A alfabetização e o letramento por meio de diferentes portadores de textos
Este trabalho propõe uma discussão sobre o processo de alfabetização de alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental, e a utilização de diferentes textos como mediadores no processo de letramento. Uma das preocupações que vem atraindo atenção dos educadores é a dificuldade de leitura e escrita pelos alunos, que se prolonga por todo Ensino Fundamental, fator que ocasiona o alto índice de repetência escolar. Com a concepção de que alfabetização é um processo continuo e o letramento tem inicio quando a criança começa a conviver com diferentes manifestações de escrita na sociedade e se amplia cotidianamente, elaborou-se esta proposta com a temática: “A Alfabetização e o Letramento por meio de diferentes portadores de textos: Uma proposta para desenvolver habilidades de leitura e escrita no 5.º ano do Ensino Fundamental”, onde aborda-se a importância da alfabetização e letramento e o papel do professor no desenvolvimento de habilidades leitoras. A proposta objetivou desenvolver práticas de leitura e escrita com diferentes portadores de textos como contribuição para facilitar e promover a construção de habilidades leitoras. Como resultado obteve-se o iniciar do processo de desenvolvimento leitor nas crianças refletindo no melhor aprendizado.
Dalva Leite
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