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Sistema de actividades lúdicas para la práctica del ajedrez en niños de 5-6 años (Ecuador) (página 3)



Partes: 1, 2, 3

Autor de la Investigación:
George Douglas Domínguez Borbor

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

Monografias.com Monografias.com

Bibliografía

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http://www.monografias.com/.Consultado 20 octubre del
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12.-Gonzales Rodríguez, Catalina (1997) Compendio
de temas de educación física preescolar. Ciudad de
la Habana. Editorial Deportes.

13.-González M, Romelio (2006) Capablanca entre
sus iguales. Ciudad de la Habana. Editorial Deportes.

14.-Incarbone, Oscar y Gómez (1996) Juego y
movimiento en el Nivel Inicial., Argentina, Editorial
Novelibro.

15.-Indicaciones Metodológicas para la
Educación Física y el deporte para todos. Curso
escolar 2010-2011

16.-Jaimez, Jairo y Dalia (2009) Canciones de ajedrez.
Disponible en http://www.adobe.com/

17.-López Rodríguez, Alejandro (2006) El
proceso de enseñanza y aprendizaje en educación
física. La Habana. Editorial Deporte.

18.-Maceira, N. (2005) p9, 10 ,11. Ajedrez variante para
la vida. Ciudad de la Habana. Editorial Deporte.

19.-Menéndez Gutiérrez, Silvia (2008) Un
enfoque productivo en la clase de educación física.
Ciudad de la Habana. Editorial Deporte.

20.-Restrepo, Malena E. (2001)"Como construir una vida
saludable" Colombia: Editorial Panamericana

21.-Revista Digital – Buenos Aires – Año 8 –
N° 49 – Junio de 2002 .La actividad motriz del niño y
la niña de 5 a 6 años. Disponible en
http://www.efdeportes.com/

22.- Ruiz, A y otros (1985) Metodología de la
enseñanza de educación física, tomo 2.
Ciudad de la Habana. Editorial Pueblo y
Educación.

23.-Ruiz, A y otros (1985) p21, Metodología de la
enseñanza de educación física, tomo 1 Ciudad
de la Habana. Editorial Pueblo y Educación.

24.-Salazar, Adriana (2008) El ajedrez como herramienta
pedagógica en la educación inicial. Disponible en
http://www.eleducador.com/ Consultado 21 octubre del
2010.

25.-Tadeo (2009) Ajedrez Educación Física
México. Disponible en http://www.educacionfisica.com.mx/
/.

26.-Torres de Diego, Mario. J (2005) p40, 41, 53 186,
187 Fidel y el deporte. Selección de pensamiento.
Editorial deporte.

27.-Watson B, Herminia (2008) Teoría y
práctica de los juegos. La habana. . Editorial
deporte.

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA
DE SANTA ELENA.

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2.-Crosera, Silvio (1753). Los consejos del
psicólogo para entender a tu hijo. Retrieved from
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3.-Greathouse, Lisa (2010). La búsqueda de lo
major personal : Los deportes individuales (The Quest for
Personal Best. Retrieved from http://www.eblib.com

4.-Laforge, François (1753). Los Juegos
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5.-Marcos, Mercedes; Desuarez, José Miguel
(1753). La plaza, modo de empleo. Retrieved from
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6.-International Labour Office (2004). Análisis
del trabajo infantil y adolescente en América Central y
República Dominicana. Retrieved from
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7.-Larson, Jeanette; (ALSC), Assoc. for Library Service
to Children (2011). El día de los niños/El
día de los libros : Building a Culture of Literacy in Your
Community through Día. Retrieved from
http://www.eblib.com

8.-Reasoner, Charles; Britannica Digital Learning
(2013). Figuras (Shapes). Retrieved from
http://www.eblib.com

eblib.com

Anexos

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA
DE SANTA ELENA

"SISTEMA DE ACTIVIDADES LÚDICAS
PARA LA PRÁCTICA DEL AJEDREZ EN NIÑOS DE 5-6
AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA "ADOLFO
JURADO GONZÁLEZ" DE LA COMUNIDAD DE PROSPERIDAD DEL
CANTÓN SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, AÑO
LECTIVO 2012-2013".

ENCUESTA

OBJETIVO: Establecer el grado de conocimiento
sobre el sistema de actividades lúdicas para la
práctica del ajedrez que tienen los padres de familia y
como este contribuye en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de su niño de 5-6 años
de edad en la Institución donde estudian.

Como realizarla: Marque con una x la respuesta
que crea conveniente relacionada a la pregunta.

1. ¿Está de acuerdo que se emplee el
sistema de actividades lúdicas en la práctica de
ajedrez como un complemento Educativo en el proceso
enseñanza-aprendizaje del niño de 5 a 6
años?

SI Monografias.com NO
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2. ¿Considera que el sistema de actividades
lúdica para la práctica del ajedrez sería
una alternativa más en el aprendizaje para el desarrollo
intelectual de su niño de 5-6 años?

SI CONSIDERA Monografias.com NO CONSIDERA Monografias.com

3. ¿Usted conoce si en el ambiente escolar en
que se está formando su niño posee recursos
didácticos utilizados en la práctica del
ajedrez?

SI Monografias.com NO
Monografias.com

4. ¿Estaría dispuesto en participar en
talleres sobre la práctica del ajedrez para mejorar el
desarrollo intelectual y social de su niño?

Muy dispuesto Monografias.com Dispuesto Monografias.com Poco dispuesto Monografias.com

5. ¿Cree usted, que su niño
aumentaría su nivel cognitivo durante el proceso de
enseñanza aprendizaje mediante el empleo del sistema de
actividades lúdicas para la práctica del
ajedrez?

Excelente Monografias.com
Bueno Monografias.com Regular
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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA
DE SANTA ELENA

"SISTEMA DE ACTIVIDADES LÚDICAS
PARA LA PRÁCTICA DEL AJEDREZ EN NIÑOS DE 5-6
AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA "ADOLFO
JURADO GONZÁLEZ" DE LA COMUNIDAD DE PROSPERIDAD DEL
CANTÓN SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, AÑO
LECTIVO 2012-2013".

CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN PARA EL
DOCENTE

OBJETIVO: Establecer el grado de conocimiento
sobre el sistema de actividades lúdicas para
práctica del ajedrez que tienen los docentes de la
Institución.

Como realizarla: Marque con una x la respuesta
que crea conveniente relacionada a la pregunta.

a.-¿Estaría dispuesto a coadyuvar en la
enseñanza-aprendizaje del niño de 5-6 años
utilizando el sistema de actividades lúdicas en el
ajedrez?

SI Monografias.com NO
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b.-¿Las clases que se imparten podrían
ser más dinámicas con el empleo del sistema de
actividades lúdicas para la práctica del
ajedrez?

SI Monografias.com NO Monografias.com

c.- ¿Cree usted que la aplicación de
las actividades lúdicas para la práctica del
ajedrez dará buenos resultados en el proceso de la
enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas
de 5-6 años de edad?

SI Monografias.com NO
Monografias.com

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GUÍA DE OBSERVACION A LOS
NIÑOS DE 5-6 AÑOS

Objeto de observación:
Conocimientos elementales del ajedrez.

Objetivo de la Observación:
Comprobar que conocimientos elementales poseen los niños
sobre el ajedrez, específicamente la identificación
del tablero, las piezas y su colocación.

Cantidad de observadores: 1

Tiempo total y frecuencia de la
observación: 1 mes, con 1 frecuencia semanal.

Tipo de observación: De Campo,
Estructurada y participante.

CANTIDAD DE NIÑOS_____

Aspectos a observar

1. Observar si los niños identifican
y colocan correctamente el tablero para la realización de
la actividad en el aula. 

Identifican Si___ No___ Colocan
Sí___ No___

2. Observar si los niños reconocen
las piezas para colocarlas en el tablero.

Rey Si___ No___ Dama Si___ No___ Caballo
Si___No___

Torre Si___ No___ Alfil Si___ No___
Peón Si___ No___

3. Observar si los niños colocan
correctamente las piezas en el tablero para realizar la actividad
en el aula.

Rey Si___ No___ Dama Si___ No___ Caballo
Si___No__

Torre Si___ No___ Alfil Si___ No___
Peón Si___ No___

ANEXOS

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Fuente 1: Actividades con los
niños de 5-6 años

Autor de la Investigación:
George Douglas Domínguez Borbor

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Foto 2: Demostración del
Juego de Ajedrez

Autor de la Investigación:
George Douglas Domínguez Borbor

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Fuente 3: Actividades con los
niños de 5-6 años del primer año de
educación de básica Autor de la
Investigación:
George Douglas Domínguez
Borbor

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Fuente 4: Actividades con los
niños de 5-6 años del primer año de
educación de básica Autor de la
Investigación:
George Douglas Domínguez
Borbor

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Fuente 5: Actividades con los
niños de 5-6 años del primer año de
educación de básica Autor de la
Investigación:
George Douglas Domínguez
Borbor

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Fuente 6: Actividades con los
niños de 5-6 años del primer año de
educación de básica Autor de la
Investigación:
George Douglas Domínguez
Borbor

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Fuente 7: Actividades con los
niños de 5-6 años del primer año de
educación de básica Autor de la
Investigación:
George Douglas Domínguez
Borbor

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Fuente 8: Actividades con los
niños de 5-6 años del primer año de
educación de básica Autor de la
Investigación:
George Douglas Domínguez
Borbor.

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TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA
OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y
RECREACIÓN.

DEDICATORIA

A MI FAMILIA

Con cariño, afecto y mucho amor a mi esposa Ana.
A mis hijos Melanie, Maricruz, Keyla, George, que se proyectan al
futuro guiado por el amor y responsabilidad de sus
padres.

El logro de una meta es el resultado de los
sueños, el esfuerzo tesonero y las experiencias vividas a
lo largo de los años, lo que nos lleva a escribir una
página más en la historia de nuestras vidas, que
serán un ejemplo a seguir por nuestros
hijos.

GEORGE

AGRADECIMIENTO

A DIOS

Por haberme dado sabiduría, entendimiento y
conducir mi camino hacia la consecución de mi
objetivo.

Es propicia la ocasión para expresar muy
sinceramente el agradecimiento a:

La UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA,
en especial a los Docentes por haberme brindado sus conocimientos
y experiencias que me encaminaron a la cristalización de
un gran anhelo.

A todas aquellas personas, que de una u otra manera
aportaron con un granito de arena a la realización de este
proyecto, ya que me brindaron su apoyo y aliento constante; en
especial a mi tutor el Lcdo. Luis Miguel Mazón
Arévalo MSc. que me asesoró en todo momento para
culminar con este sueño.

GEORGE

 

 

Autor:

George Douglas Domínguez Borbor

TUTOR: Lcdo. Luis Miguel Mazón Arévalo
MSc.

INSTITUCIÓN: "Adolfo Jurado
González"

NOVIEMBRE: 2013

GEORGE DOUGLAS DOMÍNGUEZ
BORBOR

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE
SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
E IDIOMAS

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA
DEPORTES Y RECREACIÓN

LA LIBERTAD- ECUADOR

2014

Partes: 1, 2, 3
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