INTRODUÇÃO

A arte de desenhar para contar histórias é usada há milhares de anos. Os homens das cavernas mostravam através de desenhos, cena de suas caçadas e a partir das imagens desenhadas nas rochas era possível fazer uma leitura do ocorrido.
Podemos entender que a partir de então temos uma forma de comunicação não verbal que dá origem as narrativas visuais onde palavras são totalmente dispensáveis e sucessivamente a junção do visual e do verbal deu origem as atraentes HQs.
Embora as narrativas visuais sejam antigas , as HQs só se popularizaram a partir do início do século XX, quando foram publicadas as primeiras tirinhas de jornal.
Elas são acima de qualquer suspeita, textos criativos, dinâmicos e certamente conhecidos dos alunos, portanto excelentes aliadas para o professor que busca meios de incentivar seus alunos a gostar de ler . Esse gênero propicia aos alunos o processamento de inferências, isto é, ao decifrar o código escrito, eles buscam a complementação do sentido, que se dá com a observação das imagens e com a recorrência a aspectos extralinguísticos (conhecimento de mundo).

INÍCIO DOS QUADRINHOS NO BRASIL

Os quadrinhos no Brasil têm uma longa história, que começa no século 19.
Quem fez a primeira história em quadrinhos no Brasil foi Angelo Agostini.
Ele iniciou a tradição de colocar quadrinhos no jornal [que tem até hoje] e criou o personagem Zé-Caipora.
Em 1960 lançou uma revista em quadrinhos com personagens e temas brasileiros: "O Pererê"