A pesquisa intentou avaliar o crescimento significativo do alfabetismo da População Negra, através do avanço da Educação de Jovens e Adultos nos países Brasil e Benin.
Assim, as semelhanças que existem entre os dois povos. Observa-se que as culturas, religiões que são fundamentadas no vodu, animismo e o candomblé , e principalmente na alimentação que tem origem da África. Através de pesquisas, leituras, sites. Nestes argumentos dos textos, há uma relação muito forte entre estes países que o número de pessoas analfabetas que existem em Benin é de 80%, e no Brasil, o número de analfabetos e analfabetos funcionais é uma realidade presente em nossa sociedade.
Também, verificar os programas de políticas públicas, relacionando os programas educacionais e profissionais com a saúde, promovendo programas de inclusão social entre Brasil e Benin, propondo uma política pública em que infelizmente não se tem priorizado a educação, pois as pessoas não possuem o domínio da escrita e da leitura dentro de um país que possui várias regiões e vários dialetos.
Brasil e Benin, remete-me a grupos tribais com uma linguagem informal, que cada região possui como especificidade, raízes da África. A proposta principal do tema sugerido é observar o preconceito linguístico na EJA nos dois Países. Muitos dos escravos segundo fonte de informação vieram viveram e retornaram para Benin: Um país que possui a mesma Educação de Adultos, e que tem o objetivo de preparar pessoas para o mercado de trabalho, para a cidadania e para uma integração social.
Palavras Chaves: População Negra, Eja, Brasil/Benin
Rosângela Dias Da Silva
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