1-TEMA O referido projeto de pesquisa tem como tema: “REFORÇO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DE APRENDIZAGEM”

2-INTRODUÇÃO Tendo em vista a existência de déficits de aprendizagem em alguns alunos que não conseguem assimilar totalmente o conteúdo ministrado em sala de aula de forma clara e objetiva, faz-se necessário o acompanhamento pedagógico e familiar em outros momentos extraclasse para contornar um problema que quando não acompanhado pode tornar-se futuramente em uma frustração na vida pessoal e profissional do educando. O educador ao constatar essa realidade e perceber quais alunos sofrem dessa dificuldade deve compreender que cada estudante por possuir um determinado perfil e personalidade, deve ser assistido de forma diferenciada. É fundamental levar em consideração suas emoções, o seu ritmo de aprendizado, sua vida familiar e suas perspectivas em relação às suas vidas. O educador ou profissional responsável que esteja acompanhando esse aluno deverão entender o que impede o mesmo de não possuir a capacidade plena de processar as informações transmitidas a ele e evitar que esse estudante possa se sentir inferior por não conseguir acompanhar o ritmo da maior parte da turma. Esse acompanhamento deve ser definido através de um prévio planejamento, onde precisarão ser definidas metas específicas e escolhas de meios que criem uma maior interação desses alunos com a sala de aula e, sobretudo a união entre