WISC-III:
-Instrução geral para os subtestes: “vou apresentar alguns jogos e fazer algumas perguntas para ver o que você já aprendeu na escola. Algumas tarefas serão fáceis e outras difíceis. Se não souber fazer ou responder alguma coisa não faz mal, pois é porque você ainda não aprendeu. Algumas vezes, vou usar o relógio para marcar o tempo que leva para responder e anotar as respostas para não esquecer. Podemos começar?”
1- COMPLETAR FIGURAS: (cronômetro-20s) (interromper após 9 erros consecutivos)
-Pegar o caderno com imagens
-“Eu vou mostrar algumas figuras. Em cada uma está faltando uma parte. Olhe atentamente e diga o que está faltando”
-Colocar na imagem do lápis
-“Olhe para esta figura. Que parte importante está faltando?” ( R.: ponta do lápis)
-Colocar na imagem do Homem
-“Agora, o que está faltando nessa?” (R.: pulseira do relógio;parte do relógio; tira do relógio)
-Colocar na imagem do espelho
-“E nessa?” (R.: Reflexo da boneca; boneca no espelho.) (Obs.: se a criança responder “a boneca”, diga “mostre-me onde”, se apontar o espelho pontue com 1 ponto)
-Escada “E nessa?” (R.:Degrau)
-Folha (R.: Nervuras)
-porta(R.:Dobradiça)
-Cinto(R.:Furos)
-Lâmpada(R.:Filamentos; fios)
-Relógio (R.:Parte do nº 11;nº 11; o 1 de onde o nº 11 deveria estar próximo)
-Cômoda(R.: puxador)
-Rosto da mulher (R.:Cílios; maquiagem)
-Tesoura(R.:Parafuso;pino)
-Dados(R.: O sexto ponto da parte de cima do dado da direita.) (obs.: se a criança disser”o ponto”,