UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

SANDRIANI MUNIZ ALVES

Possibilidades de adaptação da proposta didática de Raymond Murray Schafer para a realidade da escola regular no Brasil

VITÓRIA
2011

SANDRIANI MUNIZ ALVES

Possibilidades de adaptação da proposta didática de Raymond Murray Schafer para a realidade da escola regular no Brasil

Artigo científico apresentado a Universidade Federal do Espírito Santo – UFES como pré-requisito para obtenção do título de Licenciado em Música.

Orientadora: Prof. Dr. Maria Flávia Silveira Barbosa.

VITÓRIA
2011
Possibilidades de …exibir mais conteúdo…

Essas salas possuem um grande problema que é influenciado pela altura do teto, o material das paredes. O professor precisa ultrapassar todo o ruído existente para se fazer entender.

Como os sons das grandes cidades afetaram e poluíram os ouvidos humanos? As ideias levantadas provocam questões sobre como fazer com que a o ouvido humano tenha uma maior percepção da realidade que nos cerca. Procurar nos sons que estão a nossa volta uma forma de avaliar a paisagem sonora e compreendê-la como uma peça musical, sendo o homem o seu principal criador. “Tatear” os sons e tratá-los como objetos de valor nos permite pensar que os sons são fascinantes e belos. Estamos acostumados a pensar na palavra paisagem como algo visual, mas a paisagem sonora tem que ver com sons.

Para Schafer (1991), o professor é um condutor de tudo o que acontece em sala de aula. Em uma aula da música, os alunos podem ter a possibilidade de manipular diferentes materiais sonoros e usar o ouvido como uma forma de reconhecer sons que antes eram ignorados. Fazer criações musicais, incentivando o improviso é uma das propostas do compositor, entender e procurar perceber os sons do cotidiano usando a tecnologia de gravação faz com que os alunos sejam capazes de se ater nas inesperadas e mínimas sonoridades que os rodeiam. As possibilidades de estudos são amplas e o conhecimento é adquirido sem precisar usar notação