ESTRUTURA NO SISTEMA DE ENSINO DO BRASIL

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp.

Luziânia-GO
2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
2. ESTRUTURA NO SISTEMA DE ENSINO DO BRASIL 4
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem a finalidade de apresentar a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil e suas incumbências, analisaremos a Lei Nº 9394/96. Quais são seus pontos fortes e seus pontos fracos? Descobriremos que muitas coisas não estão sendo cumpridas na prática, muitos princípios ficaram apenas na teoria! Veremos as reais condições do desenvolvimento da formação dos educandos …exibir mais conteúdo…

De acordo com o Art. 32, da Lei Nº 9394, o ensino fundamental terá a duração de 9 (nove) anos, o ensino fundamental é subdividido em dois níveis, a saber: dos seis aos dez anos, classe de alfabetização, indo da primeira a quinta série (caracterizado pela alfabetização e solidificação dos conteúdos básicos); a segunda parte vai da sexta a nona série, normalmente dos onze aos 14 anos do aluno, se ele sempre tiver sido aprovado nas séries anteriores, ou seja, não ter repetido algum ano (caracterizado pela diversificação e especificidade dos conteúdos).
De acordo com o Art. 35, da Lei Nº 9394, o ensino médio, terá a duração mínima de três anos.
Em linhas gerais, a redação da Lei Nº 9394, é ótima, mas para que um sistema escolar funcione adequadamente, aqui no Brasil, seria necessária algumas mudanças, por exemplo: antigamente o sistema escolar brasileiro, estava dividido em dois sistemas educacionais, paralelos e independentes, não dando uma passagem para o outro, formando um “Sistema de Ensino Dual”, sendo tais sistemas educacionais bem afastados socialmente entre si como Anísio Teixeira nos relata logo a seguir.
[...] ainda mais afastados ficariam, se o primeiro fosse dominantemente particular. E assim se fez, evitando-se, deste modo,