Química
Olivino y Zircon. Composición química. Elementos,etc. (En formato PPT).
(Publicado: January 6, 2009 | Visitas: 490)
Materiales. Reactivos. Cálculos y resultados. Cuestionario. Este laboratorio se basa en la extracción de aceites esenciales, los cuales corresponden a mezclas de varias sustancias químicas biosintetizadas por las plantas y que se caracterizan por ser volátiles e intensamente aromáticos. Esta extracción de aceite se produce
(Publicado: December 30, 2008 | Visitas: 640)
En Licenciatura en Enfermería del curso para trabajadores se conoce de la influencia positiva de la autoevaluación de los informes en el aprovechamiento docente de los estudiantes y en el aspecto educativo. En el presente trabajo se extendió la experiencia de la autoevaluación a la evaluación de los trabajos de
(Publicado: December 17, 2008 | Visitas: 353)
Historia. Definición. Química. Clasificación química /diversos principios activos. Mecanismo de acción. Efectos y usos farmacológicos. Farmacocinética. Toxicidad. Tratamientos. En este trabajo se consideran las drogas que son antiinflamatorias, analgésicas y antipiréticas; sus mecanismos de acción difieren de los esteroides antiinflamatorios y los opiáceos analgésicos. También se tratan ciertas drogas (p.ej.,
(Publicado: December 16, 2008 | Visitas: 799)
Sistema de acciones integradoras para favorecer el aprendizaje de conceptos en la asignatura de Bioquímica en los estudiantes de la Sede Universitaria de Cultura Física, Deporte y Recreación del municipio de Antilla. En la realización del presente artículo se detectaron insuficiencias en el aprendizaje de los conceptos en
(Publicado: December 3, 2008 | Visitas: 376)
Objetivos del Experimento. Material de Laboratorio Utilizado. Descripción de los Elementos de Laboratorio. Descripción de las Experiencias. Reconocimiento de moléculas orgánicas en los alimentos. Conocer el trabajo de laboratorio y sus elementos. Experimentar con los distintos reactivos y sustancias. Aprender cómo cambian de apariencia los alimentos combinados con diferentes sustancias.
(Publicado: November 21, 2008 | Visitas: 427)
Realizar actividades experimentales, adecuadas a la edad y al contexto. Utilizar correctamente los elementos de laboratorio. Reconocer los tipos de Soluciones (ácidas, neutras y/o básicas). Formular hipótesis, adecuadas a la experiencia y elaborar conclusiones. Aceptar las ideas de los demás y rechazar comportamientos discriminatorios en trabajos grupales. Utilizar
(Publicado: November 21, 2008 | Visitas: 478)
La fermentación es un fenómeno en ciertos aspectos equivalentes a la respiración, ya que en ella se degradan sustancias complejas para dar a otras más simples con liberación de energía, pero con un grado de aprovechamiento del sustrato bastante menor que en la respiración. Las sustancias orgánicas en determinadas circunstancias
(Publicado: November 10, 2008 | Visitas: 535)
El pre-informe trata de conocer los materiales de uso en el laboratorio. Las capacidades que se pretenden desarrollar son: Comprender y expresar mensajes científicos de manera oral y escrita con un lenguaje, notación y simbología propia para ello. Desarrollar el hábito de utilización de diversas fuentes de información de manera
(Publicado: November 10, 2008 | Visitas: 917)
Preparación de NaHCO3 - Proceso SOLVAY. Pirólisis de NaHCO3 - Soda ASH. Ensayo para reconocimiento de mezclas de CO3= / HCO3. Propiedades físicas de los elementos del grupo. Temperatura de fusión (estudio cualitativo). Propiedades adsorbentes del C. Propiedades Rédox. Estabilización del estado de oxidación (+2). Reacciones e interpretación. Reconocimiento de
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 129)
Amoníaco: obtención y propiedades. Sulfato ácido de hidracinio (N2H5)HSO4: Síntesis y Propiedades reductoras. Poder oxidante del HNO3. Preparación de fosfato disódico. Acción oxidante del NaBiO3. Obtención de compuestos del nitrógeno y determinación de algunas de sus Síntesis de sulfato ácido de hidracinio y fosfato disódico. Observar la tendencia en la
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 140)
Colores debidos a transiciones d-d. Objetivos. Preparación de una solución del ion hexacuotitanio (III). Poder reductor y valoración del ion [Ti(H2O)6]3+. Obtención del espectro electrónico del ion [Ti(H2O)6]3+. Obtención del espectro de absorción del ion hexacuocobre (II). Influencia del agregado de NH3. Iones de configuración d0: peroxocomplejos.
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 119)
Fundamento del método de purificación. Reconocimiento de impurezas insolubles y solubles en la muestra y en los cristales purificados. Purificación de sulfato de cobre industrial. Prueba de verificación de pureza.
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 132)
En este trabajo práctico vamos a representar fenómenos químicos mediante ecuaciones iónicas y moleculares, diferenciando las reacciones químicas de las físicas. Predeciremos la ocurrencia de reacciones de doble descomposición conociendo la solubilidad de las sustancias que se involucran.
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 581)
El objetivo de este trabajo práctico es determinar la dureza de una muestra de agua dura mediante volumetría complejométrica. En la segunda parte, eliminaremos la dureza de la muestra de agua, y observaremos el comportamiento de agua dura y blanda ante el agregado de jabón.
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 283)
Influencia de la temperatura sobre la solubilidad. Determinación de una masa incógnita de KClO3. Determinación de la concentración de IO3. Analizar la influencia de la temperatura sobre la solubilidad. Calcular la constante producto de solubilidad de una sal.
(Publicado: November 4, 2008 | Visitas: 145)
Calcular el orden y la constante de velocidad de una reacción mediante el uso de datos medidos experimentalmente y conocimientos de cinética química. Reacción química en estudio. Ley de velocidad propuesta. Condiciones experimentales. Resultados obtenidos.
(Publicado: November 3, 2008 | Visitas: 509)
Los objetivos del presente trabajo son ensayar los distintos tipos de equilibrio estudiados, entre los que se encuentran el equilibrio molecular y el equilibrio iónico, en algunos casos con sistemas homogéneos, y en otros heterogéneos. Además, estudiaremos en el laboratorio el desplazamiento del equilibrio que sufren las reacciones debido al
(Publicado: November 3, 2008 | Visitas: 637)
La solución de K2Cr2O4 es de color amarillo. Al agregar unas gotas de H2SO4, la solución se tornó de color naranja. Al agregar unas gotas de NaOH, ésta retornó al color amarillo. Reacciones químicas involucradas. Interpretación de los resultados.
(Publicado: November 3, 2008 | Visitas: 136)
Estudiar el equilibrio ácido-base. Familiarizarse con el procedimiento de titulación, con instrumentos como el pH-metro y con conceptos clave del tema como hidrólisis, curvas de titulación, punto final, acidez y basicidad de sustancias. Estudiar el comportamiento de soluciones reguladoras y ácidos polipróticos. Los indicadores ácido-base son soluciones de ácidos débiles
(Publicado: November 3, 2008 | Visitas: 162)
Parte Computacional. Átomos. Energías de ionización. Moléculas. Parte experimental. Átomos. Espectros de emisión a la llama. Moléculas. Calcular energías de ionización para átomos del segundo período. Calcular y analizar la energía de uniones químicas y la curva de energía potencial para distintas moléculas. Visualizar geometría y orbitales moleculares.
(Publicado: November 3, 2008 | Visitas: 121)
En primer lugar, se colocan, en una solución acuosa, cuatro gotas de un colorante llamado azul de metileno, el cual es un cloruro de metiltionina, y forma parte de los colorantes del grupo de la tiazina, además, forma cristales de color verde oscuro, solubles en agua, alcohol y cloroformo. También,
(Publicado: October 30, 2008 | Visitas: 760)
Clasificación de los elementos químicos. Por su reactividad. Por su utilidad. Por su impacto económico. Por su impacto ambiental. Residuos químicos tóxicos. Canalización y dragaje. Tierras forestales se convirtieron en pastizales y ciudades. Clasificación de los elementos químicos: Por su reactividad; por su utilidad; por su impacto económico; y por
(Publicado: October 22, 2008 | Visitas: 823)
Estructura electrónica, estados de oxidación y características del enlace en sus compuestos. Berilio. Estroncio. Bario. Radio. Grupo II (metales alcalino - térreos). Son los elementos metálicos del grupo 2 (antiguo IIA) de la Tabla Periódica. El nombre del grupo proviene de la situación entre los metales alcalinos y los elementos
(Publicado: October 22, 2008 | Visitas: 590)
Grupos y familias según la tabla periódica. Propiedades de los no metales y de los metales. Reactividad de los elementos. Elementos de importancia económica. La tabla periódica larga de Warner clasifica a los 109 elementos en dos grupos, uno A y otro B. Los del grupo A se llaman representativos
(Publicado: October 22, 2008 | Visitas: 810)
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