O CARÁTER HUMANISTA DO TRABALHO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO EMPRESARIAL

3337 palavras 14 páginas
Exibir mais
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA: GESTÃO EDUCACIONAL
DOCENTE: ELISANGELA BERNARDO

O CARÁTER HUMANISTA DO TRABALHO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO EMPRESARIAL

RIO DE JANEIRO
2014
I. Resumo
A partir das transformações sociais e mercadológicas vividas no último século, pode-se perceber um movimento de valorização dos profissionais Pedagogos enquanto desenvolvedores de talentos humanos, capazes de realizar projetos, promover atitudes transformadoras e motivadoras, e assim estruturar os rumos de uma organização, voltada para a assertividade de processos e o aumento da lucratividade e qualidade dos produtos ou serviços ofertados.

II. Palavras-chave
Pedagogia; Pedagogia empresarial; Educação; Empresa.

III. Introdução
Este trabalho foi desenvolvido ao final da disciplina de Gestão Educacional e apresenta um estudo sobre a gestão em espaços não escolares. Tem por objetivo levantar questionamentos que permeiam o surgimento da possibilidade de atuação do Pedagogo em espaços não escolares à luz de novos olhares e construídos através das discussões em sala de aula, leitura de textos e realização de pesquisas, em articulação com outras disciplinas do curso de Pedagogia. A pesquisa realizada pelos componentes do grupo conta com uma rica fonte de informações obtida a partir de entrevistas realizadas com gestores ligados à

Relacionados

  • A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS
    10511 palavras | 42 páginas

    DE CRIXÁS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Crixás – GO. 2012 FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Trabalho de Curso apresentado em cumprimento parcial….

    exibir mais
  • Fundamentos da psicopedagogia
    2242 palavras | 9 páginas

    a aprendizagem não se processa somente no plano biológico, nem se resolve plenamente pela ajuda de profissionais vinculados à área de saúde (médicos, psicólogos, etc.). Quais são os outros aspectos e como eles interferem no ato de aprender? _________________04 3 Quais são as áreas de atuação da Psicopedagogia no Brasil? Quais as características de cada uma delas? _____________________________¬__05 4 Na sua opinião, de que maneira as práticas pedagógicas podem interferir na aprendizagem dos….

    exibir mais
  • MONOGRAFIA: PEDAGOGIA EMPRESARIAL: OS PILARES DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EMPREENDEDOR
    12127 palavras | 49 páginas

    RESUMO FONSECA, Jerusa Cristiane da. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: os pilares da educação na formação do empreendedor. 2007. 48 f. Monografia apresentada à Universidade de Franca, como exigência parcial, para a obtenção do título de Especialista em Pedagogia Empresarial. – Universidade de Franca, Franca. A proposta deste trabalho é a realização de uma abordagem sobre educação e empreendedorismo. A história permitiu mostrar que a sociedade através de influências sociais, econômicas, políticas e culturais….

    exibir mais
  • O que pedagogia e psicologia
    5009 palavras | 21 páginas

    O que Pedagogia e Psicologia Introdução A Pedagogia e a Psicologia partilham raízes similares desde a antiguidade grega. Foi na Filosofia em que primeiro se procurou o conhecimento para o desempenho das atribuições que hoje são de competência dessas duas ciências. No presente texto procuramos mostrar o que são essas ciências, a Pedagogia e a Psicologia, e o papel que desempenham na Educação, juntas e em separado. Falaremos sobre alguns dos ramos da Pedagogia e sobre outros da Psicologia. Também….

    exibir mais
  • Resenha- Livro: As matilhas de Hobbes - O Modelo de Pedagogia por Competência
    7070 palavras | 29 páginas

    PARANÁ – UNESPAR Selma Camila Silveira dos Santos 2º Ano – Pedagogia – Diurno - DP RESENHA DO LIVRO: AS MATILHAS DE HOBBES O MODELO DA PEDAGOGIA POR COMPETÊNCIA Autores: Maria do Socorro dos Santos Peri Mesquida Paranaguá 2013 SOBRE OS AUTORES Maria do Socorro dos Santos é do Estado do Paraná, de Porecatu. É pedagoga, com habilitação em orientação educacional. Tem especialização em Organização do Trabalho Pedagógico, cursada na Universidade Federal do Paraná. É mestre em Educação….

    exibir mais
  • Resenha crítica: lazer em estudo - currículo e formação profissional
    4935 palavras | 20 páginas

    profissional Hélder Ferreira Isayama (Org.) 1 - Formação profissional no âmbito do lazer: desafios e perspectivas Hélder Ferreira Isayama Neste capítulo, Isayama dá um retrato de como está direcionada a formação do profissional em lazer no país. O autor cita Sant'anna (1994) para defender que a produção científica cresceu a partir dos anos 70, e esse incremento direcionou o ensino principalmente nos cursos centrados no "fazer por fazer", em receitas de atividades ditas "recreativas". Logo….

    exibir mais
  • O psicopedagogo - quem é esse profissional
    3850 palavras | 16 páginas

    ESSE PROFISSIONAL RESUMO: O presente trabalho trata-se de mostrar quem é o profissional de psicopedagogia, e como desenvolve seu trabalho. Esse artigo objetiva um estudo sumário pertinente aos aspectos do….

    exibir mais
  • Serviço social como mediador entre escola e sociedade: o papel do assistente social na educação.
    4526 palavras | 19 páginas

    Rosangela Maria dos Santos Rigo RESUMO Este artigo objetiva discutir o serviço social como mediador entre escola e sociedade, nomeadamente no papel o do assistente social representa na educação e pode ser compreendido como um momento de síntese e posterior análise, para algumas reflexões realizadas no percurso da vida profissional do pesquisador acerca do serviço social. O interesse pelo tema surgiu em decorrência da experiência profissional adquirida, ao longo de sua….

    exibir mais
  • O papel do supervisor nas séries iniciais do ensino
    3640 palavras | 15 páginas

    do supervisor no âmbito escolar nas séries iniciais. Dessa forma, busca identificar o papel do supervisor no ambiente escolar, apontando na escola a sua verdadeira realidade , por não cumprir o seu papel na escola. Pretende-se, também neste estudo, verificar a importância desse profissional no que se refere à mediação de interação entre o processo de aprendizagem e a instituição escolar; entretanto, a pesquisa metodológica utilizada para alcançar os objetivos almejados neste trabalho é bibliográfica….

    exibir mais
  • Burguesia e povo: entre ideologias pedagógicas e conflitos educativos.
    14901 palavras | 60 páginas

    Burguesia e povo: entre ideologias pedagógicas e conflitos educativos. CAMBI O século XIX segundo Franco Cambi, é caracterizado pelo fortalecimento da burguesia, também é marcado pelo medo burguês do socialismo-comunismo. Foi um século caracterizado por lutas de classes, que investiu a ideologias a políticas e a própria cultura além da economia e da vida social. Isso produziu também uma ideologia mais radical da pedagogia e da educação, que foi a peça fundamental do projeto político e da própria….

    exibir mais

Trabalhos Populares