Esta pesquisa focaliza o debate sobre a formação médica contemporânea na sociedade brasileira por meio do estudo das lutas materiais e simbólicas que cercaram a transformação do modelo comunitário de medicina em currículo incentivado pelo estado. Interroga-se, particularmente, sobre os efeitos da circulação internacional dos médicos nesse processo.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino Superior; Educação Médica; Formação Médica.
Lucirléia Alves Moreira Pierucci
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