| |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS |
| |Curso de Pedagogia |

MÓDULO:

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h

( Questões obrigatórias para o dossiê

1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem.

A concepção inatista pressupõe que o homem é o que nasceu. Cada um traz consigo ao nascer suas características principais de personalidade. O que acontece depois não tem importância assinalada. Basicamente o homem é o que é ao …exibir mais conteúdo…

É a busca constante de autorrealização em todas as perspectivas que envolve a vida da pessoa, nas dimensões de: manter a identidade própria; relacionar-se com o mundo e com os outros; de aperfeiçoar-se. Esse é basicamente o processo de motivação.

8. O que é equivalência de estímulos?

Suas conclusões de como estabelecemos operações lógicas sobre o que nos cerca é chamada de "equivalência de estímulos"(porque, imagino, mostra como as coisas podem ser equivalentes, trocando de significado entre si).

9. A equivalência de estímulo pode ser utilizada como ferramenta para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita? De que forma?.

É importante salientar que o aspecto lógico e ordenado da aprendizagem é fundamental, entretanto não é o único. A aprendizagem, que tem importância para o estudante, “combina o lógico e o intuitivo, o intelecto e os sentimentos, o conceito e a experiência, a idéia e o significado”. Toda aprendizagem precisa ter “uma qualidade de envolvimento” da pessoa inteira com um dinamismo que vem de dentro: o senso de descoberta, alcance, apreensão e compreensão. A aprendizagem contém elementos cognitivos e de sentimentos como curiosidade, vibração e paixão, bem como elementos vivenciais como prudência, autodisciplina, autoconfiança e emoção da descoberta.

10. Exemplifique o conceito de estímulo e resposta, bases do comportamentalismo, no animal e no ser humano (utilize exemplos