CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA AS ESCOLAS DAS ZONAS RURAIS DE 5ª A 8ª SÉRIE.

Aloízio Carvalho do Nascimento

RESUMO

Na temática de contribuir para a melhoria do ensino da geografia nas escolas da zona rural, buscamos abordar ao longo deste trabalho, alguns pontos que servirão para esclarecer aos educadores quantos a dúvida sobre o ensino contextualizado da geografia e chamar a atenção para o aprimoramento da educação de modo geral. Para alcançar as questões que nortearão a construção deste trabalho procuraremos: compreender o significado de um ensino contextualizado e propor novos procedimentos didático-pedagógicos que possam contribuir para a aplicação de um ensino de geografia contextualizado nas …exibir mais conteúdo…

È preciso considerar,todavia,o saberes prévios e cotidianos que deverão ser incluídos em uma noção de contextos mais limitados em relação ao âmbito cultural mais amplo.Contexto restringe-se ao espaço de resolução de problemas por intermédio de mobilização de competência.Como diz Brasil/PCN: “...contextualizar o conteúdo que se quer aprendido significa,em primeiro lugar,assumir que todo conhecimento envolver uma relação entre sujeito e objeto.Nas escolas fundamental ou média o conhecimento é quase sempre reproduzido da situações originais nas quais acontecer sua produção.Por esta razão,quase sempre o conhecimento escolar se vale de uma transposição didática,na qual a linguagem joga papel decisivo” (Brasil,1999,p.91)

Desta forma, não basta à aquisição do conhecimento, sendo mais importante o uso e a generalização do conhecimento em situações novas, ou seja, a transferência de conhecimentos. Na medida em que a educação é entendida como uma atividade capas de produzir uma mudança de performance, essa performance deve se desenvolver em um contexto situado. Assim, a aprendizagem contextualizada nos PCNEM visa que o aluno aprenda a mobilizar competências para solucionar problemas em contextos apropriados, de maneira a ser capas de transferir essa capacidade de resolução de problemas para os contextos do mundo social e, especialmente, do mundo produtivo. Mais explicitamente, a