Aula 5

1552 palavras 7 páginas
01/06/2015

GRADEA5R_20151: Aula

Questionário
Revisão da tentativa 1
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Iniciado em

segunda, 1 junho 2015, 23:29

Completado em

segunda, 1 junho 2015, 23:32

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Notas
Nota

3 minutos 10 segundos
6/6
0.5 de um máximo de 0.5(100%)

1
Notas: 1

(UFJF ­ 2003) Sobre o contexto social da Rússia, anterior à Revolução Bolchevique de 1917, é incorreto dizer que:
Escolher uma resposta.

a. Apresentava uma burguesia forte e organizada, com um projeto revolucionário amadurecido, que defendia, entre outros aspectos, a criação de uma República no lugar do governo czarista.
b. A grande massa da população era camponesa, reflexo das condições econômicas e sociais anteriores, havendo grande concentração fundiária nas mãos de
…exibir mais conteúdo…

Estão corretas:
Escolher uma resposta.

a. As afirmativas II e III.
b. As afirmativas I e II.

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01/06/2015

GRADEA5R_20151: Aula

c. Apenas a afirmativa II.
d. Apenas a afirmativa III.
e. Apenas a afirmativa I.

Resposta correta: as afirmativas II e III.
Comentário sobre a resposta correta: Correto! Apesar da promessa de crescimento com o livre mercado e acesso aos padrões de consumo dos países da Europa Ocidental, a situação de fragilidade na transição para uma economia planificada foi observada pela incapacidade de controle, por parte do governo, das ações dos diferentes agentes econômicos e pelo retrocesso da capacidade de produção demonstrada pela redução do PIB russo. Além disso, temos a existência de diversos movimentos separatistas que ainda hoje revelam a tensão na região, não podemos afirmar que são vitoriosos no conflito.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

4
Notas: 1

(UFPE ­ 2009) Sobre as várias propostas de reformas na economia e na política na antiga União Soviética, uma foi fundamental para mudanças radicais nessa sociedade. Quanto a isso, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.

a. Gorbatchev, através do seu projeto de reformas para a União Soviética, a glasnost, conseguiu estabilizar a economia russa e democratizar as instituições.
b. O

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