Crianças selvagens

4211 palavras 17 páginas
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Crianças Selvagens

Psicologia B

Índice

Introdução 4
O que são crianças Selvagens? 5
O que nos diferencia dos animais? 6
Menino gazela da Síria 7
Menino gazela do Saara 7 Consequências 8
Menina Lobo do Texas 9 Captura da menina lobo 10 Último contacto humano 11 Consequências 12
Conclusão 13

Introdução

Ao longo deste trabalho iremos abordar o tema das crianças selvagens, crianças que cresceram sem o contacto com humanos, ou seja, privadas de interacções com o ser humano e de todo um processo sociocultural que as levou à decadência do seu desenvolvimento. Tendo sobrevivido em pleno isolamento ou em mero contacto com animais até serem encontradas por seres humanos, são crianças que demonstram
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Quando são resgatadas do mundo selvagem, algumas crianças nunca aprendem a falar, outras apenas conseguem emitir algumas palavras. No entanto, existem casos de crianças que ainda conseguem aprender a falar correctamente, o que leva a querer que foram isoladas numa fase mais tardia da infância, tendo já falado antes do seu afastamento da sociedade. Em termos de comportamento, as crianças selvagens comportam-se da mesma maneira que a sua família de acolhimento (ou seja, como verdadeiros animais), sejam elas macacos, cães, lobos, galinhas, gazelas, ou cangurus... Não gostam de usar nenhum tipo de vestuário, alimentam-se, bebem, andam, fazem tudo como se pertencessem à espécie com a qual viveram durante os primeiros tempos da sua vida. A maioria das crianças selvagens não gosta da companhia dos outros humanos e percorrem longas distâncias para a evitar. As crianças selvagens não se riem ou choram, apesar de eventualmente poderem desenvolver alguma ligação afectiva. Expõem pouca ou nenhuma dominação emocional e, tendo muitas das vezes, ataques de raiva podendo então expor uma força própria e um comportamento visivelmente selvagem. Algumas destas crianças têm ataques de ferocidade ocasionais, mordendo ou arranhando outros ou até eles mesmo. É pela grande transparência que todas elas proporcionam ao estudo da importância do contexto social, socialização e valores/padrões culturais na vida do ser humano, que estas

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