Quais são as principais características da escola dos ANNALES

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Contra uma historiografia positivista, essa uma das ideias principais da primeira geração dos ANNALES, liderada por Marc Bloch e Lucien Febvre, esse movimento sugeria um novo paradigma que seria a "História problema", "História social" ou "Nova história", a história não deveria mais ser pensada como uma "ciência do passado", e sim deveria dar importância ao presente para poder se compreeder o passado; e nem como "ciência do homem", a história seria segundo Bloch "A ciência dos homens no tempo" e febvre definia a história como sendo "Filha de seu tempo", agora os documentos que para os positivistas representavam fontes verdadeiras de história passam a ser considerados vestígios históricos, mesmo o mais claro documento não fala se não for interrogado pelo historiador.

Influenciados pelas ideias durkheimiana os Annales dão importancia a interdisciplinaridades, deveria haver uma unidade entre a História e as ciências sociais, de forma que as formas de pensar em História, estejam abertas as problemáticas e a metodologias existentes em outras ciências sociais.

Sendo assim os ANNALES combatiam uma História que simplesmente narravam os acontecimentos e propunham uma produção histórica não mais política e militar, mas voltada para as atividades humanas, com a colaboração interdisciplinar.

O grande nome da segunda geração dos Annales foi FERNAND BRAUDEL, considerado um dos maiores historiadores do século XX, liderou os Annales a partir da morte de

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