de Consumo de Drogas en Chile" Informe Ejecutivo, abril, 1999
[7] Gazmuri,C y Langdon,C: “Alcoholismo y Drogadicción en Chile”. En documento de trabajo " Prevenir es posible" Fondo CONACE-MINEDUC, 1999.
[8] Gazmuri,C y Langdon,C: “Alcoholismo y Drogadicción en Chile”. En documento de trabajo " Prevenir es posible" Fondo CONACE-MINEDUC, 1999.
[9] Hermosilla, G; Ruiz, G; Lagos, P; Diban, M. " Manual de la Ley que sanciona el trafico ilicito de estupefacientes y sustancias psicotropicas, Ley 19.366" Ed. Diario Oficial, CONACE
[10] Ministerio del Interior, secretaria ejecutiva. " Politica y Plan Nacional de Prevención y control de drogas" mayo de 1993, pág.14
[11] . Ministerio del Interior, secretaria ejecutiva. " Politica y Plan Nacional de Prevención y control de drogas" mayo de 1993, pág.48.
[12] Bruzzone,M." Adolescencia y Educación secundaria". En Mena, M: Desarrollo Sociafectivo en la Enseñanza Media. Ed. CPU, 1993.
[13] Freud A. " Psicoanálisis del Desarrollo del Niño y del Adolescente". Ed. Paidos, Buenos Aires, 1976.
[14] Bruzzone,M." Adolescencia y Educación secundaria". En Mena, M: Desarrollo Sociafectivo en la Enseñanza Media. Ed. CPU, 1993.
[15] Idem.
[16] Clinard, M. (comp). " Anomia y Conducta Desviada". Ed. Paidós, 1967. Pág. 20
[17] Idem
[18] Lindesmith, A. y Gagnon, J. " Anomie y Toxicomanía". En M. Clinard: Anomia y Conducta desviada. Ed. Paidos, 1967.
[19] Taylor, L. et al. " La nueva criminología"
[20] Alvarez, A.: " Los Jóvenes, Las drogas y El alcohol: Un estudio de sus Representaciones Sociales" Tesis para acceder al titulo de Sociologo, CIDE 1996.
[21] Marlatt, A. " reducción del Daño: Principios y Estrategias Básicas" V . Encuentro nacional sobre Drogodependencia y su Enfoque comunitario, 1996 EEUU ( disponible en Internet)
[22] Idem.
[23] Durkeim, E. " Educación como Socialización" Ediciones sigueme, Salamanca,1976, pag. 74.
[24] Jodelet, D. " La representación Social: fenomenos, Concepto y Teoría". En Moscovici, S.: Psicologia Social. Ed. Paidós, 1986, pág. 472.
[25] Ibáñez, T. " Ideologías de la vida cotidiana", Barcelona, ed. Sendai, 1988.
[26] Peréz Serrano, G. "Investigación Cualitativa. Retos E Interrogantes" Ed. La Muralla, 1994.
[27] Meneses,A ( 1989) et cit. Covacevich, C y Arensburg,S : " Drogas: Estudio del Discurso en Chile" 1997
[28] Gil Flores, J: "Análisis de datos Cualitativos, aplicaciones a la investigación Educativa" Ed PPU Cap.III
[29] Morgan, D.(1988) " Focus Grup as Qualitative Research"USA: Sage Publications, Qualitative Research Methods. Vol.16
[30] Programa de Prevención de Drogas y alcoholismo Juvenil, I. Municipalidad de Santiago: "Manual Taller de Autoestima para jóvenes de Enseñanza Media" Documento de Trabajo, 1997.
[31] Se utilizo la Dinámica del Naufrago y las Islas, netamente recreativa, es un eficaz rompe hielo. La dinámica de la Cercanía, cuyo objetivo es crear un ambiente de confianza grupal.
[32] Gil Flores, J: "Análisis de datos Cualitativos, aplicaciones a la investigación Educativa" Ed PPU Cap.III
[33] INJUV "Jóvenes Cultura Juvenil y subjetividad en Chile de los '90" Instituto Nacional de la Juventud, Ministerio de Planificación y Cooperación, 1999
Autor:
Patricia Pérez Andrade.
sopeand[arroba]hotmail.com
Psicóloga
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