Notas: 1
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência.

Escolher uma resposta. a. T - K - Q - A. b. T - H - Q - A. c. F - K - G - S. Correto d. F - H - G - S. e. T - P - Q - E.
Resposta correta: F - K - G - S.

Comentário sobre a resposta correta: Você demonstrou estar atento às semelhanças entre as letras do alfabeto manual, distinguindo-as corretamente e nomeando a sequência F - K - G - S.

Correto
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Universidades na Paraíba e em São Paulo já oferecem graduação em Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também."

Fonte: Jornal Visual de 24 de abril de 2012. Disponível em . Acesso em: 10 maio 2013

Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o crescimento no número de alunos surdos universitários, de 2000 a 2012.

Escolher uma resposta. a. A oficialização e regulamentação da LIBRAS, através da Lei nº. 10.436/2002 e do Decreto nº. 5626/2005. Correto b. A mudança de gestão no Ministério da Educação e Cultura - MEC. c. O surgimento da abordagem comunicativa de ensino de língua estrangeira e segunda língua. d. A Lei de Cotas para pessoas com deficiência, através da Lei 8.213/1991. e. O fortalecimento do paradigma da inclusão educacional, através da LDB nº. 9.394/1996.
Resposta correta: A oficialização e regulamentação da LIBRAS, através da Lei nº. 10.436/2002 e do Decreto nº. 5626/2005.

Comentário sobre a resposta correta: Apesar do fortalecimento do paradigma da inclusão ter favorecido o acesso e permanência dos surdos ao ensino regular, foi somente depois da Lei nº. 10.436 e do Decreto nº. 5.626 que a LIBRAS foi oficialmente reconhecida e o contexto educacional bilíngue para surdos foi aceito.

Correto
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