Ensino Médio Seriado
Química 5
Caderno de Atividades

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Química 5

Módulo 01 – Introdução à Química Orgânica
Exercícios de Aplicação
01. Vunesp
Para os químicos dos séculos 18 e 19, os compostos orgânicos proviriam somente de seres vivos e os inorgânicos, dos materiais inanimados, como os minerais.
A produção de substâncias orgânicas pelos seres vivos estaria associada a uma “força vital”.
Em 1828, Wöhler obteve a uréia (H2NCONH2), constituinte típico da urina, a partir do aquecimento do composto inorgânico cianato de amônio (NH4+NCO –).
a) Escreva a equação química da reação de Wöhler e classifique as duas substâncias, de acordo com suas funções químicas.
b) Explique por que a experiência de Wöhler colocou em dúvida a teoria da “força vital”.
Resposta
a)
b) A teoria da “força vital” pregava que os compostos orgânicos só poderiam ser sintetizados por organismos vivos.
Wöhler conseguiu em laboratório a síntese da amida.

03. Cesulon-PR
O composto de fórmula estrutural

apresenta carbonos primários, secundários, terciários e quaternários, respectivamente:
a) 7, 3, 1, 1.
d) 5, 4, 1, 1.
b) 7,4, 1, 1.
e) 7, 4, 1, 3.
c) 6, 3, 1, 1.
Resposta: B

Primários: 7
Secundários: 4

Terciário: 1
Quaternário: 1

02. Unemat-MT
No que diz respeito aos compostos orgânicos, não é correta a informação:
a) geralmente são compostos moleculares.
b) possuem, em geral, menor ponto de fusão que os