Marianne Frostig

Índice

Introdução
Este trabalho foi realizado com base na obra de Marianne Frostig, centrando-se a mesma numa conceção positivista do comportamento humano observável, sem referência ao papel das emoções e da consciência, e ainda na (re)educação das aquisições vísuo-percetivo-motoras que considera fundamentais para o sucesso escolar.
A autora desenvolveu uma abordagem para o ensino de crianças com dificuldades de aprendizagem específica conhecida como a Abordagem Frostig e, no decorrer da mesma, integrou uma série de teorias fundamentais (educacional e psicológica) e os respetivos métodos a fim de encontrar o caminho "certo" de aprendizagem para cada criança.
Ao longo do presente trabalho …exibir mais conteúdo…

(Fonseca, 2005)
Para Frostig visão constitui-se como o primeiro médium, pois estima que cerca de 80% das nossas perceções são visuais como é o caso da perceção da cor, forma, tamanho e textura.
Logo, a habilidade de reconhecer e de discriminar estímulos visuais e interpreta-los a partir de associações com base em experiências anteriormente vivenciadas, é uma função essencial da aprendizagem, que não se desenvolver apenas por simples passagem de tempo ou por pura maturação do sistema nervoso central. (Fonseca, 2005)
Segundo esta autora há que considerar as seguintes aquisições vísuo – percetivas:
1) Aquisições fundamentais para o sucesso escolar total;
2) Aquisições gerais necessárias ao organismo total;
3) Aquisições das idades pré-escolares;
4) Aquisições vulnerabilizadas em crianças com problemas neurológicos;
5) Aquisições alteradas em crianças com dificuldades de aprendizagem.
Frostig considera a educação considera a educação pré-primária como indispensável para o desenvolvimento das capacidades vísuo-percetivas, para as quais criou um programa específico, com interligação permanente entre o desenvolvimento sensório -motor, a linguagem e o ajustamento social e afetivo-emocional, e tal é concordante com Piaget, pois ele diz que as crianças desenvolvem as suas capacidades percetivas aproximadamente