Projeto corrida literária : incentivando a formação de leitores

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Projeto Corrida Literária: “Incentivando à formação de leitores”

ILDACYANA AMADOR PITANGA

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Problemática:

O hábito de ler possibilita a aquisição da maior parte dos conhecimentos acumulados por nós durante nossa jornada vital. Embora isto seja afirmado constantemente, poucos brasileiros têm o hábito de ler. Por razões econômicas e sociais, muitos deles têm contato com a leitura somente na escola. E não é diferente no Colégio Estadual Belarmino Pinto, onde alunos do 6º à 9º ano ainda não se apossaram do hábito da leitura. Observou-se que essa resistência à valorização da leitura tem acarretado diversos problemas em todas as
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Realizar a hora da leitura com livros diversificados, envolvendo atividades pedagógicas; • Demonstrar aos alunos os serviços de uma biblioteca escolar no estímulo ao desenvolvimento do hábito de leitura e pesquisa; • Proporcionar aos alunos e à comunidade a oportunidade de vivenciar experiências referentes à promoção da leitura através de atividades pedagógicas, integrando teoria e prática; • Diversificar os meios de incentivo à leitura, utilizando jogos, sucatas e dramatização, visando conscientizar alunos do seu papel como ser transformador; • Contribuir para que ocorram mudanças nas concepções do que é leitura/escrita e ensino/aprendizagem em nossa escola.

METODOLOGIA:

No primeiro momento haverá uma aula inaugural do Projeto Corrida Literária, visando especificar todo o processo através de slides, contando ainda com o auxílio de um grupo teatral para animar a ocasião.
As oficinas seguintes serão desenvolvidos trabalhos de familiarização com tipos diferentes de textuais, instigando a leitura e a produção de textos criados por eles mesmos. Será criado o momento da leitura, em que serão distribuídos entre eles diferentes livros para que possam ser lidos durante a oficina/aula.
Haverá a confecção do calendário literário para que cada livro lido possa ser

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