TÍTULO: FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - CAPÍTULO 01. DE MARIA LÚCIA ARRUDA ARANHA - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.
A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, discutindo quais são as dificuldades atuais para implantação de trabalhos participativos no espaço escolar.
Uma das maiores dificuldades que as escolas e os professores encontram é a falta de compromisso dos pais na educação de seus filhos, deixando essa tarefa para a escola (professor).
O professor transformador deve ser questionador, reflexivo, e pró-ativo, buscando facilitar o processo de aprendizagem, com métodos, técnicas, e ferramentas de acordo com cada fase de desenvolvimento e realidade dos alunos.
Devemos abrir espaço para que as crianças sejam mais participativas, para que elas explorem a criatividade e isso se torne vantajoso para suas famílias e para a sociedade, ai sim a comunidade saberia a importância do ambiente escolar na vida dessas crianças.
Para que essas crianças se sintam a vontade na sala de aula é preciso que os professores as deixem saberem o quanto isso é importante para seu desenvolvimento, através de atividades, gincanas, jogos e outros.
É muito bom quando o professor conhece sua sala e usa isso a seu favor, e a favor de toda comunidade.

TÍTULO: EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
CAPÍTULO 02. DE MARIA LÚCIA ARRUDA ARANHA
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.
A educação é passada de geração a geração, como isso normalmente muda de família para família,