CONTEUDO PROGRAMÁTICO ANUAL DA 7ª SÉRIE
ARTES

1º TRIMESTRE

Criar na arte e na vida.
Arte Barroca Européia.
Caravaggio, Van Dyck, Bernini (escultura), Rembrandt, Vermeer, Diego Vèlazquez.
Esculturas em argila e gesso.
Experimentação de diferentes qualidades de tintas nas composições em pintura.
Ao longo do trimestre será confeccionado um Diário de Registros.

2º TRIMESTRE

Arte Barroca Brasileira
Pintura e Arquitetura.
Grandes Mestres do Barroco Brasileiro: Aleijadinho e Mestre Ataíde.
O Neoclassicismo e o Romantismo na Europa e Brasil.
Pintores: Willian Turner, Ingres, Goya, Gèricault, Delacroix e Coubert. Composição com textura.
Bordado

3º TRIMESTRE

-Transição do sec. XIX para o sec. XX - engajamento no …exibir mais conteúdo…

Brasil
4.4. Guianas e Suriname
4.5. Mercosul

2º TRIMESTRE

1. América Central
1.1. Países do istmo
1.2. Antilhas
1.3. Ilhas do Caribe
1.4. Cuba

2. África
2.1. Heranças do período colonial
2.2. Aspectos Físicos
2.3. Problemas ambientais
2.4. Regionalização
2.5. Caracterização econômica, política, social, demográfica, cultural e contextualização no cenário internacional.
2.6. Migrações africanas em direção ao continente europeu

3º TRIMESTRE

1. Ásia
1.1. Caracterização: diversidade física e cultural
1.2. Regionalização: critérios econômicos e físicos
1.3. Aspectos econômicos: petróleo, turismo, agropecuária e mineração

2. Antártida
2.1. Caracterização geral: aspectos culturais, políticos, econômicos, físicos e demográficos
2.2. Contextualização internacional

3. Revisão do conteúdo do ano

LITERATURA 7ª SÉRIE

Objetivos:
1. Promover o gosto pela leitura.
2. Estimular o hábito da leitura.
3. Desenvolver estratégias e habilidades de leitura.
4. Desenvolver a familiaridade com os padrões da norma culta.
5. Conhecer as demais variações lingüísticas inseridas em seus respectivos contextos.
6. Ampliar o universo vocabular.
7. Desenvolver habilidades de interpretação e estudo de texto.
8. Viabilizar tempo para a leitura por fruição, inserindo espaço próprio na grade horária semanalmente.
9. Desenvolver estratégias diversificadas de leitura e proporcionar o reconhecimento dos diferentes gêneros textuais.
10. Criar a biblioteca de