Medida indireta de pressão arterial: um programa de educação continuada para a equipe de enfermagem em um hospital de ensino

Resumo

Os objetivos deste estudo foram: identificar as necessidades de conhecimento de profissionais da saúde em relação à medida indireta da pressão arterial e cuidados de enfermagem a pacientes hipertensos de um Hospital de Ensino de São José do Rio Preto, e elaborar e implementar um programa de educação continuada para toda equipe de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo do tipo “survey”, sendo que a amostra constou de 630 profissionais de enfermagem de uma população de 1050, representando um total de 60%, que estavam trabalhando no mês de agosto de 2004. Foi realizado em um Hospital de Ensino de São José do Rio Preto e utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário. Foram obtidos os seguintes resultados: 76% da equipe de enfermagem são do sexo feminino; 47% casados; com um predomínio na faixa etária entre 20 a 40 anos (81%); segundo a categoria de enfermagem atuante 7% enfermeiros, 78% auxiliares e 15% técnicos de enfermagem; de acordo com o tempo de trabalho na instituição 37% trabalham de 1 a 5 anos; quanto ao conhecimento adquirido durante a formação: 87% disseram que receberam informações sobre a medida indireta da pressão arterial e 89% relatam que receberam conhecimento sobre os cuidados aos pacientes com Hipertensão Arterial; 94% responderam não encontrar dificuldades durante a medida da pressão arterial. Foi implementado um programa de educação continuada para toda equipe de enfermagem dessa Instituição, no qual foram abordadas e discutidas as necessidades levantadas em relação ao conhecimento sobre a medida indireta da pressão arterial e assistência de enfermagem a pacientes hipertensos. A enfermagem tem se importado com a qualidade da assistência prestada; isto é, efetiva e autônoma. Entretanto, observa-se nesse estudo que muito há de se fazer pela melhoria da qualidade quanto à realização destes procedimentos.

Palavras-chave: Pressão Arterial, Hipertensão, Medida da Pressão Arterial, Equipe de Enfermagem, Cuidados de Enfermagem, Educação Continuada em Enfermagem.

Abstract

The objectives of this study were to identify the knowledge needs in relation to the indirect arterial pressure measurement and the nursing care in relation to hypertensive patients in a school hospital of São José do Rio Preto; and to elaborate and to implement a program of continuing education for the nursing team. This is a descriptive study, a “survey”; the sample comprised 630 nurses out of a population of 1050, a total of 60%, who were working in the month of August 2004. It was performed at a school hospital of São José do Rio Preto. A questionnaire was used to collect data . The results were: 76% of the nursing team were female; 47% married; prevalence in the age group was between 20 to 40 years (81%). According to the nursing active categories: 7% registered nurses, 78% auxiliaries and 15% nursing technicians. According to the working length at the institution, 37% worked from 1 to 5 years; the acquired knowledge during their graduation: 87% received information on the indirect measure of the blood pressure and 89% knowledge on the cares to the patients with Arterial Hypertension; 94% have no difficulties in measuring blood pressure. A program of continuing education was provided for the nursing team approaching and discussing questions in relation to the knowledge of indirect arterial pressure measurement as well as nursing care for hypertensive patients. The nursing team has been concerned about the importance on the care quality; that is, effective and autonomous . However, it could be observed that much has to be made for the improvement of the quality in relation to these procedures.

Keywords: Blood Pressure; Hypertension; Blood Pressure Measurement; Team Nursing; Nursing Care; Continuing Nursing Education.

Marina P. Cordella (1)
macordella[arroba]yahoo.com.br

Letícia Palota (1)
Claudia B. Cesarino (2)

1 Acadêmicas do 4º ano de enfermagem*
2 Profª Drª do curso de graduação em enfermagem*
* Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAMERP