Através da análise das transformações que estão a ocorrer nas tecnologias de comunicação e informação, conhecidas como TIC´s e a adopção destas pelos diversos actores da Sociedade da Informação, têm-se verificado alterações tanto no que se refere às rotinas cognitivas como também nas rotinas sociais relacionais. Estudiosos de várias áreas estão a se debruçar sobre este tema, alguns, tais como o filósofo Levy, oferecem uma visão optimista deste "Admirável Mundo Novo", prevendo a emergência da inteligência colectiva e de toda uma ciberdemocracia através do uso profícuo das TIC´s em rede. Por outro lado, podemos citar como exemplo o não menos filosófico (além de arquitecto e urbanista, motivos os quais impregnam suas impressões sobre a desterritorialização e suas possíveis consequências em termos de democracia) Virilio que está a pregar sobre possíveis malefícios causados pelo uso generalizado das novas tecnologias, constatando, entre outras coisas, a heroização da velocidade e com isso sua tirania e o desenvolvimento de uma visão "teleobjetiva" do mundo. Benefícios ou malefícios das novas tecnologias? O que virá? No futuro sempre cabem muitas possibilidades, porém, o exercício da futurologia só pode ser desenvolvido através da análise do presente. Em busca de uma visão realista e actual das alterações nas rotinas cognitivas e sociais que estão ocorrendo com a adopção das TIC´s em rede no seio de uma comunidade bastante peculiar: a Comunidade Científica, busca-se neste trabalho analisar alguns estudos ocorridos nos últimos seis anos, emdiferentes pontos do mundo e que versam sobre esta temática. O mapeamento aqui apresentado não anseia por exaustão porém por multi-representação, buscando apresentar comunidades diversas, oferecendo desta forma uma visão plural da realidade, onde factores tais como o status de periferia ou semiperiferia da Comunidade Científica estudada serão encarados como vectores preponderantes na análise e possíveis focos para a diferenciação das mutações encontradas. Tal estudo objectiva o desenvolvimento de uma reflexão sobre a ciberinclusão e seus efeitos na ciência, analisando as possibilidades do desenvolvimento de uma ciberigualdade no Sistema Científico Mundial. Ressalta-se também o carácter não conclusivo deste trabalho, já que o mesmo é parte integrante de um esforço maior, que deverá culminar no desenvolvimento de uma tese doutoral.
No que se refere às Tecnologias de Comunicação e Informação -TIC´S e Comunicação Científica, já há algum tempo tem sido reconhecida a necessidade do desenvolvimento de pesquisas em busca de uma visão realista e actual dos impactos que as TIC´s vem causando nas rotinas cognitivas e sociais no seio do Sistema Científico, tanto empaíses representantes do Sistema Científico central como em países do Sistema Científico periférico. Aranha Filho afirma: "as redes informáticas de comunicação representamum novo estrato tecnológico -que vem se superpor e alterar a oralidade e a escritura actualmente vigentes -na gestão do conhecimento social" (s.d) bem como, segundo constatações do presente estudo, na produção e gestão do conhecimento científico.
No que se refere à América Latina e ao Caribe, o reconhecimento da necessidade de realizar diagnósticos sobre a utilização das redes académicas foisinalizado por Urribarrí (s.d.) e Pimienta (1992), porém Carty (1997) constata que tais estudos são escassos. Verificou-se que em relação a outros países encontra-se a mesma realidade, Silva (1998), referindo-se a Portugal, recomenda "acompanhar e compreender as alterações que a Internet promove nas rotinas cognitivas e sociais da comunidade científica" e Bastos e Silva (2004) complementam: "a Internet hoje proporciona uma série de oportunidades que estão cada vez sendo utilizados de forma mais densa, sugere-se portanto que análises correlatas . sejam periodicamente desenvolvidas visando a identificação de padrões de comportamento, levando a análises mais aprofundadas das barreiras existentes e com isso possíveis colaborações no desenvolvimento de políticas específicas para a optimização destes usos."
Pensando em formar uma visão panorâmica de tal temática, desenvolveu-se o mapeamento de alguns estudos já feitos, identificando-se padrões de comportamento, bem como de gaps existentes em tais estudos e que possam servir de inspiração para estudos futuros, servindo assim de estímulos para o desenvolvimento de trabalhos correlatos.
Um dos estudos analisados foi o relatório produzido pela OECD -Organisation for Economic Co-operation and Development e publicado em 1998: The Global Research Village: howInformation and Communication Technologiesaffect the Science System, com o objectivo de oferecer subsídios às discussões que ocorreriam naquele mesmo ano, na Conferência Internacional OECD: Global Researche Village II: Maximising the benefits of Information Tecnology for Scientists, em Sintra, Portugal, e que contou com a participação de representantes dos países membros da OECD. Este relatório analisou os impactos das TIC´s no Sistema Científico focando em cinco pontos básicos: Comunicação entre cientistas, acesso à informação científica, instrumentos científicos, publicações científicas electrónicas e educação e treinamento.
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