PLANO DE AULA 01

1. IDENTIFICAÇÃO:
Acadêmica: Angélica Patrícia Pereira
Escola: Municipal Alminda Antonia de Andrade
Colégio Estadual Alfredo Greipel Junior
Turma: 1º B e 1º A.
Professora Regente: Joelma Maria Uhlig.

3. OBJETIVOS:
Objetivo Geral: Trabalhar a Iniciação no Voleibol.
Objetivo Específico: Exercitar o toque e a manchete, através de atividades com deslocamento para aperfeiçoar o esquema corporal

4. AQUECIMENTO:
Dividir os alunos em três ou mais grupos onde um dos grupos será o pegador, essa brincadeira é a mesma que mãe-cola, mas de uma maneira diferente ao invés de colar normal, será utilizada uma bola a qual os pegadores devem encostar a bola, não pode jogar devem encostar a bola no colega. As crianças …exibir mais conteúdo…

VOLTA A CALMA
Fazer uma roda de conversa com os alunos e discutir qual a atividade cada um achou mais difícil de executar, trocar idéias uns com os outros sobre as atividades propostas, entre outros assuntos relacionados á aula.

PLANO DE AULA 03

1. IDENTIFICAÇÃO:
Acadêmica: Angélica Patrícia Pereira
Colégio Estadual Alfredo Greipel Junior
Turma: 2º A e 3º A . 1º A e 1º B.
Professora Regente: Joelma Maria Uhlig.

3. OBJETIVOS:
Objetivo Geral: Trabalhar a Iniciação no Voleibol.
Objetivo Específico: Desenvolver os fundamentos do voleibol de uma forma lúdica.

4. AQUECIMENTO:
Picada da cobra: Esta brincadeira assemelha-se ao pega-pega, porém quando alguém for tocado deverá continuar fugindo segurando o local tocado seja no ombro, nas costas, nas pernas, na cabeça, etc... No segundo toque o fugitivo deverá continuar correndo com a outra mão no segundo local tocado e manter a mão no primeiro lugar tocado, no terceiro toque passará a ser o pegador.

5. DESENVOLVIMENTO:
Primeiro momento: Dividir os alunos em dois grupos
Organização: Os grupos ocuparão a área de jogo, sendo cada lado dividido em quatro partes, numerando-as da seguinte forma: zona de ataque números três e quatro, e zona de defesa, números um e dois.
Desenvolvimento da atividade: O jogo seguirá a dinâmica do voleibol, sendo a pontuação realizada a partir da queda da