ESCOLA:
ENDEREÇO:
SÉRIE/ANO: 1º ano Fundamental I TURNO: vespertino HORÁRIO: 14:00 – 14:45
PROFESSORA:
DISCIPLINA: Natureza e Cultura (História) TEMPO DE AULA: 45 min.
TEMÁTICA: Cultura Carnavalesca INTERFACES: Artes e Português
PLANO DE AULA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS
RECURSOS DIDÁTICOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Cognitivo: Identificar a cultura …exibir mais conteúdo…

Poderão colorir a vontade, enfeitar e etc.
3º MOMENTO: Pedir que as crianças falem sobre seus desenhos, explicando o que mais gostaram de aprender. Expor os desenhos em um grande painel que deverá ficar exposto durante toda a semana.
Caixa de papelão enfeitada, com o nome “SUPRESA”.
Objetos que representem a história do Carnaval.
Folhas de papel A4
Giz de cera, lápis, lápis de cor.
Folha de papel 40k

O aluno participa e interage durante a aula?

O aluno consegue identificar a origem do Carnaval e todos os seus aspectos?

O aluno reconhece o valor cultural do Carnaval?

O aluno se expressa claramente e defende seu ponto de vista?

Referências: GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1ªed. São Paulo: Atlas, 2001. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda., 1998

JUSTIFICATIVA DOS ELEMENTOS ESTRUTURADOS NO PLANO DE AULA SEGUNDO REFERENCIA DE ESTUDO UTILIZADAS NA DISCIPLIN DE DIDÁTICA

1. Objetivos (domínio e categoria):
Em relação à formulação dos nossos objetivos, buscamos sempre refletir sobre o que o nosso estudante estaria apto a fazer depois da nossa aula. Assim, os objetivos se caracterizam em três domínios chaves: o cognitivo, psicomotor e afetivo. Dentro do domínio cognitivo, optamos pela categoria/nível do conhecimento, ou seja, dentro desta categoria há a evocação de algo