Evoloción Histórica de las ciencias Matemáticas (página 2)

Enviado por Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo S.

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Ciertos principios (por ejemplo, que para cualquier par
de objetos hay una colección de objetos consistente en
precisamente esos dos objetos) podrían ser directamente
apreciados como cierta, pero algunas conjeturas, como la
hipótesis del continuo, podrían ser consideradas
como indecidibles basándose en esos mismos principios.
Gödel sugirió que la metodología
cuasiempírica podría ser utilizada para
proporcionar evidencias suficientes para que fuera posible asumir
razonablemente esta conjetura.

En el realismo matemático hay distinciones
dependiendo de qué tipo de existencia se le da a las
entidades matemáticas, y de cómo se considera que
sabemos acerca de ellas.

7.- La Influencia De Los Célebres
Matemáticos

A lo largo de la Historia de las Matematicas, desfilaron
cèlebres personajes, que nos dejaron su legado de
conocimientos a travès de esta Ciencia. Entre esos
personajes podemos mencionar: Euclides (siglo IV), el
matemático más relevante de la antigüedad, es
muy conocido por una compilación de sus conocimientos de
"geometría", voz griega que significa "medida de la
tierra"; Tales de Mileto (Siglo VI), es conocido
principalmente por su obra matemática y por la creencia de
que el agua era la esencia de toda materia, estudió con
espíritu crítico la estructura cósmica, lo
que, según explica The New Encyclopædia Britannica,
tuvo un efecto "decisivo en el progreso del pensamiento
científico"; el astrónomo Tycho Brahe
llevaba largo tiempo anotando minuciosamente observaciones
planetarias y muchos otros màs de los cuales presentamos
sus fotografias.

Monografias.com

Cada uno de estos cèlebres personajes, y muchos
otros màs, aportaron sus conocimientos en el estudio de
las Matematicas, contribuyendo asì con el desarrollo de
toda la humanidad a travès de los tiempos.

Análisis final
del estudio e investigación del presente trabajo sobre la
historia de las matemáticas

En el pasado las matemáticas eran consideradas
como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes (como
en la geometría), a los números (como en la
aritmética), o a la generalización de ambos (como
en el álgebra).

Muchos piensan que la
matemática es una materia difícil; en general, no
es así. Pero aún al que le resulta fácil, si
quisiera explicar "¿Qué es la matemática?"
se vería en apremios, pues no es fácil acertar con
una definición que ofrezca una inmediata evidencia de su
concepto. Ninguna de las definiciones o expresiones dadas a
las matemáticas consiguen dar una idea cabal, porque luego
hay que explicar cada una de ellas.

La verdad es que para comprender qué es la
matemática no hay nada mejor que estudiarla. Entonces nos
damos cuenta de que se trata de una ciencia utilísima,
porque mientras se la estudia se aprende también a
usarla en la resolución de muchos problemas
prácticos que se presentan en la vida todos los
días en las más distintas formas.

Todo el mundo conoce un equipo
musical, pero pocos son los que saben explicar su
funcionamiento; hay que ser técnicos para saber realmente
qué es y cuál es su mecanismo. Pero esto no impide
a nadie hacerse al menos una idea de ese "misterioso" aparato en
el que basta presionar un botón para que salgan de
él voces y sonidos. Así también, todos
pueden hacerse una idea, aunque vaga y aproximada, de la
matemática, pensando que con los números se cuenta,
se hacen operaciones, se resuelven problemas que no
podríamos solucionar sin recurrir a esta
ciencia.

Ninguna otra disciplina posee,
como las Matemáticas, en un grado tan profundo y preciso
el factor de abstracción, entendida ésta como
actividad intelectual que consiste en considerar aisladamente un
aspecto de la realidad o un fenómeno en sus estrictas
dimensiones y cualidades, aislándolo del todo; todo ello
con la finalidad de conocerlo mejor.

Esta característica ha permitido el desarrollo de
las Matemáticas en dos planos diferenciados: uno como
ciencia en sí misma y otro, quizá el más
importante, como ciencia auxiliar fundamental de otras
disciplinas (como la física, la química, la
biología y otras tantas).Como ciencia en sí misma
son un excepcional ejercicio para el desarrollo de la mente y de
la capacidad intelectual; una "gimnasia del cerebro", como
acostumbraba a definirla Bertrand Russell, uno de los principales
científicos que trabajaron en su
modernización.

Las matemáticas son tan
antiguas como el hombre. Todo lo que se sabe de la historia
antigua está documentado por restos de las civilizaciones
que se han desarrollado en distintos lugares: monumentos,
inscripciones esculpidas en la piedra, testimonios de
historiadores transmitidos a través de los
siglos.

Junto con los hechos y acontecimientos que ha sido
posible reconstruir descifrando esos documentos, nos han llegado
los vestigios de los sistemas de numeración usados por
todos los pueblos en los comienzos de su civilización.
Además de los números, muchos lograron inventar
procedimientos de cálculos bastante profundos. Merecen ser
mencionados, en ese aspecto, los chinos, hindúes,
babilonios y egipcios.

Particularmente ingenioso fue
el ábaco de los babilonios (que lo explicaré en
detalle más adelante). Esos pueblos se sirvieron de los
números, sobre todo por exigencias de carácter
práctico: contar las cabezas de ganados, los recipientes
donde reponían las provisiones, las estaciones, los meses
(calculados mediante la observación de las diferentes
fases lunares), los años (indicados por el curso
solar).

Luego comenzó el intercambio entre un pueblo y
otro por razones de comercio y se tuvo que recurrir a diversos
sistemas de cálculo para regular los trueques de
mercaderías y los cambios de monedas. Esto trajo aparejado
otro intercambio: el de las nociones matemáticas de cada
uno, y así se formó una verdadera ciencia
numérica, que los griegos llamaron, precisamente
matemática, término que equivale a "conocimiento,
aprendizaje, sabiduría"; tanto es así que, de
acuerdo con esta etimología fue considerada como la base
del saber humano.

Influencia de las
Matemáticas en la vida cotidiana

En la actualidad las matemáticas nos
acompañan silenciosamente tras todos los artefactos que
utilizamos, las construcciones en las que nos movemos, en
nuestros autos y aviones. Las matemáticas, al igual que el
lenguaje, más que un invento son la expresión de
potencialidades propias del cerebro humano; en palabras simples
podemos decir que la naturaleza misma desea que las
utilicemos.

Las matemáticas se usan en todo sin darnos
cuentas cuando vamos a la tienda ocupamos las matemáticas
para jugar por que podemos contar lo que sea en los juegos se
usan cuando vamos al banco, en la cocina al hacer cualquier
guisado etc. Para salir, a cualquier parte siempre usamos algo de
matemáticas en los juegos de pelota etc.

Conclusión

Después de realizar trabajo sobre la Historia de
las Matemàticas, hemos podido aprender, analizar y
comprobar que el estudio de las matematicas es de gran utilidad,
y que desde la antigüedad el estudio de la matematicas a
contribuido no solo en el desarrollo intelectual, sino tambien
aporta conocimientos que son necesarios, fundamentales e
indispensables en todos los aspectos de la vida
humana.

Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos
de solucionarlo, aunque a veces no seamos conscientes de ello,
estamos siguiendo un método.

Seguramente muchos de nosotros hemos vivido la
experiencia de encontrar la solución a una necesidad
mediante la construcción de un objeto, y casi siempre
aplicamos Las Matematicas; esta fue la forma en que la humanidad
fue descubriendo y aplicando las Matematicas,

Ya que las matemáticas juegan ese papel central
en la cultura moderna, es indispensable una comprensión
básica de ellas en la formación
científica.

Para lograr esto, los estudiantes deben percatarse de
que las matemáticas forman parte del quehacer
científico, comprender la naturaleza del pensamiento
matemático familiarizarse con las ideas y habilidades de
esta disciplina.

Recomendaciones

Ante el estudio del presente tema,
relacionado a lo que es "Historia de las matematicas", sugerimos
meditar y enfatizar en el estudio de las matematicas y su
historia. La matemticas, aunque no lo notemos, las aplicamos en
nuestro diario vivir.

Opinamos que las matemáticas son muy
útiles y en cualquier lado las ocupamos. Todas las
personas usamos las matemáticas sin darnos cuenta.
Esperamos que este tema aporte conocimientos y beneficios para
todos, y que podamos aplicar los conocimientos obtenidos, para
fortalecer nuestro aprendizaje, así como satisfacer
nuestras necesidades profesionales.

Que si no entendemos las matematicas como materia y como
ciencia, busquemos la manera de estudiarla y comprenderla, ya
muchas personas mayores que estudiaron, no obtuvieron el mismo
conocimiento de las matemáticas como actualmente los
tenemos hoy. En la actualidad, contamos con recursos logisticos y
alta tecnología que nos ayudan en el estudio de las
matematicas, asì como conocer su historia y los beneficios
que les aporta al hombre.

El estudio de éste tema es primordial para todo
participante, pues indiscutiblemente las Matematicas son parte
primordial en todos los aspectos, de la humanidad.