Indice
1.
Introducción
2. Enfoque sistemico.
3. El geosistemá y su
organización.
Teóricamente, la geografía tradicional
llegó a caracterizarse por ser "analítica":
entendiendo por análisis, el esfuerzo por "desmenuzar" la
realidad geográfica en partes cada vez más
pequeñas, para los efectos de la investigación.
Sin embargo, en este exagerado afán analítico, se
pierde de vista que los hechos y fenómenos
geográficos, forman parte de un todo mayor, cuyos
elementos se encuentran en permanentes interrelaciones.
Es que la división analítica de partes separadas
del objeto y temas de estudio principal, conduce a la
creación de un sistema
lógico de empirismo, el
cual si bien resulta "útil" en los estudios
analíticos, por cuanto asegura que el
conocimiento se mantiene dentro del entramado de un análisis diferenciado, no conduce hacia una
integración del saber científico".
(CHORLEY. 1975:73).
La geografía como ciencia
dinámica, no puede quedarse a la zaga
respecto a otras ciencias; por
ello en los últimos años, se observa que los
geógrafos han
asumido que los hechos y fenómenos geográficos, no
deben ser analizados en forma aislada o, como suma de elementos y
procesos, por
cuanto desnaturalizan la realidad geográfica.
En tal sentido, se plantea que las investigaciones
geográficas y enseñanza de la geografía, deben
analizar y manejar las interrelaciones entre rodos los elementos
de la realidad geográfica del geosistema.
Por ello, consideramos necesario deslindar los alcances de los
términos "sistema'' y
"enfoque sistémico", ya que con el sustento del
análisis integral de la realidad, y sustento de las nuevas
tendencias o escuelas geográficas.
SISTEMA Hasta la actualidad se han formulado más de 40
conceptos de sistema desde las más diversas corrientes de
pensamiento.
En el presente haremos referencia al concepto que en
nuestro entender responde a las exigencias de un análisis
científico de la realidad y que permite tanto a
investigadores como estudiantes de geografía, asumir una
actitud
consecuente y clasista, respecto a la problemática
geográfica.
Lo anterior se sustenta en el hecho de que ya no se pueden hacer
investigaciones geográficas de parte del
medio geográfico, sin tener en. cuenta las complejas
relaciones espaciales. Así no podemos continuar reduciendo
la enseñanza de la hidrosfera, en
términos de: concepto,
constitución, características, principales fuentes
hídricas del Perú y el mundo; no podemos continuar
aceptando que "el hombre
modifica la hidrosfera, cuando construye puertos
marítimos, cuando aprovecha el manto freático",
etc., si no asumimos una posición clara de identificar a
qué tipo de sociedad o, a
qué clase social pertenece dicho hombre.
Consideramos que no podemos continuar aceptando que "el hombre
modifica la epidermis terrestre, cuando amplia la frontera
agrícola, cuando amplía la frontera urbana, cuando
explota los minerales", etc.,
si no asumimos una posición clara respecto de identificar
el tipo de sociedad al cual
pertenece ese hombre de
carne, hueso e intereses (burgueses ?); es decir, si no asumimos
en forma clara y precisa, quiénes son los beneficiados con
ese "impacto de la sociedad" en los elementos o entidades del
geosistema.
En tal sentido, consideramos que Sistema es el conjunto de
elementos, objetos y sujetos, cuyas interacciones
(interrelaciones), dan origen a la aparición de nuevas
cualidades integrativas, no inherentes a los elementos aislados
que constituyen el sistema.
"El sistema incide activamente sobre sus componentes, los
transforma de acuerdo a su propia naturaleza. De
ahí que los componentes de partida sufran cambios
visibles: pierden algunas propiedades que poseían antes de
integrarse al sistema y adquieren propiedades nuevas. Al formarse
el sistema, con frecuencia se forman componentes nuevos, que
antes carecía". (AFANASIEV; 1979:33).
Así por ejemplo: las interrelaciones que ocurren entre las
entidades o elementos del geosistema (tierra),
originan cualidades integrativas, que no pertenecen a
ningún elemento aislado; y, son las que le otorgan
identidad,
particularidad al geosistema.
El nexo entre los componentes del sistema se dan en forma tan
estrecha y substancial que, la modificación de uno de
ellos, provoca la modificación de los otros, y por
extensión, de todo el sistema.
Sin embargo, consideramos necesario precisar que para el sistema,
lo principal es el "síntoma" de integridad, y no los
elementos -ni las relaciones que ocurren entre ellos, por cuanto
las características parciales tanto de .los
elementos como de las relaciones, no permiten expresar las
propiedades de la
organización integral.
En consecuencia, cualquier definición de sistema, debe
llevar implícita el síntoma de integridad, como
atributo o característica sustancial y determinante de
todo sistema.
Debemos expresar que, el concepto de sistema, es una
abstracción de la realidad; sirve para reproducir en el
saber, el objeto integral por medio de principios
específicos, por determinados medios
conceptuales y formales.
Finalmente, debe quedar claro que, lo fundamental no es, el
análisis de cada una de las entidades o elementos, en
forma aislada; lo que interesa es el análisis de las
interrelaciones del sistema en su conjunto.
Organización del Sistema.
Todo sistema presenta la organización que se muestra en el
gráfico No. 1.
a. Estructura del
sistema. Es el ordenamiento físico y tridimensional de
todos sus distintos subsistemas, componentes, elementos, miembros
y partes. La estructura del
sistema, es el conjunto de interrelaciones que se dan entre las
distintas unidades o subsistemas que componen el sistema; es
decir, se refiere a la
organización interna de los componentes del
sistema.
Así por ejemplo, la estructura del geosistema, está
constituida por las complejas interrelaciones que tienen lugar
entre las 5 entidades (litósfera, hidrósfera.
atmósfera,
biósfera y sociósfera).
b. Entradas o insumos, o materia-prima,
o input, es el conjunto de elementos de todo tipo (humanos,
materiales y
funcionales) que entran al sistema, procedentes del suprasistema,
para ser transformados o para ayudar al proceso de
transformación.
Así por ejemplo, la energía
solar, procedente del suprasistema (Sistema Planetario
Solar), al ingresar al geosistema (sistema), constituye la causa
principal de las interrelaciones y de las transformaciones que
ocurren en él.
Asimismo, hace un millón de años aproximadamente,
por evolución de organismos unicelulares, se
incorpora el hombre, que más tarde se constituirá
en sociedades
desde las más simples hasta las más complejas y que
son las encargadas de transformar la estructura del geosistema
como veremos más adelante.
c. Procesos. Es
el conjunto de funciones y
acciones que
desarrollan en forma interrelacionada y armónica cada uno
de los elementos del sistema, los cuales hacen posible la
transformación de los componentes e insumos.
Así por ejemplo, el ingreso de la energía
solar, especialmente de los rayos calóricos, al
incidir sobre las masas de agua
(hidrosfera); origina la evaporación (proceso) y la
formación de nubes (proceso), y consecuentemente las
precipitaciones (atmósfera), que
constituyen las interrelaciones.
d. Producto.
Salidas u output, es el resultado de los procesos realizados para
transformar las entradas. En el caso del geosistema, el producto
está constituido por el equilibrio o
desequilibrio ecológico entre las entidades; así
como, la auto-regulación o, la continuación del
proceso.
Debemos precisar que, los objetivos, las
entradas o input, los procesos, interrelaciones y productos, en
el caso de los sistemas
naturales no sin intencionales; son eventos sujetos
exclusivamente a las leyes de la
naturaleza,
tales como:
- Indestructibilidad! la materia no
se destruye, sólo se transforma; - Increabilidad de la materia: siempre
existe - Transformación de lo cuantitativo en
cualitativo y viceversa; - Contradicciones internas entre objetos y
procesos; - Irreversibilidad: no hay movimientos de retroceso de
formas superiores a formas inferiores. Ejemplo: un valle no
puede involucionar a una pequeña quebrada.
Por otro lado, en los sistemas
naturales no es posible la realimentación: pues
ésta rige sólo para los sistemas sociales, ya que
este evento está orientado a corregir desviaciones de los
objetivos
propuestos por una determinada sociedad.
e. Ambiente o
suprasistema, es el lugar o el espacio en el cual se desarrolla
un sistema, del cual provienen los insumes o entradas y a donde
van los egresos o productos.
Dicho en otros términos, el suprasistema o ambiente es el
conjunto de circunstancias y condiciones que influyen sobre el
funcionamiento del sistema.
Gráfico No. 1. Elementos fundamentales del
sistema.
Tipos de Sistemas:
Podemos reconocerlos siguientes tipos de sistemas:
- Sistema cerrado. O aislado, son aquellos cuya
interacción con el ambiente inmediato es mínima.
Todas las interacciones que se refieren al sistema cerrado,
actúan dentro del propio sistema, entre las partes y
dentro de un todo. Ejemplo: el
universo. - Sistemas abiertos. O no aislados, son aquellos que se
interrelacionan con el ambiente inmediato o entorno. Son los
que mantienen relaciones con los demás sistemas que lo
rodean. "Son de conducta
improbable, azarísticos y orientados cada vez
más, hacia una mayor diferenciación y a una
más alta ordenación de la materia", (BALBINO,
1985:24).
Ejemplo, e] planeta Tierra, se
encuentra Ínter-relacionado con su ambiente inmediato, que
es el sistema planetario solar, del cual recibe energía,
la transforma y la vuelve así mismo.
También podemos mencionar como ejemplo, a los sistemas
sociales que forman parte de estructuras
jerarquizadas de subsistemas, sistemas y suprasistemas sucesivos
y en mutua interacción. Así, el sistema de
transportes, tiene como subsistemas, al transporte
terrestre, al transporte
aéreo y transporte marítimo; y tiene como
suprasistema, al geosistema peruano, entre los cuales se.
producen mutuas interacciones.
- Sistemas determinísticos. Son aquéllos
"que pueden ser determinados, de antemano- En ellos cada
inter-relación entre las diversas partes del sistema,
puede ser prescrita e incluso podemos prever que el sistema
continúe su funcionamiento y no se disgregue. Se puede
conocer cómo van a comportarse ante cualquier influencia
de! medio y en cualquier momento.
Así, es posible determinar de antemano, el
comportamiento
del sistema "mar peruano", en circunstancias en que el
fenómeno de El Niño, de aguas cálidas,
ingresa hacia nuestro litoral, hasta la bahía de Paracas.
Podemos determinar que se producirá la destrucción
de la biomasa marina; es decir, se destruirá el
fitoplankton y zooplankton, que constituyen la principal fuente
de alimentación para peces y
aves,
originando su muerte o su
retiro hacia las zonas meridionales en búsqueda de
ambiente apropiado para vivir.
Afectado el sistema "mar peruano", por efecto de la influencia
indicada, también repercutirá en forma negativa en
la sociósfera (sociedad), por cuanto el volumen de
pesca para
consumo humano
e industrial afectará a la alimentación y al
número de puestos de trabajo.
- Sistemas probabilísticas. En
contradicción con los mencionados anteriormente son
aquellos que no pueden ser determinados de antemano, no puede
tenerse la certeza de cómo van a comportarse. Sin
embargo, en algunos casos puede confiarse en la reacción
que el sistema producirá.
Así por ejemplo: aún no se puede
determinar científicamente, el momento en que se
producirá un sismo, como consecuencia de la dinámica de las capas internas del
geosistema. Por ello es que los fenómenos sísmicos,
originan cuantiosas pérdidas materiales y
humanas, como lo sucedido con el sismo de 1970 en Huaraz.
Si se pudiera predecir el lugar y hora de ocurrencia del sismo,
se tomarían medidas preventivas, y se evitarían
desastres incalculables.
Asimismo, no es posible determinar de antemano, el momento en que
se producirá una erupción volcánica, como la
Del Ruiz, en Colombia,
ocurrida en 1985, con consecuencias catastróficas que
originaron la preocupación del mundo entero.
Finalmente; en los sistemas sociales, no se puede predecir la
intensidad de la reacción de un grupo social,
frente a un problema que compromete sus derechos laborales. Se sabe
de antemano, que se producirá-una reacción
beligerante, pero no se puede establecer en forma absoluta, la
intensidad de la beligerancia.
Jerarquía de Sistemas
En la realidad natural o social, los fenómenos o hechos,
no sólo pertenecen a un estadio determinado de la evolución (en el sentido de que
históricamente uno procede del otro), sino que
también se localizan en determinados ambientes espaciales,
en los cuales, cada rango jerárquico no puede existir sin
el anterior, que constituye su base o fundamento. En tal sentido,
metodológicamente presentamos la siguiente
jerarquía de sistemas, naturalmente aplicado al campo
geográfico.
- Suprasistema. Es el espacio ó ambiente
más grande de la realidad objetiva. Es el contexto
más amplio, dentro del cual se desarrollan otros
sistemas. Así por ejemplo, la unidad mayor de nuestro
geosistema o planeta tierra, lo constituye el Sistema
Planetario Solar (Suprasistema), y éste a su vez tiene
como suprasistema, a la Vía Láctea y al Universo.
El suprasistema rodea al sistema e interactúa con
él. El sistema recibe materia prima
o insumos del suprasistema; pero también envía sus
productos al suprasistema.
- Sistema. Es el segundo estadio de la realidad.
Está constituido por el planeta tierra o geosistema, el
cual tiene características físico –
químicas y biológicas particulares, referentes a
la masa del planeta, su edad geológica, las condiciones
de temperatura,
presión
atmosférica y formas de vida.
El geosistema recibe insumes del suprasistema, los que a
través de las interrelaciones experimentan procesos que
originan productos que luego se integran al suprasistema, sea
para conservarlo o, para destruirlo, especialmente
refiriéndose a la acción de la sociósfera o
esfera de la sociedad
- Subsistemas. Es parte de un sistema total. Los
procesos de cada subsistema se determinan de acuerdo a su
finalidad del mismo, especialmente refiriéndonos a los
sistemas sociales. Los subsistemas operan en forma integrada.
La efectividad de un sistema depende de la coherencia de los
procesos de cada sub sistema.
El conjunto de subsistemas constituyen el engranaje
fundamental para el funcionamiento del sistema. En nuestro caso,
llamaremos subsistemas, a cada uno de los elementos o entidades
del geosistema- Así por ejemplo, la hidrosfera es un
subsistema; del mismo modo que lo es la atmósfera, la
litosfera, la biosfera y la
sociósfera.
- Microsistema. Es una parte de] subsistema-y recibe el
nombre de tal, tomando como referencia al sistema. Así
por ejemplo- las formas de relieve,
como parte de la litosfera (subsistema), es un microsistema
respecto al geosistema o planeta tierra (sistema).
Finalmente, es necesario subrayar que, la
jerarquía de sistemas está en relación con
la magnitud del ambiente o contexto. En ese sentido, un
subsistema, si se toma como una unidad principal se
convertirá en sistema o un sistema puede constituirse en
suprasistema respecto a una unidad menor.
A partir de los anos 50, el desarrollo de
la metodología de la ciencia, es
cada vez mas influenciada por la utilización del método o
enfoque sistémico, como alternativa que permite el
análisis integral de los hechos y fenómenos que
ocurren en el geosistema.
En enfoque sistémico a diferencia del enfoque
analítico, en el trabajo de
análisis, presupone un movimiento del
todo hacia las partes y no de las partes hacia el todo, por
cuanto ello implica caer en el elementarismo; es decir fragmentar
o atomizar la realidad, en particularidades, descuidando lo
más trascendente que es el todo, cuyo comportamiento
es el resultado de la acción interrelacionada de las
partes o subsistemas.
Por esta razón, cada vez adquiere mayor difusión y
aplicación del enfoque sistémico, como una nueva
metodología, como una nueva
concepción del mundo que responde a las
contemporáneas exigencias de la ciencia y
la técnica.
El enfoque sistémico o método
sistémico, es un instrumento metodológico que
permite aprehender los entes, sus relaciones y reconocer su
estructura, dentro de las distintas categorías de
sistemas.
El enfoque sistémico, como instrumento de investigación, se utiliza para evaluar el
comportamiento general de los entes de la realidad, con la
intención de transformarla si es necesario, para conservar
el equilibrio y/o
armonía de los sistemas que la conforman.
El enfoque sistémico tiene como sustento la Teoría General
de Sistemas, mediante la cual Todos los entes de la realidad
son considerados como sistemas entendidos como el conjunto de
interrelaciones, las cuales le dan estructura a una determinada
unidad. Así por ejemplo: el geosistema considerado como
una unidad, tiene una estructura definida, determinada por las
interrelaciones de sus elementos o componentes, como la
hidrósfera, atmósfera, litósfera,
biósfera y sociósfera.
Consecuente, con la Teoría
General de Sistemas, un río adquiere el rango de sistema,
en la medida que su estructura está determinada por las
interrelaciones de sus elementos, cauce, caudal, cuencas,
afluentes, etc.
De la misma manera, de acuerdo a la teoría de
sistemas, las ciudades, una fábrica, un
automóvil, un edificio, el mar, los lagos, las lagunas,
las montañas, las plantas, son
considerados como sistemas.
Estos conceptos de enfoque sistémico y de Teoría General
de Sistemas, con la intención de efectuar un
análisis integral de la realidad geográfica,
constituirá el rasgo característico de las
presentes lecciones de Geografía.
Nosotros postulamos que hablar de enfoque sistémico no es
simplemente referirlo en el capítulo respectivo, sino que
lo entendemos como un método de análisis que se
utiliza en forma permanente, en todo el quehacer
geográfico y de la vida diaria.
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