- Plantemaiento del
problema - Historia de la
educación - Historia de la
pedagogía - Relacion entre la historia de la
pedagogía y la educación - Conclusiones
Por medio de la elaboración de este trabajo
queremos llegar a conocer un poco más acerca de la
historia y origen
de la educación y de la pedagogía.
A lo largo de la investigación, analizaremos cuales fueron
los hechos más relevantes que ocurrieron en nuestro
pasado, y que de una manera u otra dieron origen a la
pedagogía y a la educación. De la
misma manera conoceremos como a lo largo del tiempo ha ido
evolucionando cada una de estas ramas, hasta llegar a la
actualidad. Veremos cada uno de los personajes importantes que
participaron en algún momento de la historia de éstas.
Estudiaremos fechas para conseguir ubicarnos en un plano
existente del momento, pudiendo analizar como era la vida,
leyes,
religión y
política
del tiempo en el que
se desarrolla la historia.
Por otra parte, conoceremos de igual manera la
relación que existió y existe en la actualidad
entre la pedagogía y la educación, conociendo
de esta manera su evolución y acercamiento.
CONTENIDO
Llegar a analizar de forma detallada y precisa
cuales son los orígenes y la historia de la
educación y de la pedagogía, y cual es la
relación que los une a lo largo del tiempo hasta la
actualidad.Con la realización de este trabajo trataremos
de comprender cuales son los datos y
situaciones de la historia que han permitido que exista en la
actualidad una educación y una pedagogía
establecida como ciencia.Para nosotras es relevante el estudio de estos
acontecimientos, debido a que están estrechamente
vinculados con nuestra carrera y de esta manera podremos
comprender el presente en el que vivimos, analizando y
estudiando nuestro pasado y origen.Con la realización de este trabajo se nos
presentan las siguientes interrogantes: ¿Cuál
es el origen de la educación?, ¿Cuál es
el origen de la pedagogía?, ¿Cuál es la
relación existente entre ambos orígenes e
historia?, ¿Cómo se ha transformado y
evolucionado la pedagogía y la educación hasta
la actualidad?- PLANTEMAIENTO DEL
PROBLEMA: - DESARROLLO:
La educación está tan difundida que no
falta en ninguna sociedad ni en
ningún momento de la historia. En toda sociedad por
primitiva que sea, encontramos que el hombre se
educa.
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de
escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban
al hombre,
envolviéndolo y presionándolo con la total de las
acciones y
reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie
tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente,
la sociedad realizaba en cada momento, la educación
existía como hecho. En cualquiera de las sociedades
civilizadas contemporáneas encontramos educadores,
instituciones
educativas y teorías
pedagógicas; es decir, hallamos una acción
planeada, consciente, sistemática. La importancia
fundamental que la historia de la
educación tiene para cualquier educador es que permite
el
conocimiento del pasado educativo de la humanidad.
El hecho educativo no lo presenta la historia como un
hecho aislado, se estudia vinculándolo con las diversas
orientaciones filosóficas, religiosas, sociales y políticas
que sobre el han influido. Al verlo así, como un conjunto
de circunstancias que lo han engendrado, permite apreciar en que
medida la educación ha sido un factor en la historia y en
que medida una cultura es
fuerza
determinante de una educación.
Página siguiente  |