FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

O VOLEIBOL ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A QUALIDADE DE VIDA DOS ADOLESCENTES

JOÃO CARLOS RIBEIRO MENDES[1]

PEDRO PAULO SALEME DE SOUZA[2]

RESUMO

Sabendo que o esporte tem uma dimensão primordial para um melhor desenvolvimento do adolescente, sendo também um espaço essencial e indispensável para uma efetiva aprendizagem para ele é que foi realizado este estudo através de uma pesquisa indireta com analise qualitativa, tendo em vista os referenciais bibliográficos com diversos autores. O estudo objetiva compreender a contribuição do voleibol escolar para a qualidade de vida dos adolescentes. Nesse aspecto é preciso que o professor tenha …exibir mais conteúdo…

DESENVOLVIMENTO

É preciso compreender que o voleibol exerce um papel fundamental no processo de desenvolvimento das crianças e adolescentes, pois através dele eles têm oportunidades de vivenciarem inúmeras formas de aprendizagem.

A preparação psicológica é a parte do treinamento desportivo que tem por objetivo possibilitar ao atleta atingir o máximo de suas potencialidades, mobilizando suas vontades, sendo que para isso é fundamental que o treinador conheça seu atleta e saiba conduzi-lo no treinamento e na competição. (TAVARES, 1994, p. 22).

Ao participar de jogos de voleibol, a criança e o adolescente constroem valores e princípios que nortearão sua formação como pessoa, explora as possibilidades de seu corpo, interage com outros sujeitos e aumenta seu desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo-social.

A sala de aula poderia ser menos séria e mais alegre, logo, seria mais viva. Se assim ocorresse, estaria partindo para uma aprendizagem significativa que privilegiasse o homem como um ser em sua integralidade, que é um corpo, que sente o corpo, que vive esse corpo e que expressa suas emoções por intermédio desse corpo. (CATUNDA, 2005, p. 86).

Deve-se compreender que atividades de participar de uma partida de voleibol ou de outro jogo deve ser prazeroso para o aluno, ou seja, ele deve querer experimentar a situação do jogo, não se pode obrigá-lo a jogar, o mais correto é incentivá-lo,