Estrutura Básica do Projeto de Pesquisa

Principais itens:
1 - Título
2 - Delimitação do tema
3 - Delimitação do problema
4 - Apresentação das hipóteses
5 - Justificativa
6 - Referencial teórico
7 - Metodologia
8 - Referências (bibliografia utilizada)

1 - Título
Deve traduzir, objetivamente, a proposta do projeto de pesquisa. Precisa ser claro e capaz de sintetizar o que se objetiva conhecer com a pesquisa que será realizada. O ideal é elaborar o título depois do projeto pronto, quando é possível ter uma visão do todo.
2 – Tema
Indica uma área de interesse. O tema tem que fazer parte da Educação como área de interesse e, a partir dessa grande área, fazer um recorte mais específico em direção ao interior da escola …exibir mais conteúdo…

Algumas características que ajudam na formulação do problema.
Deve ser formulado como pergunta:
Quais os principais fatores que levam alguns estudantes do ensino médio a agredirem fisicamente seus colegas?
Qual é a representação que os alunos do ensino médio, vítimas de agressões físicas, fazem da situação vivenciada?
Deve ser delimitado por uma dimensão variável: a formulação deve fazer um recorte para tornar o problema possível de ser investigado.
Características do problema:
Deve ser detalhado; o detalhamento é um guia para o desenvolvimento futuro da pesquisa. A(s) pergunta(s) do problema deve(m) delimitar a intenção do pesquisador, em oposição a questões abrangentes. Ex:
- Qual é a representação que os alunos do ensino médio de determinada escola fazem da agressão física?
5 – Hipóteses
No sentido mais leigo do termo, a hipótese significa uma suposição, uma conjectura quanto aos possíveis resultados a serem obtidos. Ao fazer suposições sobre a realidade investigada, as hipóteses “predizem” sobre os possíveis resultados da pesquisa.
As hipóteses são expressas em forma de “tentativas”. São afirmações provisórias; elas supõem se uma situação será possível ou impossível. São formulações de pressupostos ou de questões; marcam o diálogo entre o olhar do pesquisador e a realidade a ser investigada.
Não se deve confundir a hipótese com o