SUMÁRIO
1 Conteúdos................. 4
2 Objetivos 4
3 Recursos................... 4
4 Estratégias e metodologia................... 5
4.1 Introdução ao tema................... 5
4.2 Desenvolvimento da aula e atividades para os alunos................... 5
5 Avaliação................... 6
6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7

1 Conteúdos

-Tema da aula: Adjetivos para expressar emoções e sentimentos
-Disciplina: Língua estrangeira - Inglês
-Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 6º ano
-Tempo estimado da atividade: Duas aulas (100 minutos)
O conteúdo desta aula baseia-se no estudo dos adjetivos em inglês, como expressar sentimentos e emoções, “Expressing Feelings game”. Algumas sugestões de adjetivos são: angry, sad, happy, afraid, anxious, puzzled, joyful, surprised, proud, fearful, worried, excited, furious, frustrated, mad, scared, annoyed, bored, embarrassed, frightened, shy, surprised, astonished, ecstatic.
2 Objetivos
O objetivo da aula é a apresentação, reconhecimento e utilização de alguns adjetivos em inglês, ampliar o vocabulário e entender a utilização de adjetivos para expressar sentimentos específicos. Perceber a importância da língua inglesa em situações reais que propiciem a interação ao interpretar textos orais, escritos, verbais e não verbais e reproduzi-los usando as formas gramaticais adequadas.
Estimular o interesse pelo assunto aplicando o conteúdo à realidade dos alunos, através de atividades