COLÉGIO MARISTA - PATOS DE MINAS
2º ANO DO ENSINO MÉDIO - 2012
Professor (a): Flávio Matias de Araujo

Gabarito: Roteiro de Filosofia – 1ª Recuperação autônoma
_______________________________________________________________________
Questões de 01 a 07;
Referentes à unidade 3 – O Conhecimento;
Capítulo 9 – O que podemos conhecer?

Questão 01: Quais são as principais características do conhecimento intuitivo?

O conhecimento intuitivo é imediato – alcançado sem intermediários –, um tipo de pensamento direito, um tipo de pensamento inexprimível, uma visão súbita.

Questão 02: O que é conhecimento discursivo? Dê 2 exemplos.

O conhecimento discursivo, pela razão supera as informações concretas e imediatas …exibir mais conteúdo…

A) A tarefa principal da epistemologia é a reconstrução racional do conhecimento científico.
B) Em sua caracterização mais ampla, a epistemologia é o estudo filosófico da natureza, das fontes e dos limites do conhecimento.
C) A epistemologia estuda os métodos, as estruturas e a validade do conhecimento.
D) O valor da epistemologia transcende os limites ordinários que separam as disciplinas entre si. Em qualquer disciplina para a qual o conhecimento tenha algum valor, a epistemologia pode contribuir, na medida em que elucida as condições, as fontes e os limites do verdadeiro conhecimento.

Questão 08: Em relação à possibilidade do conhecimento, nos coloca a existência de determinadas posições epistemológicas existentes, a saber:
A) Dogmatismo racionalista e moderado; e Ceticismo radical e filosófico.
B) Dogmatismo relativo e do senso comum; e Ceticismo subjetivo e filosófico.
C) Ceticismo moderado e racionalista; e Dogmatismo subjetivo e filosófico.
D) Ceticismo radical e moderado; e Dogmatismo do senso comum e filosófico.

Questões de 09 a 17;
Referentes à unidade 3 – O Conhecimento;
Capítulo 10 – Ideologias.

Questão 09: Em que sentido a ideologia, segundo Marx é uma distorção da realidade?

Por ser um conhecimento ilusório da realidade, que estende os valores de uma determinada classe social a toda a sociedade, mantendo assim a dominação e a exploração de uma classe sobre a outra, e mascarando os conflitos sociais.