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Plataformas, educación en línea y a distancia




Enviado por Pablo Turmero



Partes: 1, 2

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    ¿LMS, CMS, CLMS, VLE, OMG!?
    Definiciones
    LMS – Learning Managment System (Sistema de gestión del aprendizaje)
    CMS – Content Management System (Sistema de gestión de contenido)
    LCMS –Learning Content Management System (Sistema de gestión de contenido y aprendizaje)
    VLE – Virtual learning environment (Ambiente Virtual de aprendizaje)
    Mas los que se inventen esta semana…

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    ¿Qué es?
    Entendamos todo esto como 2 grandes tendencias
    Una enfocado al aprendizaje
    La otra al conocimiento

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    E-learning y KLM
    Definición
    E-learning entendido como toda herramienta que nos permita el aprendizaje, su comunicación y apoyo.
    KLM (Knowledge Management) entendido como un sistema que permita manejar el “conocimiento”
    Prefiero “A distancia y en lìnea”
    A final de cuentas debemos pensar y repensar en que estamos trabajando con estudiantes y por lo mismo debemos hablar de una educación con modelo mixto, digamos “a distancia y en línea” (Internet)
    Las definiciones de KLM y E-Learning provienen del trabajo de Bernard BLANDIN

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    Hacia una experiencia interactiva
    Alicia: ¿Podrías decirme, que camino he de tomar para salir de aquí?
    Gato: Depende mucho del punto donde quieras ir
    Alicia: Me da igual donde
    Gato: Entonces no importa qué camino sigas

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    Esquema propuesto por la Dra. Lea Sulmont

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    El gran problema, y ni siquiera electrónico
    No hacemos temarios
    Si hacemos temarios no sabemos convertirlos en actividades
    Cuando lo hacemos no logramos planificar los tiempos necesarios para nuestras actividades
    Y ni hablar de pensar en crear nuevas

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    Dos Paradigmas, bueno tres…
    Empresarial
    Experto > Diseñador Instruccional > Pedagogo > Diseñador > Programador Web
    Orquesta de un solo hombre
    El profesor que quiere subir su curso
    Institucional
    Todos saben un poco de todo o necesitan aprenderlo

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    ¿Por qué Claroline?
    Pensado para profesores con poco uso de Web, creación de paginas en HTML, exámenes en línea, foros de discusión, etc.
    O técnicos con poco bagaje pedagógico

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