UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD

Iolanda Oliveira de Almeida
Orientadora: Camila Souza Pinto Marinho

RESUMO

Este estudo, intitulado “Uma análise do processo de formação em Serviço Social na modalidade de Educação a Distância - EAD”, tem como objetivo geral analisar o processo de formação profissional em Serviço Social na modalidade de educação a distância – EAD sob a ótica dos alunos do 4º período do curso de serviço social do pólo de Ribeirópolis da Universidade Tiradentes - UNIT. Para tanto fez-se necessário: traçar o perfil dos alunos do 4º período do curso de serviço social em EAD do pólo de Ribeirópolis; averiguar se o curso de graduação em serviço …exibir mais conteúdo…

Deste modo, o referido estudo tem a pretensão de analisar o processo de formação profissional em Serviço Social na modalidade de educação a distância – EAD sob a ótica dos alunos do 4º período do curso de serviço social do pólo de Ribeirópolis da Universidade Tiradentes - UNIT. Como objetivos específicos têm-se: traçar o perfil dos alunos do 4º período do curso de serviço social em EAD do pólo de Ribeirópolis; averiguar se o curso de graduação em serviço social a distância possibilita um bom aprendizado e habilidades necessários para exercício da função de assistente social; e, identificar as principais dificuldades vivenciadas no curso, vantagens e desvantagens.
Para realização do presente estudo utilizou-se de pesquisa do tipo exploratória, tendo em vista que a discussão da modalidade de ensino EAD para o curso de serviço social é bastante polêmica e recente, carecendo de maiores aprofundamentos, principalmente no que diz respeito a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Neste sentido, possibilitará uma melhor compreensão sobre os cursos EAD para estudantes de serviço social, de forma a abordar, os avanços e descompassos que essa modalidade de ensino traz para a profissão, assim como as dificuldades e desafios para adequar-se aos pressupostos contidos na Lei de Diretrizes e Bases para o Curso de Serviço Social.
Tem uma abordagem qualiti-quantitativa e