Introducción
Cuando hablamos de educación ambiental no solamente nos estamos refiriendo a una educación formal en aulas, sino orientada a toda una población que debe buscar mejorar su calidad de vida cuidando su medio ambiente.
En nuestro país existe una política nacional del Ambiente que se enmarca dentro del contexto constitucional y jurídico de nuestro país. El art. 2º de la Constitución establece que toda persona tiene derecho a "gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de su vida" (inc. 22); mientras que el art. 67 establece que "el Estado determina la política nacional del ambiente y promueve el uso sostenible de sus recursos naturales", además el art. 66 establece que "Los recursos naturales renovables y no renovables, son patrimonio de la nación".
Frente a todo un marco jurídico, corresponde a las autoridades y la sociedad en su conjunto, poner en marcha diversas actividades que encaminen a una adecuada Educación Ambiental a nivel nacional y especialmente en nuestra región Puno, pues al parecer, en estos últimos tiempos, cuando el problema se agudiza cada día más, nuestras autoridades parecen indiferente, o sino solamente démosle una mirada a como se encuentra la bahía de Puno, la contaminación de la cuenta del rio Ramis, o la álgida situación del rio Coata producto de la contaminación de esa gran urbe llamada Juliaca, circunstancias que nos debe llamar a la reflexión y ponernos a trabajar la sociedad y todas las autoridades en su conjunto.
OBJETIVOS:
El presente trabajo tiene por objetivo:
Concientizar sobre la Implementación de acciones conducentes a la sostenibilidad ambiental.
Reflexionar sobre acciones referidas a la Educación Ambiental de nuestra Región Puno.
Valorar nuestros recursos renovables y no renovables de nuestra región.
Elevar el grado de conciencia y cultura ambiental.
Marco teórico
Los problemas ambientales en nuestro país y especialmente en nuestra región, son esencialmente problemas de orden educativo debe incidir en la "formación de un ciudadano o ciudadana que respeta toda forma de vida (principio de respeto), considera las consecuencias sociales y ambientales de su acto (principio de responsabilidad), valora el modo de ser de otras sociedades y culturas (principio de tolerancia), tiene en cuenta las necesidades de los demás (principio de solidaridad), así como se basa en las necesidades de las futuras generaciones (principio de sostenibilidad)". (Pérez, 2014)
La educación ambiental en nuestra Región, debería ser una herramienta importante en la promoción de la conservación de la naturaleza. Ayuda a ampliar el conocimiento del público y su relación afectiva con el medio natural. A pesar de su importancia, los programas de educación ambiental están totalmente ausentes en la mayor parte del sur del Perú, a pesar de existir una Ley general del ambiente, Ley Nº 28611:
"Artículo 127°.- De la Política Nacional de Educación Ambiental LEY GENERAL DEL AMBIENTE, Ley N° 28611: La educación ambiental es un proceso educativo integral, que genera conocimientos, actitudes, valores y prácticas en las personas, para que desarrollen sus actividades en forma ambientalmente adecuada, contribuyendo al desarrollo sostenible de nuestro país. (Artículo 127.1) El cumplimiento de la política nacional de educación ambiental, es obligatorio para los procesos de educación y comunicación desarrollados por entidades que tengan su ámbito de acción en el territorio nacional. (Artículo 127.2) (Educación, 2012)
Es muy lamentable ver y oír cada vez noticias referidas a contaminación de ríos y reservas acuíferas de nuestra región, como por ejemplo estos extractos de publicaciones periodísticas:
Puno: Contaminación va en aumento en el río Coata
"Los pobladores del distrito de Coata ven con temor la posibilidad de que la municipalidad provincial de San Román realice trabajos para descolmatar el río Torococha, que se ha convertido, en los últimos años, en el destino de los residuos sólidos de la ciudad de Juliaca y de sus aguas servidas.
La preocupación de los pobladores radica en que al realizar dicho trabajo, los líquidos desembocarán más rápidamente al río Coata, que atraviesa las localidades de Huata, Coata y Capachica, incrementando con ello, a decir de los pobladores, los niveles de contaminación.
Según dijo el presidente del Frente de Defensa del Río Coata, Dionicio Barreda, el último fin de semana, los pobladores acordaron no permitir que se concrete ese anuncio, puesto que estando Puno en temporada de lluvias, las aguas negras llegarán al lago Titicaca en breve tiempo, perjudicando, previamente, a los pobladores de las tres localidades arriba mencionadas. "El río Torococha no está para recibir mantenimiento con la maquinaría que se dice que el alcalde ha contratado. La lluvia está cayendo, pero las bacterias van llegar a nuestra zona. En todo caso, queremos participar, para ver cómo es que se piensa hacer esa limpieza".
Por otro lado, el dirigente dijo que uno de los compromisos de la provincia de San roman es el de proveer al distrito de Coata de agua potable a través de cisternas, el mismo que no se está cumpliendo, porque todos alegan no tener combustible. "Esto es como para reírse. Nos piden que nuestros alcaldes pongan ese combustible, pero quien debe responsabilizarse es el alcalde de Juliaca. Es esa ciudad la que contamina. El ex alcalde David Mamani se comprometió a darnos gasolina y tiene que sostener ese compromiso", insistió.
Solidaridad
Lo que sucede en el río Coata ha generado la solidaridad de organizaciones como la Federación de Mujeres. Brígida Curo, su vicepresidenta, comentó que la situación perjudica principalmente a las mujeres y que el tema, por eso, será tratado en uno de sus próximos encuentros. "Sabemos que las cuencas de Puno están contaminadas. Las mujeres somos agua, semilla y tierra, y queremos saber qué ordenanzas se emiten desde los respectivos municipios, pues esto se debe visibilizar en políticas públicas", subrayó.
Sedimentos acumulados
El biólogo Roger Cahua señala que ante la problemática del Coata, lo que se necesita es realizar una reingeniería en el sistema de alcantarillado, en toda la ciudad de Juliaca, y una limpieza de todo el río, porque hay sedimentos acumulados por años. "No solamente es el tema de la aguas residuales domésticas, sino también las industriales. No hay un estudio de las cantidades y calidades de aguas residuales porque hay una informalidad completa en el tema de la producción. Hay industrias informales, lavaderos de autos, ladrilleras e incluso relaves mineros", explicó. El especialista opina que, posteriormente, se requiere trabajar en el cambio de hábitos de la misma población, porque no hay educación sanitaria.
Multa
Seda Juliaca es la principal responsable de que las aguas servidas de la localidad del mismo nombre discurran por el río Coata, pasando por el río Torococha. Esta empresa fue sancionada, este año, por la Autoridad Nacional del Agua, entidad que le puso una multa de 25 UIT (96 mil 250 soles). Además, el órgano supervisor le ha pedido presentar un plan de contingencia para evitar que los ríos sigan siendo contaminados". (Inquilla, 2015)
Puneños piden que se descontamine el río Coata
"Centenares de pobladores del distrito de Coata (Puno), marcharon ayer por las principales calles de Juliaca, capital de la provincia de San Román, protestando en contra de la contaminación del río Coata, producto de las aguas servidas vertidas desde el sistema de desagües que llegan en forma directa hacía esa corriente y desembocan en el lago Titicaca.
Durante la marcha de sacrificio, los habitantes coateños llevaban consigo restos de aves presuntamente muertas por la contaminación, así como plantas y fitoplancton dañados por el mismo problema desde hace varios años atrás.
El alcalde de Coata, Arnaldo Velarde Coaquira, que acompañó a la población, aseguró que la protesta era un reclamo de emergencia ante el incremento de la polución, por lo cual el burgomaestre de Juliaca, David Mamani Paricahua, debía asumir el problema y corregirlo en el menor tiempo posible.
El especialista de la oficina regional de la Autoridad Nacional del Agua en Puno, Richard Arpasi, refirió que según últimos monitoreos a la calidad de agua en el río Coata, se tienen excesos en fosfatos, nitratos, cloruros y metales como el manganeso.
"Las muestras analizadas por el ANA, determinan que las aguas del río Coata, además de afectar el ecosistema, es nocivo para la salud humana, por lo cual es urgente que se haga un tratamiento a las aguas servidas de Juliaca que son vertidas al río", dijo. (Comercio, 2014)
Puno: la contaminación de los ríos coata y torococha continúa sin soluciones.
"La contaminación ambiental en nuestro país resulta un tema urgente que atender. Como si los derrames de petróleo en los ríos de la Amazonía peruana no fueran suficiente, esta vez se trata de Puno. La región sufre graves daños de contaminación que ponen en peligro la salud de los pobladores y la biodiversidad.
FOTO: ZENAIDA ZEA
Ríos Contaminados
En agosto pasado, más de 500 pobladores de Coata, Capachica y Caracoto salieron a las calles de Puno a pedir que la Entidad Prestadora de Servicios de Agua Potable y Alcantarillado (Seda-Juliaca) deje de verter las aguas residuales en los ríos Coata y Torococha. Hoy, esos afluentes se encuentran tan contaminados que no ha sido posible potabilizar sus aguas. Además, el número de peces y plantas de totora –con las que se elaboran las famosas barcas puneñas– han disminuido considerablemente, señala una investigación llevada a cabo por La República.
Debemos señalar que los ríos Coata y Torococha desembocan en el Lago Titicaca, por lo que esta laguna turística también se vería afectada en un futuro cercano.
¿Acciones?
FOTO: BLAS CONDORI
En agosto el alcalde de Puno, Nicanor Condemayta, firmó un acuerdo con la población, asegurando que se reuniría con Seda-Juliaca para "tratar el tema", según reporta el diario local Los Andes.
Sin embargo, las acciones se siguen haciendo esperar. Por eso a fines de octubre pasado, los dirigentes de las comunidades afectadas se acercaron nuevamente al gobierno regional para reafirmar el pedido de descontaminación.
AGUAS CONTAMINADAS EN LOS RÍOS DE JULIACA/ FOTO: EL COMERCIO
El agua contaminada de los ríos afecta la salud de los pobladores, quienes presentan ronchas en todo el cuerpo. "Todavía no recibimos atención médica por estos hechos",declaró Dionicio Barreda Pelinco, presidente del Comité de Lucha de la Cuenca del Coata, a RPP. El ganado y los cultivos también perecen.
Recién el 14 de noviembre, funcionarios del Ministerio del Ambiente se acercaron al lugar para inspeccionar. La conclusión ha sido instaurar una mesa técnica de trabajo para deliberar cómo remediar el problema que causan las aguas servidas sobre ríos que sirven para alimentar ganado y regar cultivos. Pero aún no hay acciones.
Solo han optado por abastecer a la población de agua potable con tanques cisternas para que cubran sus necesidades básicas. Esa supuesta medida no ha dejado conforme a los pobladores. Lógicamente los tanques cisternas no detienen la contaminación del río y tampoco tienen suficiente líquido para alimentar al ganado y regar los cultivos.
Las comunidades continúan exigiendo que el río Coata sea declarado en estado de emergencia ambiental. De otro modo seguirá ignorándose el problema de fondo. (GOYCOCHEA, 2014)
Problemática Hídrica en la Bahía Interior de Puno.
Uno de los problemas más importantes en el Lago Titicaca, es el proceso de eutrofización acelerada que sufre la Bahía Interior de Puno en los últimos 30 años. Los factores conocidos son el vertimiento de las aguas residuales de la ciudad de Puno y las poblaciones ribereñas, la colmatación de plantas de tratamiento, la crianza de trucha en el lago, entre otras. Estas actividades incorporan materia orgánica y por lo tanto estas aguas tienen altas concentraciones de compuestos fosforados y nitrogenados que causan la eutrofización acelerada del lago Titicaca, que además se agrava por la falta de mantenimiento de las lagunas de oxidación y el crecimiento urbano sin ninguna planificación. En el caso del lago Titicaca, el mayor impacto negativo en la fauna acuática es la disminución de la biomasa íctica. En la flora acuática, la proliferación de especies como la Lemmasp"Lenteja de agua" que se alimenta de nitritos provocando la desaparición de otras especies como el Myríophyllumquítense "llachu", utilizado para la alimentación de animales, y también causando el deterioro del paisaje.4 Otro de los causantes del proceso de eutrofización es la actividad acuícola que se practica en el lago a través de la crianza de truchas. (Puno, 2014)
Conclusiones
Frente a esta gravísima realidad no queda más que poner en acciones programas referidos a Educación Ambiental de una manera más agresiva.
Que las autoridades asuman su responsabilidad juntamente con la sociedad civil de la región Puno.
Implementar programas más eficientes en las Instituciones Educativas a través de la DREP y UGEL San Román.
Promover actividades de reciclaje, a nivel de las Instituciones Educativas en coordinación con las demás autoridades.
Que la educación ambiental siga significando un proceso democrático, dinámico y participativo que busque despertar en el ser humano una conciencia que le permita identificarse con la problemática socio-ambiental, especialmente de nuestra región.
Implementar tecnologías que ayuden al tratamiento de residuos sólidos así como plantas de tratamiento de aguas residuales que de gran manera contaminan nuestras reservas acuíferas y nuestros ríos.
Bibliografía
Comercio, D. e. (13 de Agosto de 2014). www.elcomercio.pe. Recuperado el 25 de abril de 2015, de www.elcomercio.pe: http://elcomercio.pe/peru/puno/punenos-piden-que-se-descontamine-rio-coata-noticia-1749562
Educación, M. d. (2012). Politica Nacional de Educación Ambiental. Boletin , 42.
GOYCOCHEA, E. C. (18 de noviembre de 2014). https://redaccion.lamula.pe. Recuperado el 25 de abril de 2015, de https://redaccion.lamula.pe: https://redaccion.lamula.pe/2014/11/18/la-contaminacion-de-los-rios-coata-y-torococha/elenachavez/
Inquilla, G. (11 de Marzo de 2015). http://www.noticiasser.pe/. Recuperado el 25 de Abril de 2015, de http://www.noticiasser.pe/: http://www.noticiasser.pe/11/03/2015/puno-contaminacion-va-en-aumento-en-el-rio-coata
Pérez, N. A. (2014). UNA MIRADA REFLEXIVA A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, REGIÓN PUNO-PERÚ. Revista de Investigación Científica EPG UNA Puno , 12.
Puno, G. R. (2014). Plan Regional de Acción Ambiental Puno 2014 al 2021. Puno: GR-Puno.
Autor:
Luis Javier Mamani Aquise
Doctorado en Educación II-S
EPG – UANCV – Juliaca