Tcc a importancia da leitura e da escrita

2018 palavras 9 páginas
Universidade de Santo Amaro

A Importância da Leitura da Literatura na Educação Infantil

Ana Paula De Barros - Ra: 1832234 Adna Santos da Silva - Ra:1854046 Beatriz Mazzeu Da Silva - Ra:1856278

A Importância Da Leitura Da Literatura Na Educação Infantil

Artigo apresentado ao curso de graduação de pedagogia da Universidade de Santo Amaro como requisito parcial da obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Series Iniciais.

2010

São Paulo 2010
1- INTRODUCÃO

O presente artigo tem a finalidade de mostrar a importância da literatura na educação infantil. O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas
…exibir mais conteúdo…

Quem convive com crianças sabe o quanto elas gostam de escutar a mesma histórias várias vezes, pelo prazer de reconhecê-la, de aprendê-la em seus detalhes, de cobrar a mesma sequencias e de antecipar as emoções que teve da primeira vez. Isso evidencia que a criança que escuta muitas histórias pode construir um saber a linguagem escrita. Sabe que na escuta as coias permanecem, que se pode voltar a elas e encontra-las tal qual estavam da primeira vez.

Muitas vezes a leitura do professor tem a participação das crianças, principalmente naqueles elementos das histórias que se repetem (estribilhos, discursos diretos, alguns hesperídios, etc) e por isso são facilmente memorizados por elas que aguardam com expectativas a hora de adiantar-se a leitura do professor, dizendo determinadas partes da historias de relato oral. No primeiro caso a criança espera que o leitor leia atentamente o que diz no texto.

Recontar historia é uma atividade que pode ser desenvolvido pelas crianças. Elas podem contar historias conhecidas com a ajuda do professor, reconstruindo o texto original à sua maneira. Para isso podem apoiar nas ilustrações e na versão lida. Nessas condições cabe ao professor promover situações para que as crianças compreendam as relações entre o que se fala o texto

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