"Seção 2.1:

1) Quais são alguns benefícios obtidos quando se representa o conjunto de dados usando a distribuição de frequência?

2) Quais são alguns dos benefícios quando se representa o conjunto de dados usando os gráficos da distribuição de frequência?

3) O ponto médio de uma classe é a soma de seus limites inferior e superior.

4) A frequência relativa de uma classe é o tamanho da amostra dividido pela frequência da classe.

5) No exercício a seguir use a distribuição de frequência dada para determinar o ponto médio e as frequências relativa e cumulativa de cada classe.

Classe | Frequência f | Ponto Médio | f relativa | f acumulada | 20 --- 29 | 10 | 24,5 | 0,01 | 10 | 30 --- 39 | 132 | 34,5 | 0,13 | 142 | 40 --- 49 | 284 | 44,5 | 0,28 | 426 | 50 --- 59 | 300 | 54,5 | 0,30 | 726 | 60 --- 69 | 175 | 64,5 | 0,18 | 901 | 70 --- 79 | 65 | 74,5 | 0,07 | 966 | 80 --- 89 | 25 | 84,5 | 0,03 | 991 | N= ∑= 991 ∑= 1,00

6) Use o histograma de frequência para:

a) Calcular a frequência da classe que possuía menor frequência; b) Calcular a frequência da classe que possui a maior frequência; c) Determinar a amplitude da classe.

7) Use o gráfico de frequência cumulativa para calcular aproximadamente: a) A quantidade na amostra;
b) A localização do maior aumento de frequência;
c) A frequência