[pic]

CURSO DE AGRONOMIA

COESÃO, COERÊNCIA, CONCISÃO, CLAREZA, OBJETIVIDADE, PERSUASÃO.

ALUNOS: Constantino da Rocha Arruda

José Ricardo Masson

UBERABA

05/06/2012

[pic]

CURSO DE AGRONOMIA

FORMAÇÃO GERAL I

COESÃO, COERÊNCIA, CONCISÃO, CLAREZA, OBJETIVIDADE, PERSUASÃO.

ALUNOS: Constantino da Rocha Arruda

José Ricardo Masson

PROFESSOR DA DISCIPLINA: Sérgio Luiz Hillensheim

UBERABA

05/06/2012

1. INTRODUÇÃO Quando se fala em coerência se fala na …exibir mais conteúdo…

Nesse caso seria mais apropriado usar como ilustração um caso real, O objetivo de esclarecimento seria atingido da mesma forma e os diretores não criticariam.
O texto deve ser inteligível, evitando ambiguidades e obscuridades.

Onde temos os temas, como coesão, coerência, concisão, clareza, objetividade, persuasão.

2. DESENVOLVIMENTO

Hoje o mercado de trabalho esta muito exigente para com o profissional, não só esta exigindo que se tenha uma boa leitura um bom dialogo, mas também uma boa escrita e nesta escrita as empresas estão verificando quanto à coerência da escrita.

2.1 Coerências narrativas

É incoerente narrar uma história em que alguém está descendo de uma ladeira num carro sem freios, que pára imediatamente, depois de ser brecado, quando uma criança lhe corta a frente.

A estrutura narrativa tem quatro frases distantes (manipulação, competência, performance e sanção), vamos relembrar que manipulação é a fase em que alguém é induzido a querer ou dever a realizar uma ação; competência, a fase em que esse alguém adquire um poder ou um saber para realizar aquilo que ele quer ou deve; performance, a fase em que de fato se realiza a ação; sanção, a fase em que se recebe a recompensa ou o castigo por aquilo que se realizou.

Essas quatro fases se pressupõem, isto é, a posterior depende da anterior. Assim, por exemplo, um sujeito