Plano de ensino_2014
Ementa:
Os primórdios da língua do povo Ticuna a partir dos relatos históricos é uma modalidade de ensino que vem recebendo um tratamento especial por parte do Ministério da Educação, alicerçada em um novo paradigma educacional de respeito à Interculturalidade, ao Multilinguismo e a etnicidade. O Ministério da Educação implementa uma Política Nacional de educação escolar indígena legais, estabelecidos na Constituição de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional de Educação.

Disciplina: Língua Ticuna
Objetivo geral:
Falar a importância da língua materna;
Possibilitar ou praticar-se para não esquecer;
Resgatar e transmitir aos educandos à conhecerem o idioma para que seja de fato, conhecer e valorizar.

Objetivos específicos:
Conhecer para ter a noção/idéia do ensino-aprendizagem da língua Ticuna;
Praticar e dominar, a fala do idioma;
Conhecer as vogais, alfabetos, consoantes na língua materna;
Distinguir (ouvir/perceber) o tom do prenúncio da voz das letras em língua Ticuna;
Pesquisar os significados das palavras escritas em língua Ticuna.

Conteúdos programáticos:

Unidade I
Origem do povo Ticuna
Quem são os povos ticunas?
Como eram o primeiro contatos dos brancos com os ticunas? E quando?
Como surgiram os povos Ticuna?
Os ticunas sofrem algumas consequências? Qual? Quando?
Unidade II
Língua Ticuna
O que é língua Ticuna?
Por que estudar a língua materna?
Os ticunas são as pessoas